Бунин темные аллеи вопросы

Концепция любви в рассказе И. Целевая установка. Поэтому урок начинается с фронтальной беседы по вопросу: 1 Что вы можете рассказать о жизни И. Каждый ребенок кратко рассказывает о том, что прочитал о Бунине, остальные, не повторяясь, дополняют. Работа с раздаточным материалом. Ученикам предложен отрывок из статьи Вл.

Урок литературы на тему «Тайна любви в рассказе И.А. Бунина "Темные аллеи"». 9-й класс

Часто это чувство трагично. Оно не приносит ни "счастья", ни "несчастья". Но катастрофичность - в самой природе любви, по мысли И. Что такое неразделенная любовь? Можно ли задержать, продлить, вернуть ее? Автор не дает ответа на такие вопросы. Любовь - неподвластное разуму чувство, ее нельзя поймать, остановить.

Вы точно человек?

Иван Алексеевич Бунин. Тёмные аллеи Иван Алексеевич Бунин. Что Вы знаете о жизни И. Бунина по статьям учебников 5—9 классов и по самостоятельно прочитанным его рассказам и стихотворениям, по статьям и книгам о писателе? Иван Алексеевич Бунин 1870-1953 принадлежит к старинному дворянскому роду польского происхождения. Всю жизнь он ощущал родовую причастность к судьбе России. Детство Будин провёл в небольшом фамильном поместье хутор Бутырки Елецкого уезда Орловской губернии , затем был отдан в Елецкую гимназию, где проучился четыре с половиной года и был исключён в связи с неуплатой денег за обучение.

Основа его знаний — домашнее образование, самостоятельное чтение. В 17 лет Бунин впервые выступил как поэт. В 21 год в Орле выпустил первую книжку стихов. В 1893-1894 годах пережил увлечение толстовством. На всю жизнь сохранил горячую любовь к творчеству Толстого. В середине 1890-х годов начал печататься в так называемых толстых журналах. Логнфелло, напечатанный в 1896 году. Один за другим выходят в свет четыре сборника стихов и рассказов Бунина, утверждается его самобытное место в художественной жизни России.

В 1909 году Бунин избран почётным членом Академии наук, признание получила прежде всего его поэзия, продолжавшая классическую традицию. Октябрьскую революцию Бунин встретил откровенно враждебно. Бунин прожил большую жизнь и умер в 1953 году, похоронен на кладбище Сен-Женевьев-де-Буа, которое называют русским кладбищем. Вспомните высказывания о Бунине его современников. Какие из них кажутся Вам особенно важными для понимания творчества писателя? Лучше всех, пожалуй, о выдающемся поэте может сказать другой поэт.

Цельность мировоззрения, классическую простоту выражения мысли и чувства Бунин сохранил до конца своих дней. Что, по словам Бунина, предшествовало написанию нового произведения? Как относился Бунин к каждому новому изданию своих произведений? Первые прозаические произведения имеют так называемый ослабленный сюжет, не соотносятся с классической формой рассказа; их можно назвать стихотворениями в прозе.

Я начинаю писать. Говорю самую простую фразу, но вдруг вспоминаю, что подобную этой фразе сказал не то Лермонтов, не то Тургенев. Многие слова — а их невероятно много — я никогда не употребляю, слова самые обыденные... Как Вы думаете, самое ли удачное название выбрал писатель из трех предполагаемых вариантов? Обоснуйте свое суждение. Лев Никулин говорит о том, что в мировой литературе многие произведения написаны о несчастной любви. Какие произведения о несчастной любви из прочитанных в предыдущих классах Вы вспоминаете?

Какие из них Вы отнесли бы к шедеврам русской литературы? Произведения, посвящённые любви, мы читали в 8-м классе. Само понятие несчастной любви недостаточно ясно. Любовь — это всегда счастье видеть мир по-новому, счастье ощущать полноту жизни. Другое дело, что любовь бывает разделённой и неразделённой. Если человек, любя другого безответно, чувствует себя глубоко несчастным, значит, в его любви очень силён эгоистический компонент.

Что говорит критик Олег Михайлов об изображении любви Буниным? Какой протест, по его мнению, заложен в любовной лирике писателя? В нашей литературе никто ещё не изображал любовь так пристально и сосредоточенно, как Бунин.

