Гробовщик пушкин анализ произведения

Она была написана в Болдине в 1830 году. Попробуем рассмотреть сюжет и композицию повести. Все повествование четко делится на три части: реальность, сон и вновь возвращение в реальный мир. Это так называемая кольцевая композиция. Действие начинается в желтом домике на Никитской, там же оно и заканчивается. Причем, […]... Гробовщик Адриян Прохоров с Басманной улицы переезжает на Никитскую, где он уже давно облюбовал домик, но радости от переезда он не испытывает, поскольку новизна его немного пугает.

Анализ произведения Гробовщик Пушкина

Вы здесь: Критика24. В этой повести ставится проблема личности и социальных условий её формирования. Оказывается, у каждого человека есть свои проблемы, свои интересы. Гробовщик Андриан Прохоров стоит на еще более низкой ступени человеческого развития, чем Самсон Вырин. Его представления о жизни убоги, умственный кругозор ограничен узко профессиональными интересами.

Анализ повести Пушкина Гробовщик

Нет возможности подробно остановиться на истории их читательского и критического восприятия, но тем не менее нельзя не отметить весьма характерный момент. Даже при беглом взгляде обнаружится весьма своеобразная временная последовательность включения пушкинских повестей в круг читательского восприятия. На уроке, ограничиваясь разговором об отдельных произведениях, вольно или невольно учитель и весь цикл сводил к их содержанию и смыслу, подчас лишь упоминая остальные.

Ещё Л. Что же делать? Создавая пять чрезвычайно не сходных по тематике, по стилю повестей, Пушкин объединил их в цикл, обнаружив тем самым их целостность, близость по духу. При чтении произведения те или иные образы, особенно при чтении с перерывами, обычно вызывают у читателя определённые мысли — такие мысли закономерны и не убивают эмоциональности восприятия. Попросим учащихся фиксировать вопросы, возникающие по ходу самостоятельного знакомства с текстом, в левую колонку тетради.

А в правую записывать свои варианты ответов, если таковые появились при дальнейшем чтении. Трудный для восприятия художественный текст просто нуждается в такой работе.

Система домашних заданий должна быть построена так, чтобы основной блок готовился к уроку, а не после урока, чтобы ученики учились сами задавать вопросы и искать в тексте ответы, чтобы учитель заранее проанализировал письменные работы и на их основе строил работу по анализу художественного произведения на уроке.

Сопереживание углубляется, когда то, чем заинтересовались учащиеся самостоятельно, получает на уроке дальнейшее развитие. Тогда знания становятся необходимыми самим учащимся и рождают новые вопросы. Один ученик без специальной подготовки начнёт на уроке разговор о главном герое.

Не страшно, если при этом рассуждать о персонаже будет как о реальном человеке, с которым только что познакомился. При выявлении первоначального восприятия вполне обоснован наивно-реалистический подход. Представьте литературного героя как вашего знакомого, вас познакомил с ним писатель, показав его в разных обстоятельствах и с разных сторон.

Давайте теперь выскажемся о нём: каким вы себе его представляете? Чем он необычен или, наоборот, обычен? Почему Пушкин решил предложить читателям образ гробовщика Адрияна Прохорова? В чём секрет этого персонажа?

То ли изучить представителя данной профессии, то ли с целью развлечься, то ли вообще запечатлеть собственное невесёлое авторское самочувствие в момент написания. Каково настроение повести? Чем вносится мрачная нота в начало повествования? Ведущим мотивом повествования является указание на мрачный характер Адрияна Прохорова, его угрюмость.

Мрачная нота вносится и ремеслом персонажа. На неё же настраивает и эпиграф к повести. У Пушкина эпиграфы всегда обладают особой организующей целое смысловой ролью. Соотносим ли, на ваш взгляд, стиль эпиграфа с общим стилем повести? Высокое, торжественное звучание строк из Державина, их космическая философия, с одной стороны, и ничтожный фарс из жизни московского гробовщика — с другой.

