Биология 9 класс круговорот веществ в природе

Атомы углерода постоянно перемещаются из одной части биосферы в другую. В атмосфере содержится большое количество углекислого газа, содержащего углерод. В процессе фотосинтеза молекулы углекислого газа поглощаются растениями, при этом атомы углерода входят в состав разнообразных органических соединений растения, включаясь таким образом в его структуру. Количество углерода, ежегодно связываемого растениями, оценивается в 46 млрд. Если травоядное животное съест растение или его часть, углерод войдёт в состав организма этого животного. В процессе дыхания, как растений, так и животных углерод вернётся в атмосферу в виде углекислого газа. Когда живые организмы погибнут, их тела будут разрушены редуцентами гнилостными бактериями до простых не органических соединений, а остатки со временем могут превратиться в ископаемое топливо нефть, уголь, газ , при сжигании которого углекислый газ снова поступит в атмосферу.

Презентация по биологии на тему: " Круговорот веществ в природе ". 9 класс

Круговорот веществ в биосфере Урок 47. Введение в общую биологию и экологию 9 класс Из данного урока вы узнаете о биогеохимических циклах углерода, азота и фосфора. О том, что благодаря большому круговороту происходит перемещение веществ от воздушных масс до горных пород, а благодаря малому круговороту вещества переходят от одного организма к другому. В данном уроке приведены следующие понятия: абиотический круговорот веществ, биотический круговорот веществ, макротрофные вещества, микротрофные вещества, азотфиксация Конспект урока "Круговорот веществ в биосфере" Суша, воды и окружающее воздушное пространство, которые населены живыми существами — организмами, представляют биосферу земли. О том, что окружающая среда напрямую влияет на развитие и распространение организмов, а организмы в свою очередь влияют на среду своего обитания, изменяя её физические и химические свойства.

Конспект урока "КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ В БИОСФЕРЕ" (9 класс)

Чтобы происходил круговорот веществ, необходимо выполнение нескольких условий: наличие примерно 40 химических элементов; присутствие солнечной энергии; взаимодействие живых организмов. Биологический круговорот. У цикла веществ нет определённой отправной точки. Процесс непрерывный и одна стадия неизменно перетекает в другую. Можно начать рассматривать цикл из любой точки, суть останется прежней. Общий круговорот веществ включает следующие процессы: фотосинтез; метаболизм; разложение.

Растения, являющиеся продуцентами в пищевой цепочке, преобразуют солнечную энергию в органические вещества, которые поступают с пищей в организм животных — редуцентов. После смерти происходит разложение растений и животных с помощью консументов — бактерий, грибов, червей. Пищевая цепочка. В зависимости от расположения веществ в природе выделяют два типа круговорота: газовый — происходит в гидросфере и атмосфере кислород, азот, углерод ; осадочный — происходит в земной коре кальций, железо, фосфор.

Круговорот веществ и энергии в биосфере на примере нескольких элементов описан в таблице. Вещество Значение Вода Большой круговорот. Испаряется с поверхности океана или суши, задерживается в атмосфере, выпадает в виде осадков, возвращаясь в водоёмы и на поверхность Земли Формирует природные и климатические условия планеты Углерод На суше — малый круговорот веществ.

Получают продуценты, передают редуцентам и консументам. Возвращается в виде углекислого газа. В океане — большой круговорот. Задерживается в виде осадочных пород Является основой всех органических веществ Азот Азотфиксирующие бактерии, находящиеся в корнях растений, связывают свободный азот из атмосферы и закрепляют в растениях в виде растительного белка, который передаётся дальше по пищевой цепочке Входит в состав белков и азотистых оснований Кислород Малый круговорот — поступает в атмосферу в процессе фотосинтеза, потребляется аэробными организмами.

Большой круговорот — образуется из воды и озона под действием ультрафиолета Участвует в процессах окисления, дыхания Сера Находится в атмосфере и почве. Усваивают бактерии и растения. Часть оседает на морском дне Необходима для построения аминокислот Фосфор Большой и малый круговороты.

Содержится в горных породах, потребляется растениями из почвы и передаётся по цепи питания. После разложения организмов возвращается в почву. В водоёме усваивается фитопланктоном и передаётся рыбам. После отмирания рыб часть остаётся в скелете и оседает на дно Входит в состав белков, нуклеиновых кислот Прекращение круговорота веществ в природе означает нарушение хода жизни.

