Заячьи лапы тест с ответами

Лапки вверх и лапки вбок, И на месте прыг да скок! А теперь бежим вприпрыжку 4. Формирование умений и навыков. Составление словесного портрета героев -Ребята, пожар показал истинное лицо каждого героя. Все проходят проверку на доброту и человечность.

Тест «Заячьи лапы» с ответами (5 класс) рассчитан на учеников, которые хотят проверить или закрепить свои знания по теме. Вопросы касаются. Уровень: новичок. Перед прохождением теста рекомендуем прочитать: Краткое содержание «Заячьи лапы» · «Заячьи лапы» читательский дневник.

Лапки вверх и лапки вбок, И на месте прыг да скок! А теперь бежим вприпрыжку - Молодцы, мои зайчишки! Нашёл ли Ваня помощь у ветеринара? Прочитайте отрывок рассказа о встрече Вани с ветеринаром в лицах чтение 1 части К ветеринару в наше село пришёл с Урженского озера Ваня Малявин и принёс завёрнутого в рваную ватную куртку маленького тёплого зайца. Заяц плакал и часто моргал красными от слёз глазами.

Тест по произведениям К.Паустовского

Уметь видеть тему и проблему произведения. Самостоятельно создавать способы решения проблем творческого и поискового характера. Регулятивные: 1. Уметь анализировать выбор учебного действия для достижения планируемого результата. Коммуникативные: 1. Планировать сотрудничество, использовать различные речевые средства для решения коммуникативных задач.

Тест по рассказу К.Г.Паустовского "Заячьи лапы"

Лапки вверх и лапки вбок, И на месте прыг да скок! А теперь бежим вприпрыжку 4. Формирование умений и навыков. Составление словесного портрета героев -Ребята, пожар показал истинное лицо каждого героя. Все проходят проверку на доброту и человечность. Но кто-то сдаёт этот экзамен, а кто-то нет. А сейчас снова вернёмся к рассказу и поработаем в паре. Каждая пара получает задание. Дима 1 Найди в рассказе разговор деда с Карлом Петровичем, прочитай.

Ваня переживательный, выносливый, упорный, заботливый, старательный, шустрый, очень добрый. Речь: волнуясь шепчет - А как чувствует себя заяц? Ему плохо - Найдите слова и выражения, с помощью которых автор показывает, что заяц болен, ему плохо. Молчал, стонал, закрыл глаза - Как Ваня и дед нашли доктора? Аптекарь - Прочитали диалог аптекаря с дедом.

Аптекарь нервный, сердитый, строгий, раздраженный, но добрый. Говорит сердито. Посмотрим сюжет разговора деда и Карла Петровича. Доктор Карл Петрович - Какой он? Доктор Карл Петрович интеллигентный, образованный, строгий, добрый.

Разговаривает строго. Каким вы его представляете? Дед Ларион отзывчивый, робкий, добрый. Речь: упрямо бормочет - Ребята, подведём итог нашего обсуждения героев. О зайце ли он? Обобщить ответы детей. О людской доброте и отзывчивости, о способности человека откликаться на чужую боль. Добрых и отзывчивых людей в рассказе гораздо больше, чем плохих.

Благодаря им зайца спасают! Животные - наши друзья! К ним необходимо относиться бережно и заботливо, они тоже иногда приходят на помощь человеку. Человек хотел нанести зло природе, но природа великодушно не помнит зла, она готова прийти на помощь человеку, если только её не уничтожить. Итог урока. Чтение - это лучшее учение в любом возрасте! Домашнее задание. Подготовить пересказ.

Тест по произведению К. Г. Паустовского «Заячьи лапы»

Роль матери в жизни человека. Сочинение по тексту И. Гончарова Сочинения рассуждения по тексту. Проблема ответственности человека перед природой. Сочинение по тексту К.

Вопрос №2 Заячьи лапы. Размышляем о прочитанном — Литература 5 класс (Коровина В.Я.)

Тест по биографии и творчеству К. Паустовского Тест по биографии К. В каком городе родился К. В каком городе прошло детство К. Как назывался первый сборник рассказов К. Паустовского, изданный в 1928 году? Автором в каких детских журналах был писатель?

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Заячьи лапы Рассказ К Паустовский

Интерактивный тест по рассказу К.Г.Паустовского "Заячьи лапы"

Задачи для обучающихся: - освоить содержание с текстом рассказа К. Метапредметные: -понимание связи литературного произведения с жизненными ситуациями; -умение понимать проблему; -умение создавать устное монологическое высказывание; -умение работать в группе; -умение соотносить свои действия с планируемыми результатами; -умение выделять в произведении актуальные жизненные проблемы. Личностные: -формирование целостного гуманистического мировоззрения; -умение подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции; -совершенствование духовно-нравственных качеств; -умение определять нравственные ценности произведения; -формирование собственного отношения к авторской позиции. Учебный материал: текст рассказа К.

Тест по произведению К. Г. Паустовского «Заячьи лапы». Данная работа проводится на уроке по изучению данного произведения. Тест по произведению К. Паустовского «Заячьи лапы» составлен из 9 вопросов. Задание теста с единственным правильным ответом. Тест по рассказу К.Г. Паустовского "Заячьи лапы" (5 класс) включает 17 заданий для самостоятельной работы на уроке или дома.

.

Тест. К.Г. Паустовский. "Заячьи лапы", "Теплый хлеб"

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Заячьи лапы. Паустовский К.Г.
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 3
  1. Нестор

    познавательная тема

  2. Кузьма

    Забавно, показала друзьям

  3. fenpbowmehow

    Я извиняюсь, но, по-моему, Вы не правы. Предлагаю это обсудить. Пишите мне в PM, поговорим.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных