Никитин обществознание 7 класс

В 7 классе вам предстоит продолжить его и познакомиться с социальными нормами хотя ранее мы уже немного изучали некоторые из них — обычаи, нравственные и правовые нормы. Социальные нормы — это регуляторы поведения людей в обществе. Их необходимо соблюдать в жизни, знать и уважать, уметь оценивать своё поведение в различных ситуациях, а также поступки других людей с нравственно-правовых позиций. Вы подробно познакомитесь с правовыми нормами, которые призваны защищать права и свободы человека и ребёнка. А для этого надо знать, какие права имеют дети, где, в каких документах они зафиксированы и кто сможет помочь и защитить вас в трудной ситуации.

Анатолий Никитин: Обществознание. 7 класс. Учебник

Его материал посвящен вопросам, связанным с социальными нормами, правовым статусом и правами детей, а также с функциями правоохранительных органов. Учебник содержит иллюстрации, схемы, таблицы. Методический аппарат к каждому параграфу включает разнообразные разноуровневые вопросы и задания для коллективной и самостоятельной работы, темы для проектной деятельности, высказывания учёных, писателей и извлечения из документов для чтения, анализа и обсуждения, словарь урока. В учебник вошли также пять практикумов для закрепления пройденного материала. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, включён в Федеральный перечень. Дорогие ребята!

Обществознание. 7 класс

Человек — самое сложное и загадочное явление во Вселенной. Он — существо, воплощающее высшую ступень развития жизни, активный участник трудовой, общественной и исторической деятельности.

При определенных задатках и воспитании самовоспитании он способен творчески преобразовывать себя и окружающий мир, создавать новые материальные и духовные ценности. Внутренний мир человека и его поведение намного сложнее, чем самые мудреные явления микро— и макромира. Можно просто удивляться, насколько противоположными, несовместимыми бывают их суждения о том, что такое человек, в чем состоит его сущность, его отличия от иных живых существ.

Не следует судить о человеке безапелляционно, с какой-то одной узкой, порою бездоказательной позиции. В действительности человек не без пороков, но он и не животное. В его душе посеяны зерна как добра, так и зла. И ведет себя человек в соответствии с тем, какие зерна прорастают, и с тем, как он понимает смысл этой борьбы, на чьей стороне он в конце концов оказывается.

С одной стороны, человек — наделенное разумом общественное существо способен размышлять, решать самые сложные проблемы и может полноценно развиваться только в обществе себе подобных , с другой стороны, он — существо биологическое часть живой природы, организм, живущий по биологическим законам. Человека как биологический организм изучают следующие науки: антропология, анатомия, физиология, биохимия и т.

Человек как личность — предмет изучения психологии, философии, социологии, этики, педагогики, права и других наук. Индивид — это человек как единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens, носитель индивидуально своеобразных черт: задатков, влечений и т.

В данном случае речь идет об индивиде со своеобразной, неповторимой психикой и личностью. Личность — это человек как носитель сознания, наделенный рядом важных социальных свойств: способностью обучаться, трудиться, общаться с себе подобными, участвовать в жизни общества, иметь духовные интересы, испытывать сложные чувства и т. Это самое простое понимание личности. Поэтому любой взрослый человек является личностью. Среди педагогов, впрочем, распространено мнение, что человек становится личностью с самых ранних лет своей жизни.

У данной точки зрения есть много оппонентов, считающих, что личностью не рождаются, а становятся в процессе деятельности особое значение имеет трудовая деятельность и деятельность общения. Весьма популярна точка зрения на личность как на совокупность особо значимых, положительных качеств человека. Подобные высказывания можно расценить как литературную метафору.

Несомненно, что некоторые личности могут деградировать, терять привлекательные черты и особенности. И, конечно, нет предела совершенствованию личности. Гражданские, политические, экономические, социальные и культурные права человека.

Права человека — совокупность правил, характеризующих правовой статус гражданина, неотъемлемая принадлежность человека с момента рождения, основное понятие естественного и любого права в общем. Демократическая юриспруденция признает за человеком определенные, зафиксированные в различных международных и внутригосударственных правовых актах права и свободы. Права — охраняемая, обеспечиваемая государством естественная возможность что-то делать, осуществлять, иметь достойные условия жизни, быть гарантированным от насилия и т.

Свобода — возможность делать все, что не запрещает закон. В современном виде права человека сформулированы и оформлены юридически в основном после Второй мировой войны. В России основным документом, фиксирующим права человека, является Конституция РФ.

Татьяна Никитина - Обществознание. 7 класс

Человек — самое сложное и загадочное явление во Вселенной. Он — существо, воплощающее высшую ступень развития жизни, активный участник трудовой, общественной и исторической деятельности. При определенных задатках и воспитании самовоспитании он способен творчески преобразовывать себя и окружающий мир, создавать новые материальные и духовные ценности. Внутренний мир человека и его поведение намного сложнее, чем самые мудреные явления микро— и макромира. Можно просто удивляться, насколько противоположными, несовместимыми бывают их суждения о том, что такое человек, в чем состоит его сущность, его отличия от иных живых существ.

Читать онлайн "Обществознание. 7 класс" автора Никитин Анатолий Федорович - RuLit - Страница 1

Описание Транслит Английский Рабочая тетрадь является необходимым дополнением к учебнику А. Никитина, Т. Никитиной "Обществознание". Учебник соответствует ФГОС основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. Задания в тетради направлены на повторение и закрепление пройденного материала, выработку умения работать с различными текстами, на формирование метапредметных умений и личностных качеств учащихся. Rabochaya tetrad yavlyaetsya neobkhodimym dopolneniem k uchebniku A. Nikitina, T. Nikitinoy "Obshchestvoznanie". Uchebnik sootvetstvuet FGOS osnovnogo obshchego obrazovaniya, rekomendovan Ministerstvom obrazovaniya i nauki Rossiyskoy Federatsii, vklyuchyen v Federalnyy perechen. Zadaniya v tetradi napravleny na povtorenie i zakreplenie proydennogo materiala, vyrabotku umeniya rabotat s razlichnymi tekstami, na formirovanie metapredmetnykh umeniy i lichnostnykh kachestv uchashchikhsya.

Никитин, Никитина: Обществознание. 7 класс. Учебник. Вертикаль. ФГОС

Введение Дорогие друзья! Эти знания пригодятся вам не только сейчас, но и когда вы станете взрослыми. В ней утверждалось, что дети нуждаются в особой заботе и внимании, будучи, в отличие от взрослых, чрезвычайно уязвимыми. Конвенция представляет собой наиболее полный документ, в котором права ребенка провозглашаются нормами международного права. Конвенция является также обязательством на будущее, ибо призвана создавать благоприятные условия для полноценного развития детей, которым предстоит еще многое в этом мире сделать.

Книга: Обществознание. 7 класс. Учебник. Автор: Анатолий Никитин. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Купить книгу по привлекательной. Обществознание. 7 класс, Никитин А. Ф. Никитина Т. И., Все издания соответствуют ФГОС РФ. На сайте вы можете оформить подписку для полного. Читать онлайн книгу «Обществознание. 7 класс» полностью, автор Анатолий Никитин ISBN: , в электронной библиотеке MyBook​.ru.

.

Обществознание. 7 класс – Татьяна Никитина

.

Обществознание. 7 класс. Учебник. Вертикаль. ФГОС

.

Обществознание. 7 класс. Никитина Т. И., Никитин А. Ф.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Что значит жить по правилам 🎓 Школа обществознания 7 класс