Контраст или сочетание? Контрастом кажется высокий стиль эпиграфа на фоне начальной, нарочито сниженной фразы о поклаже гробовщика, взваленной на похоронные дроги. Явно, что смерть давно не вызывает у героя особых чувств. Является ли всё это явным несоответствием эпиграфу? Ведь они стоят не перед избранными, а перед любым смертным. Как человек понимает своё назначение в жизни? Интересует ли его смысл? Гуманизм Пушкина раскрывается в том, что любой человек в мире является частью всеобщности и истинности мироздания.

Пушкин снова ставит перед читателями вопросы. В чём же смысл жизни? Как достичь счастья, в чём оно заключается? Чтобы понять характер героя и его роль в идейной направленности повести, выберем отправную, чётко обозначенную в тексте черту характера образа-персонажа и попробуем развить её.

Причины этой мрачности? Как она проявляется в повествовании? Что лежит в основе характера героя: торгашеский барыш чужая смерть как средство наживы , циничное отношение к миру и людям невозмутимо пьёт чай на гробах, расставленных в комнате или что-то другое? Что могло стать радостным событием для этого человека?

Сказано как бы мимоходом. Но по сути перед нами ключ к внутреннему миру героя. Какие ассоциации возникают в связи с этим цветом? Что хотел сказать автор заменой цвета? Жёлтый в спектре русской культуры, как считается, тяготеет к выражению негативно-отрицательных значений. Отсутствие радости — серьёзный симптом внутреннего состояния человека.

Всегда ли стабильность жизни является залогом довольства и успешности? Неподвижность, неизменность быта — это своего рода небытие, возведённое в абсолют. Возникает определённая цепочка переходов: мрачный—угрюмый—хмурый—задумчивый. Чем недоволен он в жизни? Сравним Адрияна Прохорова с другими персонажами повести. Почему мы берём ключевые слова в кавычки?

Как следует понимать их в контексте произведения? Что же касается внешней стороны, то весело улыбающийся Шульц сидит за самоваром у Прохорова на фоне прислонённых к стенам гробов и невозмутимо пьёт чай. В повести есть ещё один поимённо означенный персонаж первого плана, функция которого при первоначальном восприятии неясна учащимся.

Это будочник — чухонец Юрко. Противопоставлен он главному герою или, наоборот, соотнесён с ним? Великие события свершаются вокруг, идёт жизнь первопрестольного града, а Юрко проводит дни при своей будке.

Исторические события Москвы проходят мимо. Эта выключенность из событий исторических, из жизни города — та же неизменность, ибо ничто не способно изменить его жизнь: он вечно рядом со своей будкой, как Адриян рядом с гробами.

Но чем отличаются герои? У Пушкина нет персонажей, дублирующих друг друга. Ещё раз обратим внимание на то, что Адриян, в отличие от Юрко, которого всё устраивает в жизни, интуитивно ощущает абсурдность безысходности, безрадостности, неполноценности своего существования. Поэтому он мрачен и задумчив. У него возникает потребность видеть перспективу жизни, её динамику, которая должна разрушить неизменность бытия, то есть обозначить смысл и значение дальнейшего существования.

О достоинстве человеческого существования, не меньше. Рассказ о происходящем наяву сменяется изображением происходящего во сне. Но сменяется как? В чём же смысл незаметности такого перехода? Почему автору необходимо, чтобы читающий впервые это произведение до самой концовки не мог отличить явь от сна? Может быть, в нём мы найдём ключ к ответу на заданный вопрос? Перед нами не просто конкретное изображение метели, описание событий — перед нами изображение внутреннего мира человека, где может быть то, что в реальной жизни невозможно.

Какова же роль фантастического в стихотворении о бесах и в повести о явлении мертвецов? Фантастика эта — и не фантастика как таковая, а приём изображения внутренней сущности, психологии, характера героя.

Что является источником предполагаемой радости во сне Адрияна? Но, осуществившись во сне, желание не приносит ему радости, а становится просто бытовой деталью, повседневными хлопотами. Значит, выгода и нажива не являются определяющими компонентами в жизни героя. Следует обратить внимание ещё на одну подробность, которая тоже ставит под сомнение стяжательство как главную черту персонажа. Не забывая собственной выгоды, Адриян, однако, не расхаживает подобно другим купцам на Разгуляе у Трюхиной, как ворон, почуявший мёртвое тело.

То, что для купцов радость поживы, для Прохорова скорее обычные хлопоты гробовых дел мастера. Какие чувства испытывает здесь герой? Каков смысл разговора со скелетом? Каким становится пробуждение? С одной стороны, исчезает надежда и призрачная радость от выгодного заказа.

Но на смену им неожиданно приходит... В чём она? Призрачная или настоящая? Это всплеск радости при свете солнца живой жизни. А это уже динамика. Несостоявшиеся похороны не вызывают ни досады, ни раздражения. В итоге — яркий мажорный всплеск. Тем самым происходит опровержение исходной ситуации, отрицание неподвижности и безысходности существования.

Значит, в основе характера человека вовсе не стяжательство, не циничное отношение к миру и людям.

“Гробовщик”, анализ повести Александра Пушкина

Пушкиным 9 сентября 1830 года в селе Большое Болдино во время Болдинской осени, наиболее продуктивного периода в творчестве писателя. Остальные четыре книги были созданы вскоре вслед за первой. Образ гробовщика имеет реального прототипа — напротив дома, в котором жила невеста Пушкина, находилась лавка гробовщика Адриана. Жанр, направление Жанр данного произведения определяется как повесть, то есть средний жанр, где повествование хроникально, а события даны в их естественной последовательности. Стоит отметить, однако, что по утверждению Б.

«Гробовщик», анализ повести Александра Пушкина

Анализ повести Пушкина Гробовщик Основная мысль и проблема. Основной проблемой произведения является цинизм и зависимость от денег. Эту проблему характеризует гробовщик, который жаждал смерти людей, чтобы получить прибыль от их похорон. Душа такого человека мертва, имена поэтому на его новоселье приходят мертвецы. Основной мыслью произведения можно назвать стремление к духовной жизни. Адриян сам отгородил себя от людей, так они хотели жить, а он хотел их смерти и богатства. В связи с этим основной его компанией можно назвать мертвецов, однако гробовщик отвергает этих людей. Проснувшись наутро, он осознает, что перешел границу дозволенного в своем стремлении к богатству. История гробовщика учит читателей зарабатывать честно и не использовать чужое горе.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Краткое содержание - Гробовщик (из цикла «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»)

Сочинение на тему: Анализ произведения повести Гробовщик, Пушкин

Она является третьей в цикле и отличается сюжетно-композиционным своеобразием. Из военного и помещичьего мира автор переносит читателей в мир мелких московских ремесленников. Произведение отчетливо поделено на три части: реальность, сон и возвращение в реальность. Это угрюмый и мрачный человек, для которого смерть людей стала доходом. Ежедневно он думает только о том, как бы опередить конкурентов и взять больше обязательств по подготовке очередных похорон.

“Гробовщик” – самая странная из пяти повестей Пушкина. Решая проблему . Анализ повести “Капитанская дочка” А. С. Пушкина Жанр произведения. Основной проблемой произведения является цинизм и зависимость от денег​. Эту проблему характеризует гробовщик, который жаждал смерти людей. В этой повести ставится проблема личности и социальных условий её формирования. Оказывается, у каждого человека есть свои.

Пушкин издал их анонимно, потому что они очень отличались от привычных романтических повестей и знаменовали начало нового направления — реализма. Писатель вводит образ повествователя Белкина, не тождественного личности самого Пушкина.

Анализ повести «Гробовщик» (А. С. Пушкин)

Нет возможности подробно остановиться на истории их читательского и критического восприятия, но тем не менее нельзя не отметить весьма характерный момент. Даже при беглом взгляде обнаружится весьма своеобразная временная последовательность включения пушкинских повестей в круг читательского восприятия. На уроке, ограничиваясь разговором об отдельных произведениях, вольно или невольно учитель и весь цикл сводил к их содержанию и смыслу, подчас лишь упоминая остальные. Ещё Л. Что же делать?

О смысле повести Пушкина «ГРОБОВЩИК»

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ГРОБОВЩИК (Повести БЕЛКИНА-3/5). Александр Пушкин