Что есть красота заболоцкий некрасивая

Заправлена в трусы худая рубашонка, Колечки рыжеватые кудрей Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы, Черты лица остры и некрасивы. Двум мальчуганам, сверстникам её, Сегодня мальчики, не торопясь к обеду, Гоняют по двору, забывши про неё, Она ж за ними бегает по следу. Чужая радость так же, как своя, Томит её и вон из сердца рвётся, И девочка ликует и смеётся, Охваченная счастьем бытия. Ни тени зависти, ни умысла худого Ещё не знает это существо. Ей всё на свете так безмерно ново, Так живо всё, что для иных мертво!

Николай Заболоцкий Стихи о любви и про любовь Николай Заболоцкий - стихи. Некрасивая девочка. Среди других А если это так, то что есть красота. Продолжительность:

Николай Заболоцкий — Некрасивая девочка: Стих Среди других играющих детей Заправлена в трусы худая рубашонка, Колечки рыжеватые кудрей Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы, Черты лица остры и некрасивы. Двум мальчуганам, сверстникам её, Сегодня мальчики, не торопясь к обеду, Гоняют по двору, забывши про неё, Она ж за ними бегает по следу. Чужая радость так же, как своя, Томит её и вон из сердца рвётся, И девочка ликует и смеётся, Охваченная счастьем бытия. Ни тени зависти, ни умысла худого Ещё не знает это существо. Ей всё на свете так безмерно ново, Так живо всё, что для иных мертво!

Николай Заболоцкий — Некрасивая девочка: Стих

Урок по стихотворению Н. План-конспект урока по литературе в 8 классе Цели и задачи урока: приобщение к творчеству Н. Заболоцкого; формирование техники чтения художественного текста; применение имеющихся у учеников знаний принципов анализа стихотворного художественного произведения в единстве содержания и формы для выявления авторской позиции Н. Развивающие: овладение речевой и коммуникативной культурой; развитие интереса к самому процессу чтения, потребности читать; развитие умения анализировать, мыслить критически, выделять главное, аргументировать собственную точку зрения. Воспитательные: воспитание милосердия, доброты, умения сострадать, проявлять уважительное отношение к другому человеку; формирование собственной нравственной позиции; формирование бережного отношения к слову. Тип урока: урок постановки и решения учебных задач.

Заболоцкий(«Некрасивая девочка»)

Заправлена в трусы худая рубашонка, Колечки рыжеватые кудрей Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы, Черты лица остры и некрасивы. Двум мальчуганам, сверстникам её, Сегодня мальчики, не торопясь к обеду, Гоняют по двору, забывши про неё, Она ж за ними бегает по следу.

Чужая радость так же, как своя, Томит её и вон из сердца рвётся, И девочка ликует и смеётся, Охваченная счастьем бытия. Ни тени зависти, ни умысла худого Ещё не знает это существо.

Ей всё на свете так безмерно ново, Так живо всё, что для иных мертво! И не хочу я думать, наблюдая, Что будет день, когда она, рыдая, Увидит с ужасом, что посреди подруг Она всего лишь бедная дурнушка!

Мне верить хочется, что сердце не игрушка, Сломать его едва ли можно вдруг! Мне верить хочется, что чистый этот пламень, Который в глубине её горит, Всю боль свою один переболит И перетопит самый тяжкий камень! И пусть черты её нехороши И нечем ей прельстить воображенье,- Младенческая грация души Уже сквозит в любом её движенье.

А если это так, то что есть красота И почему её обожествляют люди? Сосуд она, в котором пустота, Или огонь, мерцающий в сосуде? Для кого-то первостепенное значение имеет внешность, другие же, наоборот, ценят душевные качества и поступки людей. Однако наш мир устроен так, что людям с непривлекательными чертами лица и нескладной фигурой намного сложнее, чем красавцам, доказать себе и другим, что они действительно достойны любви и уважения.

В основе этого произведения — увиденная автором сцена из обычной жизни, главной героиней которой является обычная московская девочка. Описывая внешность этой девочки, автор не использует гиперболы, а пытается максимально точно и правдиво передать то, что увидел.

