Контрольный диктант по теме деепричастие 6 класс разумовская

Выписать из текста два указательных местоимения, образовать от них формы Выписать из текста 2 слова, образованные: Приставочным способом - 1-й вариант Суффиксальным образом - 2-й вариант. Так, вероятно, ужасается и восторгается оса, летящая на торт, выставленный на окне беззаботной хозяйкой. Цель: в 6 классе при изучении курса русского языка используются различные формы работы: диктанты, проверочные работы, работа по карточкам. В презентацию я включила материалы для повышения мотивации к обучени. Сделать морфологический разбор слов.

Контрольно-измерительные материалы к учебнику М.М. Разумовской «Русский язык. 6 класс»

Произведите синтаксический разбор предложения: Мыши спасаются на корягах и в птичьих гнездах. Из словосочетаний выпишите в 1 столбик причастия, во 2 прилагательные. Поющие птицы, красивый цветок, работающий аппарат, читающий мальчик, еловая ветка, заросший пруд, холодный дождь, первые листочки, освещенная лестница. Поющие птицы, покрашенный пол, пестреющий луг, посаженные деревья, бегущий конь, открытое окно. Найдите словосочетание с причастием в роли главного слова: 1 за чернеющим лесом; 2 чернеющему вдали; 3 летающий шар. Причастный оборот — это… 1 причастие с определяемым словом; 2 причастие с зависимыми словами; 3 два причастия.

Контрольные работы и диктанты по русскому языку для 6 класса по программе М.М. Разумовской

Контрольные работы включают диктанты, сочинения, изложения и контроль за усвоением грамматических тем и норм культуры речи. Они содержат такие типы заданий, способ выполнения которых должен быть усвоен учащимися входе изучения соответствующей темы. Некоторые контрольные работы предусматривают два уровня трудности, рассчитанные на выполнение требований обязательного и повышенного уровня.

В охотничью пору на Урале мы уходили в горы и бродили там, как настоящие дикари. Бродить с ружьем по целым дням в этой зеленой пустыне — наслаждение, которое известно одним лишь охотникам. Встанешь на заре и к вечеру так уходишься, что едва доберешься до знакомой избушки. Нашим любимым местом была гора Размет, которая является связующим центром и горным водоразделом.

В одну сторону с нее сбегают речки европейского бассейна, а в противоположную — азиатского. Таким образом, мы проводили ночь на самой границе между Европой и Азией. Солнечный закат в горах удивительно хорош.

Тени нарастают, и на нас начинает надвигаться ночная мгла. Затихший воздух чутко держит каждый шорох. Переживаешь тревожное настроение, которое будит воображение. Мамину-Сибиряку Грамматическое задание 1. Выписать 1-2 слова со следующими орфограммами: А проверяемая гласная в корне слова; Б непроверяемая гласная в корне слова; В чередующаяся гласная в корне слова; Г непроизносимая гласная в корне слова; Д безударные гласные в окончаниях существительных и глаголов.

Разобрать по составу слова: доберешься, связующим, наслаждение. Обозначить части речи в первом предложении. Отталкиваясь от предложенной учителем основной мысли, уточните тему сочинения, подберите заголовок.

Решите, какие типы речи вам понадобятся для того, чтобы полно раскрыть тему сочинения и передать основную мысль; какого стиля речи будет ваше сочинение и какие языковые средства вам помогут сделать текст выразительным. Напишите сочинение по летним впечатлениям.

Предполагается, что учащиеся должны написать сочинение художественного стиля речи, используя в нем оценочные и изобразительные средства языка. Определять части речи; 3. Проводить морфологический разбор взятых из контекста имен существительных; 4. Однажды мы н.. С собой мы взяли резинов.. Внезапно у самого борта ло.. Рыба пр.. Должно быть, это была гиган.. Она могла задеть своим острым спинным пл.. Задание: 1. Списать текст, выставить пропущенные буквы, объяснить условия выбора.

