Песня о соколе выписать афоризмы

Максим Горький. Горького Ход урока Есть только две формы жизни: гниение и горение. Трусливые и жадные изберут первую, а мужественные и и щедрые — вторую. Обратимся к эпиграфу. Сообщение темы и целей урока.

А.М. Горький «Песня о Соколе»

Главные герои произведения представляют собой два противоположных образа жизни, два мировоззрения. Это образы - символы. Сокол овеян ореолом вдохновения, полета, красоты, мечты. Образ Ужа создан по контрасту. Ему не ведомо чувство радости от бескрайнего неба. Средством характеристики этого героя служит описание ущелья, в котором он проводит свою жизнь.

Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...

В обрамлении 20 обособленных определений и всего 9 обособленных обстоятельств, которые чаще встречаются перед началом песни и сразу после ее окончания, а в тексте песни всего 2 обособленных определения и 17! Это связано со стилистической функцией этих обособленных членов предложения. Обособленные обстоятельства сосредотачивают внимание на качестве действий. Предложения с деепричастными оборотами произносятся ускоренно, напряженно и создают живые, динамические описания.

Причем интересно то, что обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, в обрамлении расположены в середине предложений, а в песне в начале или в конце предложения, что сильнее подчеркивает динамику в начале и замедляет темп произнесения фраз, делает их более плавными, напевными в конце.

Благодаря этому язык песни очень напряжён, динамичен и одновременно поразительно красив, музыкален. В обрамлении больше обособленных определений, так как они сосредотачивают внимание на признаках, а в обрамлении много описаний природы, следовательно, есть обособленное приложение, которое оттеняет детали внешности Рагима "Старый крымский чабан, высокий, седой, сожженный южным солнцем, сухой и мудрый старик" , давая возможность проникнуть во внутренний мир персонажа, узнать его привычки, даже проследить жизненный путь.

ВЫВОД с записью в тетрадь предложение написано на доске или выведено на слайде презентации. Беседа по вопросам по дальнейшему анализу синтаксических средств. Какие еще синтаксические средства использует автор для создания удивительно ярких образов Сокола и Ужа, носителей двух непримиримых философий. В речи Ужа - аллитерация звуков [з], [с], [щ? А [ш]то он видел, умер[ш]ий Сокол, в пу[с]тыне этой бе[с] дна и края.

В речи Сокола - звук [р]: О, если б в небо хоть [р]аз подняться!.. Анафора союзов: И предложил он.... И дрогнул Сокол... И подошел он... И сам...

Повтор параллельных синтаксических конструкций. Высоко в горы вполз Уж... Высоко в небе сияло солнце: 4. Повтор предложений. Безумству храбрых поем мы песню! Безумству храбрых поем мы славу! Инверсия: в обрамлении - обособленных определений, стоящих после определяемого слова, в песне обособленные обстоятельства стоят перед сказуемым.

Риторические вопросы. Они часто встречаются в речи Ужа: "Что, умираешь?.. Ну что де небо? Как мне там ползать? Зачем же гордость? Зачем укоры? Риторические восклицания встречаются в речи Сокола и в речи автора, из чего можно сделать вывод, что автор поддерживает философию Сокола.

Да, умираю!.. Я славно пожил!.. Я знаю счастье!.. Я храбро бился!.. Я видел небо!.. Ты не увидишь его так близко!.. Эх ты, бедняга!. И у автора слова, ставшие афоризмами: Безумству храбрых поем мы славу! Безумство храбрых - вот мудрость жизни. Риторические обращения - в отношении к Ужу - "бедняга", в отношении к Соколу: "0, смелый Сокол! Итак, ребята, сделайте вывод, что хотел сказать нам М. Горький своим произведением. На чьей он стороне: поддерживает философию Сокола или Ужа. Объясните свою точку зрения.

Сокол -символ смелого беззаветного подвига, в фольклоре Сокол "ясный", а Уж - змея, что-то пресмыкающееся, извивающееся, ползающее.

Сокол не мыслит существования без высокого, свободного неба, Уж - без темного, сырого ущелья. В небе Сокол находит своё счастье в битве с врагом.

Уж находит удовлетворение в тепле и сырости ущелья. Следовательно, можно сделать вывод, что М. Горький на стороне Сокола, гордой птицы, За ними правда. Максим Горький подтвердил его мысль своим произведением. Стилистический анализ "Песни о Соколе" М.

Урок литературы в 8-м классе по произведению М.Горького "Песня о Соколе"

Прочитайте текст, отвечая на вопросы, заполните пропуски, выполните задания Приложение 2. Добавить в презентацию урока слайд "Романтизм и неоромантизм". Слайд 3. Прочитайте предложенные вам статьи: Басинский П. Путешествие Заратустры в Россию.

Максим Горький. "Песня о Соколе".

Индукция Блиц опрос по жизни и творчеству М. Горького Приложение 1 Итак, ребята, огромные жизненные впечатления рождали у М. Горького желание обо всем рассказать людям. Позже, вспоминая о начале своей творческой деятельности и говоря о тех причинах, которые побудили его писать. Песня относится к романтическим произведением. Основной чертой горьковского романтизма — это оптимизм, вера в человека. Самоконструкция Какие ассоциации у вас вызывает название произведения? Социоконструкция Итак, ребята, главными персонажами произведения является Сокол и Уж.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Лучшие Цитаты и Афоризмы 13

Образ Ужа и Сокола в «Песне о Соколе»

Горького Человек создан для счастья как птица для полета. Короленко 2. Сообщение темы и целей урока. Из 2 - Что изображается в первой части? Гибель Сокола - А во второй?

Песня о Соколе” — Максим Горький — цитаты и высказывания, мудрые афоризмы, статусы со смыслом, красивые изречения и крылатые фразы для. Афоризмы про жизнь уже Ужа и Сокола например Рождённый ползать- летать не может. boutique-dart.ru › aphorism › book › b_rus

Проблема урока. Прав ли Горький, утверждая, что единственно правильное решение в выборе смысла жизни это стремление вперед.

Максим Горький. Песня о соколе

В обрамлении 20 обособленных определений и всего 9 обособленных обстоятельств, которые чаще встречаются перед началом песни и сразу после ее окончания, а в тексте песни всего 2 обособленных определения и 17! Это связано со стилистической функцией этих обособленных членов предложения. Обособленные обстоятельства сосредотачивают внимание на качестве действий. Предложения с деепричастными оборотами произносятся ускоренно, напряженно и создают живые, динамические описания. Причем интересно то, что обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, в обрамлении расположены в середине предложений, а в песне в начале или в конце предложения, что сильнее подчеркивает динамику в начале и замедляет темп произнесения фраз, делает их более плавными, напевными в конце. Благодаря этому язык песни очень напряжён, динамичен и одновременно поразительно красив, музыкален. В обрамлении больше обособленных определений, так как они сосредотачивают внимание на признаках, а в обрамлении много описаний природы, следовательно, есть обособленное приложение, которое оттеняет детали внешности Рагима "Старый крымский чабан, высокий, седой, сожженный южным солнцем, сухой и мудрый старик" , давая возможность проникнуть во внутренний мир персонажа, узнать его привычки, даже проследить жизненный путь.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Тимур Шаов. Афоризмы, Выписки, Цитаты.