Анализ неизвестный цветок

Дата рождения произведения — 1950 год. О героях произведения Для начала, скажем, что Платонов такой себе минималист от литературы. Героев здесь не много. В частности, среди главных персонажей — всего два: это Цветок, который представлен маленьким, однако трудолюбивым растением; это растение выросло и расцвело исключительно по причине своей необыкновенной настойчивости; и Даша, которую автор описывает как добрую и отзывчивую девочку; Даша помогла Цветку, не оставшись в стороне от тяжелой жизни растения.

«Неизвестный цветок» - произведение, которое заставляет задуматься. Оно учит тому, что никогда не нужно опускать руки, что всегда нужно бороться. У одного их самых трогательных, на мой взгляд, произведений Андрея Платоновича Платонова «Неизвестный цветок» нет определенного жанра, сам.

Это трогательная история о маленьком, одиноком цветке, жившем на пустыре. Вся жизнь этого цветка это тяжелая борьба за выживание. Еще, будучи маленьким семечком, он пророс, оказавшись в ямке между камнем и глиной, питаясь лишь росой и пылью. Когда она идет на станцию, чтобы отправить письмо своей маме, с пустыря она слышит нежный цветочный аромат. И следуя за запахом, она находит Неизвестный цветок, так происходит их знакомство. Даша очень скучала по своим родным и так же, как и цветок, чувствовала себя одинокой.

«Неизвестный цветок»: революционно-трагическое творчество Андрея Платонова

Андрей платонов - неизвестный цветок. Произведение А. В литературной сказке видна позиция писателя, суть авторского замысла. Сказка-быль — литературный жанр, совмещающий признаки двух жанров: сказки повествование, основанное на вымысле и были повествование, основанное на реальных событиях. Начало произведения А. Сюжет — последовательность событий в художественном произведении. Как описывается в произведении место, где жил цветок?

Анализ сказки-были А. П. Платонова «Неизвестный цветок», план

История создания произведения. В последние годы жизни, подвергаясь болезни туберкулеза, А. Платонов писал детские произведения, сочетающие в себе реальное с фантастическим. Эта сказка-быль явилась своеобразным завещанием для дочери больного писателя.

Жанр произведения. Признаки жанра жанров. Сложно определить жанровую принадлежность произведения А. Часто его относят к жанру рассказа, однако фантастические элементы приближают произведение к литературной сказке. Сам писатель называет свое творение сказкой-былью, так как в ней переплетаются вымышленные и реальные события. В современные А. Именно жанр сказки-были позволяет автору передать главную мысль произведения.

Название произведения и его смысл. Произведение названо А. Платоновым в честь центрального образа — неизвестного цветка, потому что именно его жизнь и судьба лежит в основе повествования. От чьего лица ведётся повествование? Повествование ведется от третьего лица, что делает сюжет объективным.

Тема и идея произведения. Платонов в своем произведении поднимает проблему неравнодушного отношения. Он показывает, как важна помощь других людей в жизни каждого, даже маленького и неизвестного цветка. Писатель демонстрирует тягу к жизни, которую показал цветок, а также жизненные трудности, которые встретились ему на пути. Своей сказкой-былью писатель хотел сказать, что всякая жизнь безгранична и бесценна, нужно радоваться каждому прожитому дню. Вероятно, здесь сказывались мысли болеющего человека, который был близок к пониманию смысла существования.

Своим произведением А. Платонов учит читателей, и в первую очередь дочь, никогда не бояться трудностей, никогда не падать духом и идти всегда до конца. Только терпение и любовь к жизни сделает человека счастливым.

Сюжет сюжетные линии произведения. Ключевые эпизоды. Он построен вокруг неизвестного зернышка, которое хочет дать всходы на пустыре. Цветок борется, несмотря ни на что. На помощь к беззащитному растению приходит девочка-пионерка. Благодаря ей цветок не только вырос сам, но и дал жизнь другим.

Система образов произведения. В сказке-были два центральный персонажа. Оба они дают какой-то ценный жизненный урок читателям. Маленький цветок, который боролся за свое существование в условиях, непригодных для жизни, учит никогда не сдаваться и проходить любые испытания. Девочка Даша из пионерского лагеря, которая помогла удобрить пустырь, где рос цветок, учит читателей взаимопомощи и доброте. С образом Даши связаны образы других ребят, которые помогли цветку бескорыстно и от всего сердца.

Композиция произведения. Однако дальнейшее повествование противопоставлено вымышленному, оно обозначает реальную действительность. Завязкой сказки-были является рассказ о жизни цветка на пустыре. Первая часть произведения А.

Платонова посвящена жизненным трудностям, с которыми пришлось столкнуться цветку, чтобы выжить. Все это является развитием действия в композиции произведения. Вторая часть показывает, как ситуация меняется к лучшему благодаря помощи девочки Даши и ее друзей. Кульминационным моментом считается встреча героини с растением и ее помощь цветку. Развязкой является картина пустыря, на котором растут отростки неизвестного цветка.

