Анализ земля и небо лермонтов

Добрые люди, что звёзды и небо — Звёзды и небо! В чём особенность этого диалога? Обратите внимание на глагол скажут Лирический герой сам задаёт вопрос от имени людей и отвечает на него, ведёт мысленный диалог с людьми; смотрит на себя со стороны. Лирический герой пытается понять самого себя. Какие же выводы о взаимоотношениях лирического героя и людей можно сделать на основании этого диалога? Ответы детей. Пытаясь понять самого себя, лирический герой противопоставляет себя людям.

Земля и небо (Лермонтов)

Вы здесь: Критика24. Темой стихотворения "Земля и небо" является тема земли и неба. Это одна из основных тем в лирике Лермонтова. Начнем с того, что оно было написано в период обучения Лермонтова в благородном пансионе, когда ему было 16 лет. Оно было одним из первых его сочинений. В основе стихотворения лежит антитеза - Лермонтов противопоставляет Землю и Небо.

Анализ стихотворения Лермонтова Земля и небо

Добрые люди, что звёзды и небо — Звёзды и небо! В чём особенность этого диалога? Обратите внимание на глагол скажут Лирический герой сам задаёт вопрос от имени людей и отвечает на него, ведёт мысленный диалог с людьми; смотрит на себя со стороны. Лирический герой пытается понять самого себя. Какие же выводы о взаимоотношениях лирического героя и людей можно сделать на основании этого диалога?

Ответы детей. Пытаясь понять самого себя, лирический герой противопоставляет себя людям. Мы снова видим два разных мира: мир людей и мир лирического героя. Почему бывают несчастны люди? Нет любви… нет денег… нет хорошей работы и т. Несчастье лирического героя только в том, что он человек. В чём причина этого конфликта? Лирического героя тяготит земная жизнь. Свой ответ постройте с помощью тематического листа. Строфа заканчивается восклицанием и многоточием. Восклицание — это отчаяние от рокового противопоставления.

Приём умолчания … заставляет задуматься над тем смыслом, который вкладывает поэт в слово человек. Запишите вывод. Поищем разгадку в третьей строфе. Сделайте это самостоятельно, воспользовавшись вопросами и заданиями, помещёнными в тематических листах. Обратите внимание на однокоренные слова, эпитет, анафору. Какова роль этих языковых средств?

Сделайте вывод о роли третьей строфы. Почему строфа заканчивается точкой, а не восклицательным знаком? Люди завидуют людям, таким же, как они сами. Лирический герой завидует звёздам. Герой обречён на одиночество и несчастья. Третья строфа — это объяснение депрессивного состояния лирического героя. Кто он? Нет возможности обрести счастья, гармонию неба.

Если изобразить графически эти два мира, то где будет находиться лирический герой? Между небом и землёй. И почему? Он не может обрести дом в таком состоянии.

У лирического героя Лермонтова нет дома, он одинокий бесприютный странник. Не исключением является и лирический герой данного стихотворения. Для каких героев в литературе характерно состояние двоемирия? В чём особенность таких героев? Для романтических. Устремлённость к идеалу, совершенству, свободе, мятежу, любви. Обычное состояние романтического героя — одиночество и разочарование. Такое состояние лирического героя называется двоемирием. Перед нами, ребята, действительно романтическое произведение, герой которого устремляет свои мечты в мир гармоничный и идеальный для него.

Глядя в небо, он ведёт мысленный диалог. Понять основной смысл этих размышлений помогает и композиция всего стихотворения. Посмотрите внимательно на композицию стихотворения и скажите, к какому типу речи относится данный текст? Какова цель этого рассуждения? Лирический герой хочет понять сам себя, объяснить причину своего душевного состояния. Поэтому он и обращается только к звёздам, которые далеки и не могут дать ответа. Ответ он даёт себе сам — он другой, не такой как все люди, его мечты и стремления идеальны, далеки от земной жизни.

И в нём душа запас хранила Блаженства, муки и страстей. Он умер. Здесь его могила. Он не был создан для людей. Какие строчки эпитафии характеризуют лирического героя? Не случайно именно эти строчки я выбрала для названия сегодняшнего урока. К этим образам часто обращались поэты-романтики, многих из них небо и звёзды притягивали своей таинственностью.