Михайлов делает вывод о трагедийности лирики Бунина. Какую традицию наследовал Бунин в создании прозаических произведений? Почему так назван рассказ? Бунин становится преемником этой традиции. С одной стороны, И. Бунин сам признавался, что рассказ навеян чтением стихотворения Огарёва со строками: Кругом шиповник алый цвёл, Молчала тёмных лип аллея...

С другой стороны, человек нечасто переоценивает свою жизнь, возвращается к поступкам многолетней давности. Совсем непросто признать, что когда-то, много лет назад, было совершено непоправимое, что впоследствии сказалось на всей жизни.

Как правило, люди стараются забыть об этом, если не хотят что-то менять, не признаются самим себе. Чтобы признаться перед самим собой, взглянуть правде в глаза, необходимо пройти тёмными аллеями человеческой памяти, зайти туда, куда обычно стараешься не заглядывать. Тёмная аллея — это ещё и жизнь, выросшая на поруганной любви; жизнь, в которой не может быть настоящего света и счастья.

Бунин всегда говорил, что для него самое главное — звук. В чем смысл истории, которую поведал нам писатель? Сюжет рассказа, на мой взгляд, определили звуки катящейся по грязной дороге повозки — чавканье копыт по мокрой глине, натужное поскрипывание тарантаса и шорох моросящего дождя.

Смысл истории, рассказанной писателем, в том, что ничего не проходит безвозвратно. Каждый поступок в том или ином виде возвращается к человеку, его совершившему. Это называется законом кармы. Кто из них вызвал у Вас сочувствие или осуждение? Как оценивает герой эту историю? Найдите его слова в тексте. Как оценила ее героиня? Подтвердите свой ответ словами из текста. О чем вспоминает каждый из героев? Как сложились их судьбы? Какими размышлениями Николая Алексеевича заканчивается рассказ?

О чем они говорят? Как характеризуют героя? О Николае Алексеевиче можно сказать, что он человек, заковавший сам себя в цепи кажущегося долга — что он должен определённым образом себя вести, определённым образом жить, быть счастливым в так называемом равном браке.

Это человек, глубоко и полно реализующий подсознательную социальную программу и считающий её смыслом жизни, даже более важным, нежели чистота и искренность чувств, честность перед самим собой, то есть верность своему сердцу. Надежда, девушкой любившая молодого красивого офицера, так и не смогла забыть его обмана и предательства их любви.

Она нашла себя в жизни и приобрела уважение строгим, но справедливым характером, но её отношения с мужчинами так и не сложились. Вероятно, она была воспитана в мрачной романтической убеждённости, что любовь бывает только один раз, а когда отцветает, то всю оставшуюся жизнь приходится лелеять печальные воспоминания. Осуждать кого-либо тут вряд ли имеет смысл, потому что герои действовали в рамках, предписанных тогдашним обществом, при этом шансы понять ситуацию настолько, чтобы разотождест- виться с внушёнными с детства стереотипами, были невелики.

Конечно, оба героя вызывают сочувствие, но мера ответственности у них всё же разная. Молодой офицер бросил соблазнённую им крепостную любовницу и поэтому более ответствен за ситуацию. Надежда приняла всё острее, её жизнь была не столь внешне выстроена и изукрашена, чтобы забыть о прошлом, это и определило её долгую память. Но позже признаётся, что самые прекрасные минуты в жизни испытал всё-таки именно тогда.

Он пытается связать те чувства с молодостью, но сам понимает, что это отговорки. Героиня помогает автору устроить герою встречу с собственной совестью, это встреча с самим собой. Каждый из героев вспоминает о том времени, когда был молод и полон сил, но после их расставания жизнь обоих потеряла какую-то прелесть.

Герой признаётся, что, несмотря на удачную карьеру, жизнь его не удалась, потому что важнее чинов и наград оказалось счастье супружеского взаимопонимания и отцовства, которых он лишён. Героиня же через всю жизнь пронесла жгучую память об обмане в период ранней юности, что породило её недоверие к миру.

Однако она показала себя сильным человеком и сохранила достоинство, сумела выстроить жизнь по прямой и честной дороге. В рассказе всего две короткие пейзажные зарисовки — в начале и конце рассказа, но они придают ему особое наполнение. Описание осеннего ненастья, пустых полей и бледного солнца морфологически родственно состоянию души главного героя. Он прожил жизнь, но внутри него зябко, бледно, тускло и сыро. Когда с глаз спадает иллюзия кипучей деятельности и многослойного этикета, принимаемого за истинные чувства, тогда обнажается правда.