Выписать из текста 5 словосочетаний. Выполнить морфологический разбор: лодку, бритвой 5. Научить активно пользоваться знаниями о строении типа речи — рассуждение. Корень — это главная, обязательная часть слова. Где же корень? Корень -у-. Этот корень выделяется как остаток после вычленения приставки и других глагольных показателей.

Его особенность состоит в том, что он не употребляется без приставок. Земской Краткая характеристика текста 1. Основным средством связи между предложениями является повтор местоимения слово корень, например, употреблено в тексте 9 раз. Тип речи — рассуждение. Точнее — здесь два рассуждения-доказательства. Творческое задание состоит в том, чтобы преобразовать второе рассуждение по типу первого, то есть построить его по схеме: тезис — аргумент — пример.

Для этого следует несколько изменить форму последнего предложения и поменять его место, поставить сразу после тезиса например: Но так бывает не всегда. В русском языке есть корни, которые… ; их называют….

Выполнить полный синтаксический разбор предложений 1 в. Научить строить текст с параллельной связью предложений в тексте с повтором. Тоска по Москве. Валька тосковал по Москве. Тосковал по жизни, в которой всё время что-то происходит. Хотелось толкаться и спешить. Хотелось, чтобы кругом говорили о делах. Но больше всего тянуло Вальку к улицам. Хотелось даже того, чего раньше очень не любил. Лучше всего на улицах ранним утром. Волнующе пахнет политым асфальтом.

Никто не тычет мокрым луком в лицо. Никто не торчит над тобой. Видно, какие красивые дома, видно всё на витринах, а главное, машины видны. Какое это наслаждение стоять у края тротуара и ждать, пока все они пройдут!

Диктанты 6 класс

Контрольно-измерительные материалы к учебнику М. Контрольный диктант с грамматическим заданием входной В охотничью пору на Урале мы уходили в горы и бродили там, как настоящие дикари. Бродить с ружьем по целым дням в этой зеленой пустыне — наслаждение, которое известно одним лишь охотникам. Встанешь на заре и к вечеру так уходишься, что едва доберешься до знакомой избушки. Нашим любимым местом была гора Размет, которая является связующим центром и горным водоразделом.

Итоговый урок по теме: "Причастие и деепричастие" в 6-м классе по программе М.М. Разумовской

Подсчитайте количество плюсов и поставьте в оценочные листы. Итак, ребята, мы прошли уже 2 станции, устали? Слайд 11 — Следующая остановка — Остров Отдыха сообщение. Здесь мы прослушаем подготовленное сообщение по теме. Слайд 12 Сообщение: В современной лингвистике несколько точек на грамматическую природу причастий и деепричастий. Одни учёные считают их самостоятельными частями речи, которые выделяются наряду с именами существительными, наречиями, предлогами и т. Другие лингвисты утверждают, что причастия и деепричастия — это особые формы глагола.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Русский язык 7 класс. Контрольный диктант по теме Предлог

Контрольные и проверочные работы по русскому языку 6 класс к учебнику М. М. Разумовской - 2015 год

Диктанты по русскому языку 6 класс 1 четверть 1 вариант. Но как красив осенью лес! Среди золотых берез пылают багровые листья кленов и рябин. Когда кружатся и падают с деревьев желтые листья, ты не слышишь шороха.

Контрольный диктант по теме причастие и деепричастие 6 класс Разумовская М. М. и др., «ДРОФА», Учебный предмет: русский язык Тип урока. по русскому языку. 6 класс. К учебнику Разумовской М.М. и др. - Демидова Н.И. (pdf; djvu) По каждой теме в пособии содержатся проверочные и контрольные работы. Деепричастие Типы речи. Словарные диктанты Контрольные диктанты. диктант Повторение изученного в 5-м классе (по учебнику М. М. Разумовской и др.).

.

>>> Контрольный диктант по теме причастие и деепричастие 6 класс

.

.

.

.

.