Цветок из сказки неизвестный цветок

Дата рождения произведения — 1950 год. О героях произведения Для начала, скажем, что Платонов такой себе минималист от литературы. Героев здесь не много. В частности, среди главных персонажей — всего два: это Цветок, который представлен маленьким, однако трудолюбивым растением; это растение выросло и расцвело исключительно по причине своей необыкновенной настойчивости; и Даша, которую автор описывает как добрую и отзывчивую девочку; Даша помогла Цветку, не оставшись в стороне от тяжелой жизни растения. Среди вспомогательных героев, персонажей второго плана, оказываются пионеры. Это Дашины товарищи, которые также принимали участие в помощи Цветку. О кратком содержании произведения Рождение и жизнь цветка Итак, перед нами — глухой, совершенно заброшенный пустырь.

Краткое содержание «Неизвестный цветок»

Образовательная: Знакомство с Андреем Платоновым. Чтение и идейно-художественный анализ сказки-были. Развивающая: Развитие речи, мышления, умения обобщать и делать выводы; развитие навыка анализа произведения малой формы. Воспитательная: Формирование у учащихся деятельного отношения к жизни, убеждения в том, что всё хорошее достигается большим трудом. Создание условий для воспитания таких нравственных качеств, как любовь, доброта, сочувствие, сострадание, трудолюбие, дружба, воля к жизни, сила духа.

"От сказки душе счастье, а уму раздумье" (А.П. Платонов. Сказка-быль "Неизвестный цветок")

Мерцающий - слабо светящийся колеблющимся светом. Благоухание - аромат, приятный запах. Ботанический сад - сад, в котором собраны коллекции живых растений, выращиваемых в открытом грунте. Представьте, что вы вместе с Дашей пытаетесь убедить друзей прийти на пустырь. С помощью каких слов вы бы сумели достучаться до сердца каждого? Работа над иллюстрацией к сказке. Слайд 27. Наши нежные цветки распускают лепестки. Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Наши алые цветки закрывают лепестки. Тихо засыпают, головой качают. Беседа с элементами диспута. Почему дети захотели сделать землю на пустыре плодородной?

Какие душевные качества проявили ребята, помогая неизвестному цветку? Какие душевные качества нужны человеку, чтобы жить и трудиться? Доброта, милосердие, гуманность, сочувствие, уважение, сострадание, помощь, любовь, забота.

На доске появляется цветок: в центре — слово труд, лепестки — качества человека. Слайд 28. Что почувствовала Даша, увидев преобразившийся пустырь? Ей стало грустно, она не нашла того цветка, о котором помнила всю зиму. Почему же Даше стало грустно, когда она приехала на следующий год в этот лагерь? Она увидела много других цветов, но не нашла того, о котором помнила всю зиму.

Вырос новый цветок, ещё красивее прежнего. Неизвестный цветок погиб. Что ж, выходит, он прожил свою жизнь зря? Найдите выражения, описывающие жизнь цветка-сына. Был живой, был сильнее отца, немного лучше его. Так цветок-труженик нашёл продолжение в своём потомке, который, упорным трудом и терпением проложит путь другим поколениям, ещё более сильным и прекрасным. Почему автор утверждает, что цветок-сын лучше, прекраснее своего отца?

Какое слово в сказке имеет не только прямой, но и переносный смысл? Да, любому растению, каждому человеку дорого то место, где он родился. Отчий дом. Корни: заслуживает уважение тот, кто верен своим корням, тому месту, где жили его предки, своей родине, даже если она сурова. Родину не выбирают, поэтому сын цветка вырос в прежних тяжелых условиях. Слайд 29. В конце сказки мы видим на месте пустыря цветущую полянку, где благоухают цветы, летают бабочки, поют птицы.

Благодаря чему она появилась? Благодаря цветку, который умел трудиться и дарить плоды своего труда людям. Благодаря Даше, умеющей делать добро. Никто бы не узнал о прекрасном цветке, если бы она прошла мимо. Что, по мнению Платонова, делает мир лучше? Труд, постоянная работа над собой, активность, стойкость, неравнодушие, сопричастность, любовь к жизни. Счастье человека в его руках. В 1912 году Клоду Моне поставили диагноз двойной катаракты, из-за чего ему пришлось перенести две операции.

