Михалков слон живописец

Войти в приветливый ваш класс. И для меня уже награда Вниманье ваших умных глаз. Я знаю: каждый в классе гений Но без труда талант не впрок. Скрестите шпаги ваших мнений Итак, в добрый путь, ребята! Постановка целей, задач урока. Учитель знакомит с уровневыми заданиями, критериями оценивания, эпиграфом урока: Настоящая басня,писанная большим поэтом, переживает века.

Басни Михалкова

А речи про овес все нет и нет конца: Ослу невмочь остановиться! Уже гостям ни есть, ни пить, ни петь. И начали ряды гостей редеть. Окончен бал, как говорится. Ужели он с Волом был так сердечно дружен? Осел в почете был.

Лесной концерт (мультфильм)

Он часто печатался в газетах, выступал на радиопередачах и телевидении. Каждый человек запомнил его поэтом, которого любил каждый, как ребенок, так и взрослый. Несколько поколений людей было воспитано на баснях этого замечательного поэта. Его стихи и басни легко учатся наизусть потому, что они затрагивают важные жизненные проблемы и нормы морали.

Михалков — автор, который разделил с народом и горе и радость. Его басни учат отличать плохое от хорошего. В лучших традициях басни поэт смог показать все человеческие пороки и слабости. Басня — это жанр, который ставит своей целью наставить человека на правильный путь, учит нравственной чистоте и порядочности. Басни актуальны и сейчас. Басня учит тому, что необходимо научиться выбирать из советов самое важное, а не слепо им доверять. Необходимо создавать свое собственное виденье предметов, использовать свой разум.

Стоит прислушиваться советов, но делать это нужно умеренно. Главным героем басни оказывается слон. Он выбран поэтом не случайно. С древних времен слон считается самым мудрым животным, который способен на многие действия с обществом.

Ученые говорят, что слон мог бы делать то же самое, что и человек, но им это не нужно. В Индии слон считается священным животным. Бог Ганеша изображается обычно с головой слона, что обозначает символ мудрости этого животного.

Басня учит тому, что необходимо найти так называемую золотую середину, между неуверенностью в себе, комплексами и чрезмерной самоуверенностью. Так как слон был не уверен в своих способностях, он попросил других животных посмотреть на его картину и рассказать, что им нравится в картине, как они ее оценивают. Каждый из животных говорил, что картина хороша, вот только в ней не хватает какой-то детали. Прислушиваясь ко всем советам, но принимая их слишком серьезно, слон испортил хорошую картину.

Основной темой басни также является вопрос о том, можно ли всем нравиться. Ответ Михалков находит легко. У каждого человека есть свое мнение. Именно поэтому понравиться всем невозможно. Таким образом, следуя советам различных специалистов, стоит думать своей собственной головой, прислушиваться к самому себе. Каждое литературное произведение похоже на айсберг. Только малая часть повествования лежит на самой поверхности.

Для того чтобы углубиться в вопросы, затронутые автором, необходимо провести глубокий анализ всего произведения.

Только вдумчивое чтение и работа своим умом поможет читателю разобраться. Необходимо проникнуть в мысли поэта, понять его замысел. Пример басни Михалкова помогает задуматься о многих жизненных ситуациях, которые происходят каждый день со всеми людьми. Понравилось сочинение? А вот еще:.

"Слон-живописец"

Он часто печатался в газетах, выступал на радиопередачах и телевидении. Каждый человек запомнил его поэтом, которого любил каждый, как ребенок, так и взрослый. Несколько поколений людей было воспитано на баснях этого замечательного поэта. Его стихи и басни легко учатся наизусть потому, что они затрагивают важные жизненные проблемы и нормы морали.

Сергей Михалков — Слон-живописец

Мой друг! Не будь таким Слоном: Советам следуй, но с умом! На всех друзей не угодишь, Себе же только навредишь. Не изменяйте себе и своим идеалам, будьте честны с собой! Да, от критики и гневных суждений не застрахован никто, но, если следовать и потакать каждому из них, в конце концов можно просто растерять себя как личность, посеяв бессмыслицу в ранее осознанные аргументированные действия. Слон же, стараясь не обидеть каждого из присутствующих, решает наполнить свою картину всеми вышеперечисленными пожеланиями, после чего вновь приносит творение на оценку. Но ко всеобщему удивлению, из такого толкования критики не вышло ничего хорошего, ведь наполненная лишними образами картина превратилась в бессмысленный каламбур, не представляющий собой никакой ценности. Так и в реальной жизни с реальными людьми. Важно и нужно понимать, что из услышанных советов следует оставить лишь пустым словом, а что применить к себе и своим действиям.

Конспект урока по литературному чтению на тему: С.В.Михалков «Слон живописец»

.

Слон-живописец написал пейзаж, Но раньше, чем послать его на вернисаж, Он пригласил друзей взглянуть на полотно: Что, если вдруг не удалось оно. Именно такую почву для размышлений дает своим читателям Сергей Михалков, помещая мудрость жизни в басню «Слон-живописец». Учитель:Молдабекова Ж.М. Кызылорда год. Тема: "Слон-живописец" Сергей Владимирович Михалков. Тип: комбинированный.

.

Анализ басни Михалкова «Слон-живописец»

.

Басня Михалкова «Слон-живописец»

.

Слон-живописец

.

Слон-живописец

.

С. Михалков «Слон – живописец» Музей изобразительного искусства

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Слон-живописец. Басня. Сергей Михалков