Челкаш рассказ горького

Челкаш - характеристика героя одноименного рассказа М. Автора интересовала жизнь низших слоев населения. Поэтому главным героем повествования становится пропащий человек, пьяница, вор Челкаш. Внешность Читатель видит неопрятного босого мужчину. Рваная одежда, длинные усы, костлявая фигура — обычные детали портрета нищего бродяги.

Горький Максим - Челкаш

Он входит в цикл так называемых рассказов о босяках. В центре повествования рассказа 1895 два героя, противопоставленные друг другу. Это уже зрелый человек, яркая и неординарная натура. Даже в толпе таких, как он, босяков, Челкаш выделялся своей хищной силой и цельностью. По ходу развития сюжета мы узнаем, что Челкаш живет тем, что обворовывает судна, а затем продает свою добычу.

Анализ рассказа М. Горького «Челкаш»

Уроки литературы в 8 классе[ 1 ] Урок 70 Предполагается вариативность изучения отдельных тем, персоналий и произведений, исходя из конкретной ситуации в школе и регионе: количество часов в учебном плане — 68 или 102.

Безумство храбрых — вот мудрость жизни. Форма урока: синтетический урок, включающий в себя слово учителя возможна презентация , чтение произведения, работу с учебником, беседу с классом, выразительное чтение эпизода. Слово учителя о писателе возможна презентация. Чтение произведения.

Чтение рассказа М. Коровиной, В. Журавлева, В. Беседа с классом с элементами пересказа и словесного рисования. Какова его тема? Жизнь босяков. Аргументируйте свой ответ. Чехова, И. Бунина и А.

Куприна, то какая все-таки тема является ведущей в этом рассказе? Можете ли вы сформулировать его проблему? Тема человеческой жизни. Проблема смысла человеческой жизни. Почему вдруг эти свободные стихии оказываются как бы скованы, чем-то ограничены? Жаркое солнце смотрит в зеленоватое море, точно сквозь тонкую серую вуаль.

Оно почти не отражается в воде... Закованные в гранит волны моря подавлены громадными тяжестями... Как называется такой пейзаж? Что о нем говорит автор? Почему он называет грузчиков босяками? От какого слова произошла эта полунасмешливая-полуобидная кличка? Босяк — от слова босой, т. Почему, несмотря на воровское поведение и постоянное пьянство, все вокруг его уважают? За что уважают Челкаша? Кто такой Семеныч? Почему Челкаш так фамильярно обращается с представителем власти?

Что привлекает в незнакомом человеке вора-одиночку? Какие детали сразу же выдают в нем крестьянина? Какие воспоминания начинают просыпаться в душе главного героя?

Обоснуйте свой ответ. Во-первых, он не уважает босяков — голодранцев, которые не работают, во-вторых, сразу увидел, что Челкаш с похмелья. Он кипел и вздрагивал от оскорбления, нанесенного ему этим молоденьким теленком, которого он во время разговора с ним презирал, а теперь сразу возненавидел за то, что у него такие чистые голубые глаза, здоровое загорелое лицо, короткие крепкие руки, за то, что он имеет где-то там деревню, дом в ней, за то, что его приглашает в зятья зажиточный мужик, — за всю его жизнь, прошлую и будущую, и больше всего за то, что он, этот ребенок, по сравнению с ним, Челкашом, смеет любить свободу, которой не знает цены и которая ему не нужна.

Всегда неприятно видеть, что человек, которого ты считаешь хуже и ниже себя, любит или ненавидит то же, что и ты, и, таким образом, становится похож на тебя. Выделено нами. Описание моря при передаче мыслей и чувств каждого из персонажей. Что вспоминает Челкаш, глядя то на спящего пьяного парня, то на его греблю по ночному заливу? Какие черты характера говорят о том, что перед нами — асоциальный тип личности? Пьянство и лень, нежелание работать, трудом зарабатывать себе на жизнь — второй признак асоциальной личности.

Почему он бросил все, хотя прошлое ему, безусловно, дорого? Только ли потому, что он боится моря? Аргументируйте свой ответ, опираясь на текст произведения. Почему ночью в море мы как бы видим совсем иного человека? Что его так бодрит и мобилизует? Чувство опасности: это чувство он испытал на военной службе, этого чувства ему явно не хватало дома, в крестьянской жизни, а без адреналина в крови Челкаш уже жить не мог.