Как вы считаете, для романтического героя Лермонтова являются ли звёзды тайной, загадкой? Нет, они для него ясны и понятны, он тоже звезда, звёзды для него родные, они — его дом. Это подтверждают строчки и из другого стихотворения поэта: ЭКРАН — небо с яркой звездой Светись, светись, далёкая звезда, Чтоб я в ночи встречал тебя всегда; Твой слабый луч, сражаясь с темнотой, Несёт мечты душе моей больной; Она к тебе летает высоко; И груди сей свободно и легко… — Разгадав мысли, чувства, переживания лирического героя, вы сможете теперь передать состояние его души с помощью приёмов выразительного чтения.

Давайте послушаем… Спасибо. С какой целью? Вспомните слова Гёте. Понять поэта. Необычное мировосприятие… Взгляд сверху… Загадочность… Звёздность… Загадочные, роковые события жизни поэта, образы, созданные его фантазией находят своё отражение в творчестве других поэтов, например, К.

Посмотрите фрагмент этого фильма и скажите, насколько удачной вам показалась интерпретация образа поэта. Фрагмент фильма. Любимый герой Лермонтова, самый близкий ему душевно, — Демон. Сегодня мы только приоткрыли страницу поэзии Лермонтова. Впереди осмысление этой непростой темы. И у каждого из вас будет свой Лермонтов. Трагические сомнения и поиски смысла жизни не лишали Лермонтова веры в светлый Высший мир, в жизнь бесконечную, из высот и далей которой земная жизнь выглядит лишь кратким эпизодом.

Веры вам, вечных поисков смысла жизни!

«Небо и звёзды» М. Лермонтов

Мотив земли и неба в творчестве Лермонтова Мотив земли и неба в творчестве Лермонтова Один из важнейших мотивов творчества М. Лермонтова — Земля и Небо в противостоянии их символических значений. Издревле понятия Неба и Земли символизировали Дух и Плоть, возвышенное и обыденное, абсолютное Добро и абстрактное Зло. Лермонтов не отрицает этих значений, но, опираясь на них, ставит свои акценты, наполняет абстрактные категории личностным содержанием. Поэт видит смысл этих понятий в соотнесении с конкретной личностью.

Михаил Лермонтов — Земля и небо: Стих

Чем ты несчастлив, Скажут мне люди? Люди друг к другу Зависть питают; Я же, напротив, Только завидую звездам прекрасным, Только их место занять бы желал. Его внутренний мир был настолько богатым и разнообразным, что будущий поэт вполне справедливо полагал — он рискует быть непонятым теми, кто находится рядом. Приоткрыть дверь в собственную душу Лермонтов мог лишь в стихах, доверяя бумаге свои самые сокровенные мысли и чувства. Стихотворения-рассуждения характерны для раннего периода творчества поэта. В свои 17 лет поэт остро ощущает, что глубоко несчастлив. Он тщетно пытается найти причины такого душевного состояния, и приходит к выводу, что виной всему его особенная, утонченная натура, которая способна чувствовать даже то, что другим не под силу. Именно по этой причине, любуясь ночным звездным небом, автор поражается его безмятежности и умиротворенности.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: «Выхожу один я на дорогу» М. Ю. Лермонтов. Анализ стихотворения

Мотив земли и неба в творчестве Лермонтова

Нам небесное счастье темно; Хоть счастье земное и меньше в сто раз, Но мы знаем, какое оно. О надеждах и муках былых вспоминать В нас тайная склонность кипит; Нас тревожит неверность надежды земной. А краткость печали смешит. Страшна в настоящем бывает душе Грядущего темная даль; Мы блаженство желали б вкусить в небесах, Но с миром расстаться нам жаль.

boutique-dart.ru › sochinenie-na-temu-nebo-i-zemlya-v-lirike-lermont. «Небо» и «земля» в лирике М.Ю. Лермонтова В философской лирике М.Ю. Лермонтова ощутима вера в потусторонний мир. Поэт признает доземное и​. Один из важнейших мотивов творчества М. Ю. Лермонтова — Земля и Небо в противостоянии их символических значений. Издревле понятия Неба и.

.

Сочинение на тему: «Небо» и «земля» в лирике Лермонтова

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: АудиоКнига - М. Ю. Лермонтов (стихи) - Земля и небо