И чем больше человек жил иллюзиями, тем больнее бывает разочарование. Рассказ заканчивается размышлениями Николая Алексеевича о том, что бы было, если бы Надежда стала его женой. Признаваясь в том, что их любовь подарила ему лучшие минуты жизни, он, тем не менее, быстро свернул на привычную колею мыслей и толкований. Он не выдержал напряжения искренности, потому что тогда потребовалось бы разматывать слишком большой клубок, и предпочёл отказаться от, возможно, последнего шанса на действительное осознание своей жизни.

Совершенствуйте свою речь к стр. Какие особенности творчества И. Бунина кажутся Вам наиболее важными для писателя? Подготовьте развернутый ответ-рассуждение. Вопрос учебника сформулирован недостаточно чётко.

Его можно понять так: какие особенности творчества Бунина важны для каждого писателя. Или так: какие особенности творчества характерны именно для Бунина.

Архив научных статей

Иван Алексеевич Бунин. Тёмные аллеи Иван Алексеевич Бунин. Что Вы знаете о жизни И. Бунина по статьям учебников 5—9 классов и по самостоятельно прочитанным его рассказам и стихотворениям, по статьям и книгам о писателе?

Тёмные аллеи

Бунина "Темные аллеи" Проблема любви в рассказе И. Бунина "Темные аллеи" Тип: Проблемно-тематический анализ произведения Любовь- это самое светлое чувство, но, к сожалению, оно часто приносит нам страдания. Безответная любовь, разлука влюбленных людей или преграды, мешающие быть вместе. Например, различие в социальном статусе. Именно эта проблема затрагивается в произведении Бунина И. Автор раскрывает эту проблему на примере главных героев. В обществе того времени существовало жесткое правило, согласно которому брак между людьми различных сословий невозможен. Любовь между барином Николаем Алексеевичем и крестьянкой Надеждой возникла несмотря ни на что, но ей не суждено было стать счастливой. Николай Алексеевич оставил Надежду и остался несчастлив в личной жизни.

Какова тема и идея произведения "Темные аллеи" Бунин

Прочитать рассказ И. Ответить на следующие вопросы: Найти портретные характеристики главных героев. Сопоставить их описание. В чем сходство и различие?

«Тёмные аллеи» - сборник рассказов, в котором первый рассказ имеет одноимённое (На столах у групп карточки с вопросами). «Темные аллеи» открывают цикл рассказов с тем же названием и таким размещена на Интернет сайте издательства: boutique-dart.ru Вопросы. Тест по рассказу boutique-dart.ru «Тёмные аллеи». 1. В какое время происходят описываемые действия в рассказе? 1) осенью. 2) зимой.

Как Надежда жила все эти годы? Она вышла замуж и родила троих детей Ей дали вольную, и она выучилась на учительницу Ей дали вольную, но она не вышла замуж и не завела семью, потому что все эти годы любила Николая Алексеевича 7.

Иван Алексеевич Бунин. Тёмные аллеи

Технологии и методические приёмы: подбор ассоциаций, мини-исследование, анализ эпизода рассказа, тест, ИКТ, технология развития критического мышления. Ход урока На слайде1 слова фрагмента песни. Когда вода всемирного потопа Вернулась вновь в границы берегов, Из пены уходящего потока На сушу тихо выбралась Любовь - И растворилась в воздухе до срока, А срока было - сорок сороков... И чудаки - еще такие есть - Вдыхают полной грудью эту смесь, И ни наград не ждут, ни наказанья, - И, думая, что дышат просто так, Они внезапно попадают в такт Такого же - неровного - дыханья. Пусть поют во сне и наяву!.. Я дышу, и значит - я люблю!

Проблема любви в рассказе И.А. Бунина "Темные аллеи"

.

Тест по рассказу И.А.Бунина "Тёмные аллеи".

.

Контрольные вопросы по произведению И. Бунина "Темные аллеи" (9 класс)

.

Викторина по рассказу Бунина «Тёмные аллеи»

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Бунин, И. А. Темные аллеи : рассказы