Деньги для него — ничто, чувство опасности, борьба с трудностями и препятствиями, приключения — смысл жизни. Найдите эти слова в учебнике, в тексте произведения. Как пейзаж подчеркивает сложность и действенность натуры героя с. Куда подевался полупьяный расслабленный босяк? Или он боится всего? О чем говорит эта психологическая деталь? Его привычные к потрясениям нервы уже успокоились. У него сладострастно вздрагивали усы и в глазах - разгорался огонек. Он чувствовал себя великолепно...

Изменилось ли что-то в его восприятии мира рано утром? Что именно? Как он сам это объясняет? Какие чувства испытывает при этом Челкаш? Какие подчеркивают силу его характера? Зачитайте эти фрагменты текста. Что о нем говорит писатель словами своего любимого героя? Разжалобился вчера я, вспомнил деревню... Подумал: дай помогу парню. Ждал я, что ты сделаешь, попросишь — нет? Эх, войлок! Разве из-за денег можно так истязать себя? Жадные черти!.. Себя не помнят...

За пятак себя продаете!.. Челкаш слушал его радостные вопли, смотрел на сиявшее, искаженное восторгом жадности лицо и чувствовал, что он — вор, гуляка, оторванный от всего родного — никогда не будет таким жадным, низким, не помнящим себя. Никогда не станет таким!.. И эта мысль и ощущение, наполняя его сознанием своей свободы, удерживали его около Гаврилы на пустынном морском берегу выделено нами. Можно ли утверждать, что к этому его подтолкнула жадность? Почему не добил его? Зачем Гавриле прощение Челкаша?

Будет прощение самого убиенного — будет прощение Господа Бога. Выразительное чтение фрагмента. Работа с учебником. Вопросы и задания пятого издания учебника на с.

Домашнее задание. Для всего класса: — выразительное чтение фрагмента рассказа М. Источник: Кутейникова Н. Уроки литературы в 8 классе. Уроки литературы в 8 классе : пособие для учителей общеобразоват.

Пособие разработано к программе по литературе для 8 класса под редакцией В. Коровиной, полностью соответствующей федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта и Федеральному базисному учебному плану.

Пособие предполагает вариативность изучения отдельных тем, персоналий и произведений, исходя из конкретной ситуации в школе и регионе: количество часов в учебном плане — 68 или 102.

Материал каждого урока однозначно не может быть вмещен в 40—45 минут учебного времени, он дан в пособии в качестве примерного минимума или максимума для изучения по данной теме. Главная особенность предложенных поурочных разработок для 8 класса — включение в них уроков внеклассного чтения по подростковой литературе, в том числе и современной. Рассказа М. Написано в августе 1894 года в Нижнем Новгороде. Рассказ включался во все собрания сочинений. В 1891 году Максим Горький попал в больницу города Николаев.

Его соседом по койке оказался босяк, который и поведал писателю свою историю, которая впоследствии легла в основу произведения. Рассказ был написан за 2 дня и тут же отдан В.

Челкаш - характеристика героя одноименного рассказа М. Горького

Сюжет[ править править код ] Рассказ начинается описанием порта в утреннее рабочее время. Узнав от сторожа, что Мишка находится в больнице, Челкаш садится против дверей кабака думая, как бы всё сделать самому. Размышляя, Челкаш замечает рядом широкоплечего молодого парня Гаврилу. Герои знакомятся.

Оно относится к раннему романтическому периоду творчества писателя. Часто герои рассказов Горького — странники, босяки, бродяги. Главный герой рассказа, Григорий Челкаш, зарабатывает на жизнь тем, что обворовывает суда, а затем сбывает награбленное. Вольная жизнь героя соответствует его характеру — сильному, цельному, независимому, готовому к риску и преодолению любых преград. Второй герой рассказа — Гаврила. Как и Челкаш, он из крестьян. Однако характеры разительно отличаются друг от друга. Челкаш любит морскую стихию, свободную, бушующую, освобождающую душу от скверны. Гаврила боится моря. Оно сковывает его страхом, превращает в ничтожного раба.

.

«Челкаш» — первое произведение Максима Горького, напечатанное в журнале «Русское богатство» в году (№ 6) при содействии В. Г. Короленко. Написано в августе года в Нижнем Новгороде. Рассказ включался во все собрания сочинений. Продолжительность: Рассказ «Челкаш» относится к ранним романтическим произведениям М. Горького. Он входит в цикл так называемых рассказов о босяках. Писателя.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 2000007 Аудиокнига. Горький Максим. «Челкаш»