- Конспект урока по окружающему миру на тему "Дикорастущие и культурные растения" 2 класс
- Окружающий мир (3 класс) УМК «начальная школа 21 век» Тема: «Растения дикорастущие и культурные»
- Урок окружающего мира "Дикорастущие и культурные растения".
- Дикорастущие и культурные растения
- 3 класс. Окружающий мир. Тема. Разнообразие растений.
- Доклад Культурные растения 2, 3 класс окружающий мир сообщение
- Урок окружающего мира по теме "Дикорастущие и культурные растения". 1-й класс
Тема урока: «Дикорастущие и культурные растения». Базовый учебник: Окружающий мир 2 класс Плешаков А.А., Крючкова Е.А, Школа России . растениями. Приведи свои примеры: (Флокс, тюльпан, пион.) 3. Ответы на вопросы учебника Окружающий мир 2 класс 1 часть А.А. 3) Приведите примеры дикорастущих и культурных растений вашего края.
А некоторые умудряются существовать даже без корня. Правит в царстве растений царица Флора. Начнем с самых простых. У них нет ни корней, ни стеблей, ни листьев, нет цветов и плодов с семенами. Они состоят из одинаковых клеток — одной или множества. Живут в соленой морской и в пресной воде, могут жить и на стволах деревьев, питаясь каплями дождя и росы, могут жить и в аквариуме.
Конспект урока по окружающему миру на тему "Дикорастущие и культурные растения" 2 класс
Культурные растения Доклад Культурные растения 2, 3 класс окружающий мир сообщение Древние люди в течение долгих столетий занимались приручением диких животных. Отчасти из любопытства, а отчасти и с практической целью, ведь лошади и волы существенно упрощали ведение хозяйства, а коровы, козы и птица давали пищу. Так же происходило и с растениями. Находя интересное для себя растение, человек менял условия его жизни, постепенно иногда в течение десятков лет добиваясь поставленной цели. Так, культурными сегодня называют растения, полученные различными путями из диких растений, и используемые в питании, сельском хозяйстве, медицине, промышленности и как сырьё в других областях. Среди культурных растений можно выделить некоторые группы. К примеру, зерновые и бобовые, крахмало- и сахароносные, плодовые и овощные, стимулирующие, декоративные, масличные, волокнистые.Окружающий мир (3 класс) УМК «начальная школа 21 век» Тема: «Растения дикорастущие и культурные»
Сердечко золотое. Что это такое? Ромашки У этого растения зеленовато-желтые цветки похожи на маленькие лилии. Этим растением любят лакомиться гуси. Гусиный лук - Ребята, что их объединяет? Как мы их назовем одним словом? Подсказка, где мы их всех можем увидеть? Правильно, все эти растения растут в нашей с вами Ростовской области, а какие из них вы видели в нашей станице Романовской.
Правильно все эти растения растут в нашей станице, но одно из них имеет и казачье название -Кто из вас запомнил, это растение? Лазорик Молодцы. Как вы думаете, почему? Вместе ли они живут? Почему они растут в разных местах и далеко друг от друга? Как они туда попали? Вывод: Есть растения, которые никто не сажает, они растут сами по себе. Их можно встретить везде: в лесу, на лугу, на водоеме.
И поэтому эти растения называют Дикорастущими. К ним относятся и деревья, и кустарники, и травы, которые растут сами по себе, за которыми не ухаживает человек, например, деревья: береза, осина, тополь, сосна; кустарники: шиповник, сирень, бересклет; травы: ромашка, одуванчик, василек. Есть растения, которые выращивают люди. О культурных растениях.
Культурные Деление культурных растений на группы. Это фрукты. Они растут в садах. Смородина, малина, земляника 2. Это цветы. Выращивают на клумбах для красоты. Приведи свои примеры: Флокс, тюльпан, пион.
Растут на полях. Из них делают муку и крупу. Его пекут из муки, а муку получают из зерен пшеницы, ржи, ячменя, овса. Это овощи. Свекла, картофель, морковь, чеснок. Из них делают ткань. Вспомним на какие группы мы разделили культурные растения. Слайд 7. Работа в парах. Работа в парах по учебнику стр. Назовите друг другу изображённые растения. Какие из них культурные, а какие дикорастущие? Любуясь растениями, подмечая их особенности. Люди сложили о многих из них разные легенды.
Вот примеры растений, ставших героями легенд. Работа с учебником чтение стр. Итог урока. Итог поможет нам подвести кроссворд, итак ребята не выкрикиваем, поднимем руку. Кроссворд 1. Растения, которые человек выращивает на клумбах, цветниках называют… декоративные. Помидор, огурец — это…. Лук, чеснок, капуста, картофель — это растения…. Эти растения человек выращивает на полях, а в пищу употребляет семена зерна. Растения, у которых человек употребляет в пищу плоды, называют … Плодовые.
Растения, из которых получают волокна называют…. Это лен, хлопок. Такие растения, как крыжовник, смородина, малина называют …. Растения, которые выращивает человек, называют…. Яблоки, груша, слива — это фруктово-ягодные…..
Как нужно к ним относиться? Какое растение Вам понравилось больше всего? Рефлексия Лазорик, пришел к вам на урок не случайно, он хочет ребята, чтобы вы ему помогли подвести итог нашего урока, если Вам на уроке понравилось и было интересно дорисуйте нашему лазорику улыбку, а если Вам не понравилось и было скучно дорисуйте слезинки нашему лазорику и покажите свои цветочки гостям и учителю.
Домашнее задание стр. Курс профессиональной переподготовки.
Урок окружающего мира "Дикорастущие и культурные растения".
Организационный этап, создание эмоционального настроя. Приветствие гостей. Какой сегодня день?
Дикорастущие и культурные растения
Долгое время я скептически относилась к применению ИКТ на уроках, считая, что они умаляют роль учителя на уроке. Но постепенно, начиная делать первые шаги в освоении компьютера, поняла, как я заблуждалась. Теперь компьютер мой первый советчик и помощник. Стремительное развитие общества, распространение мультимедийных и сетевых технологий позволяют расширить возможности использования ИКТ на уроках в современной школе. Использование ИКТ при обучении школьников общеобразовательным предметам в школе ведёт к повышению качества образования. Практика показывает: Дети с большим успехом усваивают учебный материал, если в урок включается ИКТ. Более значимой становится ИКТ в плане интеллектуального и эстетического развития обучающихся. У школьника формируется информационная культура, которая так необходима для его будущей социологизации.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Дикорастущие и культурные растения - Окружающий мир 2 класс #41 - Инфоурок3 класс. Окружающий мир. Тема. Разнообразие растений.
Сердечко золотое. Что это такое? Ромашки У этого растения зеленовато-желтые цветки похожи на маленькие лилии. Этим растением любят лакомиться гуси.
Доклад Культурные растения 2, 3 класс окружающий мир сообщение. Древние люди в течение долгих Яркий пример – мука. Кроме того, зерновые. и культурные растения по предмету Окружающий мир за 2 класс. Культурные растения тоже делятся на 3 группы – деревья, кустарники и травы. Рассмотрите диаграмму из урока и приведите по 5 примеров растений на. Окружающий мир (3 класс) УМК «начальная школа 21 век» Тема: приводить примеры дикорастущих и культурных растений;.
Организационный этап, создание эмоционального настроя - Ребята! Какой сегодня день?
Доклад Культурные растения 2, 3 класс окружающий мир сообщение
.
Урок окружающего мира по теме "Дикорастущие и культурные растения". 1-й класс
.
.
.
.
Автор, а вы случайно не из Москвы?
не пожалела!
И я с этим столкнулся. Давайте обсудим этот вопрос. Здесь или в PM.
вождь с ноутбуком - просто супер
фигня какаято.. =\