Промежуточная 2 класс аттестация

Сложение и вычитание в пределах 100. Умножение и деление на 2, 3. Ломаная линия. Рабочая программа. Пособие для учителей общеобразова-тельных учреждений. Моро, С.

Итоговая промежуточная аттестация по математике для 2 класса

Сколько абрикосов было в вазе? Пояснительная записка к КИМам для проведения промежуточной аттестации учащихся 2 класса по русскому языку за 2017-2018 учебный год Цель проведения работы: определить уровень освоения учащимися содержание предметного курса русский язык в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, выявить уровень сформированности навыков правописания, приобретённых за два года обучения. Задания составлены в соответствии с изученными темами и с учетом требований ФГОС к знаниям и умениям учащихся 2 классов. Форма проведения: контрольный диктант с грамматическим заданием На выполнение заданий отводится 45 минут. При трёх поправках оценка снижается на 1 балл. Оценки за контрольный диктант. Настали тёплые деньки.

Промежуточная аттестация по русскому языку для 2 класса по УМК "Школа России"

Форма проведения: диктант с грамматическим заданием. Структура: Диктант. Текст состоит из нескольких предложений. Уровень: базовый. Условия проведения время выполнения итоговой работы На выполнение всей работы отводится 45 минут. Для выполнения работы необходим листок в узкую линейку, ручка, карандаш, линейка. Дополнительные материалы и оборудование: не требуется. Итоговый диктант представляет собой связный текст.

В тексте диктанта встречаются слова на изученные орфограммы: безударные гласные в корне слова, парные согласные в корне слова, приставки и предлоги, двойные согласные, Ъ и Ь разделительные. Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки учащихся 2-б класса для проведения промежуточной аттестации по русскому языку Перечень элементов предметного содержания, проверяемых в диктанте.

Безударные гласные в корне слова. Парные звонкие и глухие согласные в корне слова. Отсутствие ь в сочетаниях ч и щ с другими гласными чн,чк, щн 4. Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу. Прописная буква в начале предложения, в именах собственных. Разделительные Ь и Ъ. Умение записывать под диктовку текст, который учитель диктует по орфоэпическим нормам, проговаривая орфографически части слов с неизученными орфограммами.

Умение самостоятельно проверять текст диктанта, исправление ошибок, если они есть. Умение проверять правильность работы с одновременным орфографическим проговариванием диктанта учителем, внесение исправлений. Умение находить грамматическую основу предложения. Умение определять части речи в предложении. Умение подбирать однокоренные слова. Умение делить слова для переноса. Текст диктанта. Наступила большая засуха.

Пыль стояла над полями. Ручьи и речки высохли. На траве нет росы. Длинные сухие ветки деревьев трещат от жары. Молодые берёзки и дубки опустили свои листочки. Вдруг появилась туча. Замолчали птицы. Ударил сильный гром. Он уходил через поля и леса на юг. Полил дождь. Травка, деревья осветились. Как всё кругом стало радостно! Слово для справки: осветились. В первом предложении подчеркните главные члены предложения, обозначьте части речи.

Выпишите из текста два слова с проверяемой безударной гласной, подберите проверочные слова. Разделите слова для переноса: сильный, длинные, пыль.

Критерии оценивания: Диктант и грамматическое задание оцениваются отдельно. Работа написана аккуратно, четко. Письмо в целом соответствует требованиям каллиграфии соблюдение правильного начертания формы букв, одинаковой высоты, наклона, равного расстояния между буквами и др. Допускаются единичные отступления от норм каллиграфии, а также одно исправление вставка пропущенной буквы, исправление неточно написанной буквы и др.

Работа выполнена аккуратно, но имеются незначительные отклонения от норм каллиграфии. Допускается дополнительно по одному исправлению любого характера. Работа выполнена небрежно, имеются существенные отклонения от норм каллиграфии. Допускаются дополнительно по одному исправлению любого характера. Работа выполнена небрежно, имеется много серьезных отклонений от норм каллиграфии. Ошибкой в диктанте следует считать: нарушение правил орфографии при написании слов, а также пропуск и искажение букв в словах, замену слов; отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса , неправильное написание слов, не проверяемых правилом списки таких слов даны в программе.

За ошибку в диктанте не считают: ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые ни в данном, ни в предшествующих классах не изучались; единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы; единичный случай замены одного слова другим без искажения смысла; отрыв корневой согласной при переносе, если при этом не нарушен слогораздел.

За одну ошибку в диктанте считаются: два исправления орфографического или фонетико-графического характера; две однотипные пунктуационные ошибки; повторение ошибок в одном и том же слове, например, в слове ножи дважды написано в конце ы; две негрубые ошибки. Грамматическое задание.

Поделиться

Форма проведения: диктант с грамматическим заданием. Структура: Диктант. Текст состоит из нескольких предложений. Уровень: базовый. Условия проведения время выполнения итоговой работы На выполнение всей работы отводится 45 минут.

Промежуточная аттестация — 2019

В — I Найди среди вариантов ответа один правильный ответ. В каком числе десятков на 3 меньше, чем единиц? Какое числовое выражение читается так: сумму чисел 41 и 26 уменьшить на разность этих же чисел? Чему равна сумма чисел 36 и 44? На сколько число 65 больше числа 27? В двух бидонах 14 л молока, в одном из них 6 л молока. Сколько литров молока в другом бидоне? Чему равен периметр данного прямоугольника?

Материалы промежуточной аттестации по русскому языку за курс 2 класса

.

Сроки промежуточной аттестации в учебном году. Итоговая контрольная работа по математике для 2 класса · (просмотр)"/. промежуточной аттестации. по русскому языку. за курс 2 класса. Составитель: учитель начальных классов. высшей категории Домнина. Даанные разработки можно использовать тем, кто преподаёт во 2 классе по УМК "Перспектива".

.

Промежуточная аттестация, 2 класс

.

Промежуточная аттестация

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Семейное обучение: Промежуточная аттестация за 1-й класс - сдавать или нет?