Финал произведения вновь обретает сказочный характер: жизнь на пустыре налажена. Сказочные начало и конец позволяют говорить о кольцевой композиции. Художественные средства, приёмы, раскрывающие идею произведения.

Платонов использует прием аллегоризации: за образом цветка стоит человеческая личность. Автор указывает на жизнь русского человека, которому пришлось действительно выживать в период Гражданской войны, Великой Отечественной войны, а также в послевоенные годы.

Сравнение жизни человека с судьбой цветка является иносказанием. Платонов описывает окружающий мир необычными и в то же время реалистическими красками. Вся природа у писателя олицетворена, она живет и дышит, как настоящий человек.

Отзыв о произведении. Оно учит тому, что никогда не нужно опускать руки, что всегда нужно бороться, как бы сложно не было. Понравилось сочинение? А вот еще:.

Краткое содержание «Неизвестный цветок»

Жизнь цветка также началась с крошечного семечка, которое занес на пустырь проказник-ветер. Цветку было очень трудно бороться за жизнь. В его жизни была только одна радость — первый солнечный лучик, который ласкал его на заре.

Анализ сказки Платонова «Неизвестный цветок»

История создания произведения. В последние годы жизни, подвергаясь болезни туберкулеза, А. Платонов писал детские произведения, сочетающие в себе реальное с фантастическим. Эта сказка-быль явилась своеобразным завещанием для дочери больного писателя. Жанр произведения. Признаки жанра жанров. Сложно определить жанровую принадлежность произведения А. Часто его относят к жанру рассказа, однако фантастические элементы приближают произведение к литературной сказке.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: АудиоКнига - Андрей Платонов - Неизвестный цветок

«Неизвестный цветок», анализ произведения Платонова

В произведении описывается стремление к жизни, описывается рост, трудности выживания. Просто случайно семечко упало в ямку между глиной и камнем. Но, растение настолько сильно хотело жить, что сумело не только прорасти, но и подняться к солнцу. Оно сумело, используя лишь утреннюю росу и пыль, которую приносил ветер, вырасти и обдать своим ароматом всю округу. Как раз аромат и привернул внимание одной девочки.

Жанр произведения сказка-быль. Главных героев два - сам диковинный цветок и девочка Даша. Завязка - появление неизвестного цветка на пусты. Рассказ — сказка Платонова Неизвестный цветок — это одна из последних работ автора, которая заставляет задуматься, которая. Анализ произведения Платонова Неизвестный цветок. С самого начала рассказа читатель чувствует оптимизм и жизнелюбие, которым наделен.

Анализ произведения Платонова Неизвестный цветок Анализ произведения Платонова Неизвестный цветок С самого начала рассказа читатель чувствует оптимизм и жизнелюбие, которым наделен главный герой, с которым автор повествует о событиях. Сказочная история о неизвестном цветке, с трудом выживающем среди камней и глины на просторах пустыря, напоминает судьбы людей, которые могут по-разному проявлять волю или бессилие в любых ситуациях. Растение любым способом старалось продлить свое существование, кропотливо собирая росу, закрываясь от ветра.

Анализ произведения Неизвестный цветок Платонова

Сам автор определил жанр как сказка-быль. Однако уже в следующей строке обозначена реальность: цветок жил на пустыре, куда не ходили даже коровы и козы и не играли дети из пионерского лагеря. Вся первая часть раскрывает тяжелую борьбу цветка за выживание, когда маленькое семечко, оказавшись в ямке между камнем и глиной, смогло прорасти, питаясь лишь росой и принесенной ветром пылью. Эта история цветка могла бы уже сама по себе стать законченным произведением — своеобразным гимном трудолюбивому цветку. Тогда произведение вполне могло называться басней, потому что содержит явную аллегорию: за образом выживающего цветка можно увидеть судьбу человека первой половины ХХ века, которому непросто пришлось в суровые годы Гражданской войны, Великой Отечественной войны, в послевоенные годы. В понимании автора, который сам перенес множество испытаний, это не что иное, как иносказание о судьбе всего русского народа.

Анализ произведения Платонова Неизвестный цветок

.

Андрей платонов - неизвестный цветок. «Неизвестный цветок», анализ произведения Платонова

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Неизвестный цветок А. П. Платонов
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. Сильвия

    Жаль, что сейчас не могу высказаться - нет свободного времени. Освобожусь - обязательно выскажу своё мнение.

  2. Ираида

    Могу предложить Вам посетить сайт, с огромным количеством информации по интересующей Вас теме.

  3. Лия

    круто!но буду ждать качество.

  4. ovathercons

    Хорошо пишешь, подписался на фид

  5. Варвара

    Сорри за оффтоп, не подскажете, где мона такой же симпатичный шаблон для блога взять?

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных