Природные ресурсы восточной сибири таблица 9 ответы

Ученик: Трудности освоения и экологические. Не убей последнего тайменя, пусть гуляет в темной глубине. Учитель: Слева на доске картины дикой природы Сибири, нетронутой человеком, а справа — современный облик этого сурового края. Учитель: Сейчас мы продолжим разговор о Восточной Сибири, вспомним, что узнали об этом крае на предыдущих уроках. Почему в Якутии огромна амплитуда колебания температуры в течение года? Почему Сибирь слабо заселена? Почему народные промыслы Сибири не связаны с земледелием?

Природные ресурсы Восточной Сибири и проблемы их освоения

Определять индивидуально и коллективно учебные задачи для индивидуальной и коллективной деятельности. Составлять на основании письменного текста таблицы, схемы, графики. Таблица — это представление информации посредством горизонтального деления строк и вертикального деления колонок, столбцов или граф. Схема — это условное графическое изображение, показывающее составные части объекта и связи между ними. График — это наглядное изображение зависимости какой-либо величины от другой. Бегло, сознательно, правильно с соблюдением необходимой меры выразительности читать художественные, научно-популярные, публицистические и официально-деловые тексты.

Урок географии по теме "Восточная Сибирь". 9-й класс

Определять индивидуально и коллективно учебные задачи для индивидуальной и коллективной деятельности. Составлять на основании письменного текста таблицы, схемы, графики.

Таблица — это представление информации посредством горизонтального деления строк и вертикального деления колонок, столбцов или граф. Схема — это условное графическое изображение, показывающее составные части объекта и связи между ними. График — это наглядное изображение зависимости какой-либо величины от другой. Бегло, сознательно, правильно с соблюдением необходимой меры выразительности читать художественные, научно-популярные, публицистические и официально-деловые тексты.

Составлять доклад 2. Взаимодействовать в различных организационных формах диалога и полилога: планирование совместных действий, обсуждение процесса и результатов деятельности, интервью, дискуссии и полемики. Составлять на основе устного текста таблицы, схемы, графики 3. Определять аспект анализа и синтеза, то есть устанавливать точку зрения, с которой будут определяться существенные признаки изучаемого объекта.

Определять пространственные отношения компонентов объекта, то есть устанавливать связи, порожденные существованием компонентов один подле другого. Отношение — это, когда с изменением состояния одного из объектов меняется состояния другого, и тогда, когда такого изменения не происходит.

Связь — это такое отношение между объектами, когда изменение одного из них соответствует изменениям другого. Определять причинно-следственные отношения компонентов объекта, то есть устанавливать, какими компонентами данный компонент порожден или изменен и какие компоненты данным компонентом порождены или изменены. Причина — это побудительное начало; то, что порождает другое или вызывает в нем изменения.

Следствие — это то, что с необходимостью вытекает из другого. Чтение сопровождается фотографиями Презентация -Какую идею хочет передать автор, особенно уделяется внимание году издания рассказа 1944? Ученик передает краткую информацию об авторе. Приложение 2 Как можно сформулировать тему нашего урока? Учащиеся читают рассказ, пробуют дать свой ответ на вопрос учителя; формулируют тему урока.

Природные ресурсы Восточной Сибири и проблемы их освоения - КРУПНЫЕ ПРИРОДНЫЕ РАЙОНЫ РОССИИ

И туманы в ущельях Саян. Ты - бескрайние тундры просторы, Где полгода мороз и пурга, Золотые Алтайские горы Не проехать от края до края И ни вдаль не объять, и ни вширь! Ты речная моя и лесная, Бесконечно родная Сибирь! О каком экономическом районе сегодня пойдет речь? О Восточной Сибири.

Оловянная руда Восточная Сибирь имеет разнообразные ресурсы: минеральные, водные, лесные, биологические. Наибольшее значение имеют минеральные. Учитель показывает месторождения на карте и комментирует кратко их особенности. Учащиеся записывают месторождения в таблицу: в первую колонку — виды полезных ископаемых, во вторую колонку — название месторождений. Колоссальные запасы угля хранит Тунгусский угольный бассейн. Но ни одного килограмма угля из самого крупного в мире месторождения еще не добыто, т. Последний бассейн — буроугольный.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Природные ресурсы Восточной Сибири. География 8 класс.

.

В ходе урока мы узнаем, какие природные богатства есть на территории Восточной Сибири, а также рассмотрим проблемы их освоения. познакомить учащихся с природными ресурсами Восточной Сибири и характером Ответ. Геофизики разных стран пришли к выводу, что запасы газового . Таблица 9, Природные ресурсы Восточной Сибири. Природные ресурсы Восточной Сибири.. Твой доступ к истинным знаниям ГДЗ от Путина.. Ответы на География 8 класс Таблица 9.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Природные условия и ресурсы Восточной Сибири. География 9 класс.