Но он не оставил занятий рисованием. Слайд 30. Какие изобразительно-выразительные средства использовал автор в своём произведении? Эпитеты, метафоры, олицетворение, сравнение. Вспомним вопрос, который мы поставили перед собой в начале работы над сказкой. Какую мудрость, веками хранимую русским народом, передает нам писатель А. Наша Родина- главное для нас. Такой человек преодолеет все жизненные неприятности. Надо жить, не обижая природу, помогая ей — только в единении с ней можно достигнуть гармонии.

Надо быть внимательным к окружающим, видеть тех, кто нуждается в помощи, и помогать им. Слайд 31. Что или Кто?

Отзыв о сказке-были А.Платонова «Неизвестный цветок»

Условия существования цветка были, мягко говоря, совсем не пригодными: ни еды, ни питья. Но стебелек упрямо тянулся к солнцу и боролся изо всех своих сил. Он научился собирать влагу в листья. Когда же они тяжелели, цветок опускал их, и живительная роса хоть ненадолго размачивала глинистую безжизненную поверхность, на которой уцепился тоненькими корешками наш герой.

Неизвестный цветок

Жизнь цветка также началась с крошечного семечка, которое занес на пустырь проказник-ветер. Цветку было очень трудно бороться за жизнь. В его жизни была только одна радость — первый солнечный лучик, который ласкал его на заре. Как-то раз мимо пустыря проходила девочка Даша, которая отдыхала по соседству в пионерском лагере. Девочка несла на почту письмо маме, по которой очень соскучилась. Девочка удивились, как он смог вырасти на пустыре. Поговорив с цветком, она узнала, как трудно ему живется.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: АудиоКнига - Андрей Платонов - Неизвестный цветок

«Неизвестный цветок»: революционно-трагическое творчество Андрея Платонова

Это трогательная история о маленьком, одиноком цветке, жившем на пустыре. Вся жизнь этого цветка это тяжелая борьба за выживание. Еще, будучи маленьким семечком, он пророс, оказавшись в ямке между камнем и глиной, питаясь лишь росой и пылью. Когда она идет на станцию, чтобы отправить письмо своей маме, с пустыря она слышит нежный цветочный аромат. И следуя за запахом, она находит Неизвестный цветок, так происходит их знакомство. Даша очень скучала по своим родным и так же, как и цветок, чувствовала себя одинокой.

1) Особенности жанра произведения. Произведение А.П. Платонова «​Неизвестный цветок» относится к жанру литературной сказки. В литературной. Начало произведения "Неизвестный цветок" напоминает сказку: «Жил на свете маленький цветок». Однако уже в следующей строке обозначена. Цель урока: чтение и идейно-художественный анализ сказки-были Андрея Платонова «Неизвестный цветок». О неизвестном цветке, который не.

Неизвестный цветок Сказка-быль Жил на свете маленький цветок. Никто и не знал, что он есть на земле. Он рос один на пустыре; коровы и козы не ходили туда, и дети из пионерского лагеря там никогда не играли. На пустыре трава не росла, а лежали одни старые серые камни, и меж ними была сухая мертвая глина.

Образ цветка в сказке Платонова «Неизвестный цветок»

Мерцающий - слабо светящийся колеблющимся светом. Благоухание - аромат, приятный запах. Ботанический сад - сад, в котором собраны коллекции живых растений, выращиваемых в открытом грунте. Представьте, что вы вместе с Дашей пытаетесь убедить друзей прийти на пустырь. С помощью каких слов вы бы сумели достучаться до сердца каждого? Работа над иллюстрацией к сказке. Слайд 27.

Анализ произведения Неизвестный цветок Платонова

.

Урок литературы "А.Платонов «Неизвестный цветок»". 5-й класс

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Неизвестный цветок А. П. Платонов