Информатика в задачах и играх 2 класс

Компьютерная графика и дизайн? Компьютерная графика и дизайн на двух дисках? Всего в самоучителе 205 лекций общей длительностью 27 часов. Разработанный электронный учебник "Компьютерная графика и дизайн" направлен, прежде всего, на базовое дизайнерское образование, а также эстетическое воспитание учащихся 10-11 классов профильной школы, ознакомление с основными методами дизайн-проектирования средствами графических редакторов, которые в настоящее время используются в дизайнерской деятельности. Вместе с тем, главной задачей этого электронного пособия является: развитие гармоничной личности школьника, обладающей гибким, интегрирующим, многоаспектным и междисциплинарным мышлением, с активным творческим подходом к восприятию и преобразованию окружающей действительности, подготовленного к жизни в социуме и к любой сфере профессиональной деятельности.

Горячев А.В. Информатика 2 класс

Начальная школа Введение В сознании современных людей слово информатика неразрывно связано со словом компьютер. Многим кажется, что изучать информатику без компьютера — это как учиться ездить на велосипеде без велосипеда. Это и верно, и неверно. Есть наука информатика, или теоретическая информатика, а есть еще информационные технологии и информационная культура. Курс информатики как общеобразовательный, необходимо учитывать в том числе и возможность преподавания информатики в некомпьютеризованных школах. Главная цель — обеспечить прочное и сознательное освоение основ информатики. Несомненно, что такое знание является универсальным, инвариантным и интегративным.

Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...

Начальная школа Введение В сознании современных людей слово информатика неразрывно связано со словом компьютер. Многим кажется, что изучать информатику без компьютера — это как учиться ездить на велосипеде без велосипеда.

Это и верно, и неверно. Есть наука информатика, или теоретическая информатика, а есть еще информационные технологии и информационная культура. Курс информатики как общеобразовательный, необходимо учитывать в том числе и возможность преподавания информатики в некомпьютеризованных школах. Главная цель — обеспечить прочное и сознательное освоение основ информатики. Несомненно, что такое знание является универсальным, инвариантным и интегративным. Изучение основ информатики непосредственно влияет на формирование таких интеллектуальных умений, как: анализ вычленение структуры объекта, выявление взаимосвязей, осознание принципов организации ; синтез создание новых схем, структур, моделей ; оценка оценивание логики построения избранному критерию, оценивание выводов имеющимся данным, оценивание значимости модели Наряду с математикой информатика развивает мышление, умения и навыки умственного труда.

Авторский коллектив: А. Горячев р. Спиридонова, К. Горина, Л. Лобачева, Т. Спиридонова, Н. Суворова состоит из трех комплексов. В материале курса выделяются следующие рубрики: статическая картина объекта-структуры, классы; картина поведения объекта-процессы и алгоритмы; язык как объект моделирования-логика рассуждений; информационная модель объекта-приемы моделирования и решения задач.

Материал этих рубрик изучается на протяжении всего курса концентрически, так, что объем соответствующих понятий возрастает от класса к классу. Цели изучения основ информатики: 1. Развитие устойчивых навыков решения задач с применением таких подходов к решению, которые наиболее типичны и распространены в областях деятельности.

Создание у учеников навыков решения логических задач поиск закономерностей рассуждений по аналогии, по индукции, правдоподобные догадки, развитие творческой воображения и др. Изучение информатики начинается с первого класса.

В этом возрасте основным видом деятельности является игра. А игра — дело серьезное. Она повышает их интерес кпредмету, побуждает к самостоятельной работе на уроке и к постоянному поиску чего-то нового. Обучаясь в игре, ребенок познает окружающую действительность, фантазирует, у него появляется возможность раскрыться и выразиться творчески. Общаясь с объектами реальности и их моделями, школьники не только знакомятся с основами логики и теории алгоритмов, но и обогащают свои знания по другим предметам школьной программы.

Игра — основной способ человеческого общения. Она имеет тем большую ценность, чем больше она способствует проявлению и развитию самодеятельности, дает детям очень важный навык совместной работы. Далее ознакомлю с опытом работы по применению некоторых игр на уроках информатики. Ниже какого предмета находится монитор? Что находится правее монитора?

2 класс. Информатика в играх и задачах. Учебник. В 2 частях. ФГОС. Баласс. Горячев А.В.

Материал этих разделов изучается на протяжении всего курса концентрически, так, что объем соответствующих понятий возрастает от класса к классу. Главная цель данного курса информатики и ИКТ — развивая логическое, алгоритмическое и системное мышление, создавать предпосылку успешного освоения инвариантных фундаментальных знаний и умений в областях, связанных с информатикой, которые вследствие непрерывного обновления и изменения аппаратных и программных средств выходят на первое место в формировании научного информационно-технологического потенциала общества. В ходе обучения информатике по данной программе с использованием рабочих тетрадей, электронного пособия и методического пособия для учителя решаются следующие задачи: Литература Литература 1. Ананьева, Е. Ананьева [и др.

Новое в медиатеке

Нач-005 — Коррекционные методики для детей 7-9 лет 1 CD Диск содержит 150 компьютерных заданий для детей младшего школьного возраста, а также два проверочных теста. Предлагаемые на диске методики рассчитаны на развитие у ребенка: - Внимания и памяти - Пространственного мышления - Логико-математических способностей Диск предназначен как для общего развития интеллекта ребенка, так и для коррекции следующих нарушений: 1. Дефицит внимания. Дискалькулия - нарушение формирования навыка счета. Дислексия - нарушение формирования навыка чтения. Дисграфия - расстройство навыков письма. Нач-018 — Букварь 1 CD Электронный букварь создан специально для детей предшкольного и младшего школьного возраста. Он помогает выучить буквы и научиться читать. Пособие в полном объеме учитывает психические и культурно-социальные особенности постижения детьми печатного текста, воплощающего в словесных образах их мифоэпические представления о действительности, создает условия для поиска новых выразительных средств детского творчества, естественного перехода ребенка от идеографического к фонемному письму.

Информатика. 2 класс. Учебник. Часть 1. ФГОС

Короткая Приказ от 2015г. Изучение программы проходит в 1-4 общеобразовательных классах в рамках внеурочной деятельности общеинтеллектуальное направление , в основе реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с 01 сентября 2011года. Информатика Информатика в играх и задачах 1-4 класс. Учебник-тетрадь в 2-х частях.

Школьная книга - Горячев А.В. 2 класс. Информатика в играх и задачах. Учебник-тетрадь в 2-х частях Аннотация. ☆ Низкая цена. ✓ Доставка по. Учебник предназначен для 2-го класса общеобразовательной начальной школы. Соответствует Федеральному государственному образовательному​. Книга «Информатика в играх и задачах. 2 класс. В 2 частях. Часть 2». Учебник предназначен для 2-го класса общеобразовательной четырехлетней.

Обучающиеся получат возможность для формирования умений: понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, схем; сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие; группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям. Коммуникативные У обучающихся будут сформированы умения: аргументирование своей точки зрения на выбор оснований и критериев при выделении признаков, сравнении и классификации объектов; выслушивание собеседника и ведение диалога; признавание возможности существования различных точек зрения и права Обучающиеся получат возможность для формирования умений: вступать в диалог отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное ; сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках; участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы. Содержание программы 2 класс. Отличительные признаки и составные части предметов 11 ч Выделение признаков предметов, узнавание предметов по заданным признакам.

Рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах». 2 класс. В 2-х частях

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Горячев А.В. - УМК «Информатика», авторы boutique-dart.ruв и др., 2-4 классы: содержание и методика работы