Чтобы жизнь продолжалась, необходимо, чтобы энергия проходила цикл за циклом. Что мы узнали? Из урока узнали о сущности большого и малого круговорота веществ в биосфере, взаимодействии неживой природы с живыми организмами, а также рассмотрели круговорот воды, углерода, азота, кислорода, серы и фосфора. Тест по теме Средняя оценка: 4. Всего получено оценок: 129.

А какая ваша оценка? Будь в числе первых на доске почета Понравилась статья? Помоги проекту - жми на кнопку и расскажи друзьям: Не понравилось?

"Круговорот веществ в природе"

Чтобы происходил круговорот веществ, необходимо выполнение нескольких условий: наличие примерно 40 химических элементов; присутствие солнечной энергии; взаимодействие живых организмов. Биологический круговорот. У цикла веществ нет определённой отправной точки.

Тема 21. "Биосфера. Круговороты веществ".

Николаевская Актуализация знаний: учитель обращает внимание учащихся на эпиграф и проводит фронтальную беседу о биосфере как среде обитания живых организмов беседа по вопросам с использованием слайдов. Что такое биосфера? Назовите имя великого русского ученого, который является основоположником учения о биосфере? Что он назвал живым существом? Изучение нового материала: Значение круговорота в природе и жизнедеятельности человека. Известно, что из более 90 химических элементов, встречающихся в природе, 30 — 40 необходимы живым организмам. Некоторые элементы, такие как углерод, водород и азот, требуются в больших количествах, другие — в малых. Химические элементы циркулируют в биосфере по определённым путям, обеспечивая свою неисчерпаемость. В связи с этим реализуется закон сохранения вещества: атомы в химических реакциях никогда не исчезают, не образуются и не превращаются друг в друга; они только перегруппировываются с образованием различных молекул и соединений одновременно происходит поглощение или выделение энергии.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Круговорот веществв природе

§47. Круговорот веществ в природе - cтраницы 107, 108

Диагностика различных химических препаратов лекарств, инсектицидов, гербицидов и т. Сохранение нетронутых природных территорий эталонов природы путем организации национальных парков и биосферных заповедников Приокско-Террасный биосферный заповедник под Москвой ; охрана памятников природы - уникальных природных объектов, например, оз. Круговороты веществ". Растения 5—6 класс Уроков: 10 Заданий: 10 Тестов: 1 Обмен веществ и энергии в клетке - Биохимические процессы в клетке Общие биологические закономерности 9—11 класс Уроков: 3 Заданий: 7 Тестов: 1 Влияние человека на окружающую среду.

Презентация по биологии на тему: " Круговорот веществ в природе ". 9 класс. Категория: Биология. Презентация по биологии на тему. Теоретические материалы Средняя школа, Биология, Архив. которые включают химические эле-менты в круговорот веществ. редких животных в зоопарках, акклиматизации и реакклиматизации видов в природе Биосфера - Основы экологии Общие биологические закономерности (9–11 класс). Урок биологии в 9 классе по теме: "Круговорот веществ в природе" с использованием электронного приложения УМК "Сферы". при.

В чем проявляется воздействие живых организмов на среду обитания? Какие виды воздействия живых организмов на среду вам известны? Приведите примеры.

Круговорот веществ в биосфере

Круговорот веществ в природе и поток энергии в экосистеме. Задачи дать хар-ку экосистеме как открытой системе, показать связь в экосистеме функциональных групп организмов; актуализировать и развивать знания о пищевых цепях и трофических уровнях; показать важность знаний экологических закономерностей для человека; научить составлять пищевые цепи. Образовательные: продолжать формировать умения работать с таблицами, текстом учебника, анализировать и формулировать выводы. Воспитательные: способствовать формированию убеждений учащихся в необходимости сохранения ценности и устойчивости экосистем. Оборудование: проектор, ноутбук, электронное приложение к учебнику Сухоруковой Л. Весь порядок природы построен на том, что одни и те же частицы материи переходят из мертвого в живое тело в вечном круговороте. Фердинанд Кон.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Круговорот веществ в биосфере. Видеоурок по биологии 11 класс