Однако совсем не это привлекает в девочке автора. Казалось бы, в такой ситуации любая девчонка должна обидеться, спрятав за этим чувством свою зависть. Но героиня стихотворения Николая Заблоцкого совсем иная. Он осознает, что этому ребенку еще не веведомы такие понятия, как ненависть, зависть, злость и разочарование. Счастье своих друзей она воспринимает через мир внутренних ощущений, чистый и удивительно гармоничный.

Однако Николая Заболоцкий понимает, что очень скоро иллюзорный и по-детски наивный мир, в котором живет эта некрасивая девочка, будет разрушен жестокостью людей. Причем, именно тех, кого она добровольно впустит в свое сердце, считая самими близкими, надежными и преданными друзьями. Поэт хочет верить, что в человеческом мире сердце не является игрушкой, которую можно безжалостно сломать.

Николай Заболоцкий отдает себе отчет в том, что его героине будет очень сложно стать счастливой в этом жестоком и бескомпромиссном мире.

А раз так, то наверняка в ее окружении найдутся люди, которые смогут оценить эти качества по достоинству.

Ответ на него поэт предлагает самостоятельно найти каждому человеку и определиться, что для него важнее — внешняя привлекательность или же душевная чистота, которая способная сделать этот мир чуточку ярче, светлее и счастливее.

Конспект урока "Что есть красота" по стихотворению Н. Заболоцкого "Некрасивая девочка"

Заправлена в трусы худая рубашонка, Колечки рыжеватые кудрей Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы, Черты лица остры и некрасивы. Двум мальчуганам, сверстникам её, Сегодня мальчики, не торопясь к обеду, Гоняют по двору, забывши про неё, Она ж за ними бегает по следу. Чужая радость так же, как своя, Томит её и вон из сердца рвётся, И девочка ликует и смеётся, Охваченная счастьем бытия. Ни тени зависти, ни умысла худого Ещё не знает это существо.

«Некрасивая девочка» Н. Заболоцкий

Среди других играющих детей Она напоминает лягушонка. Заправлена в трусы худая рубашонка, Колечки рыжеватые кудрей Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы, Черты лица остры и некрасивы. Двум мальчуганам, сверстникам её, Отцы купили по велосипеду. Сегодня мальчики, не торопясь к обеду, Гоняют по двору, забывши про неё, Она ж за ними бегает по следу. Чужая радость так же, как своя, Томит её и вон из сердца рвётся, И девочка ликует и смеётся, Охваченная счастьем бытия. Ни тени зависти, ни умысла худого Ещё не знает это существо. Ей всё на свете так безмерно ново, Так живо всё, что для иных мертво! И не хочу я думать, наблюдая, Что будет день, когда она, рыдая, Увидит с ужасом, что посреди подруг Она всего лишь бедная дурнушка! Мне верить хочется, что сердце не игрушка, Сломать его едва ли можно вдруг!

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Николай Заболоцкий - Некрасивая девочка

И конь стоит , как рыцарь на часах, Играет ветер в легких волосах Глаза горят как два огромных мира Игриво стелятся, как царская порфира. Поэт подчеркивает выразительное, умное лицо коня и пишет о нем с уважением и нежностью потому, что он не ищет выгоды от него. А человек живет и не видит, что вокруг него существует много маленьких и больших жизней, что в мире столько красоты. Стихи построены на контрастной игре темного даль нечиста, царство туманно, даль занавешена и светлого первый луч, арка засияла, золотой, как огонь и гранатовый, с улыбкою начал.

Читать стих поэта Николай Заболоцкий - Некрасивая девочка на сайте Он рассуждает на тему того, что же все-таки есть красота – пустой сосуд, или. она, в котором пустота, или огонь, мерцающий в сосуде?" ©Николай Заболоцкий "Некрасивая девочка". Что по-Вашему есть красота? «Некрасивая девочка» Николай Заболоцкий А если это так, то что есть красота Анализ стихотворения Заболоцкого «Некрасивая девочка».

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Николай Заболоцкий. Некрасивая девочка
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. agclafis

    Куда же Вы так надолго пропали?

  2. tinswongdreamtex

    Спасибо за пост, только почему не пишите последние пару дней?

  3. Леокадия

    Вы топик читали?

  4. Ия

    Вот те на!

  5. solooti75

    Браво, идеальный ответ.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных