Кладовая солнца 5 глава

Кладовая солнца - краткое содержание для читательского дневника рассказа Пришвина Название произведения: Кладовая солнца Год написания: 1945 Жанр произведения: сказка-быль Главные герои: Настя Веселкина - 12-ти летняя девочка, Митраша Веселкин - 10-ти летний мальчик, брат Насти, Травка - большая собака, Волк - серый помещик. Сюжет Настя и Митраша стали сиротами. Их мама умерла от болезни, а папа погиб под пулями на войне. Дети остались сами жить в родительском доме. Сразу вести хозяйство помогали соседи, но со временем они стали все делать сами. Однажды Веселкины пошли собирать клюкву. Действие происходит в конце апреля.

Кладовая солнца - краткое содержание для читательского дневника рассказа Пришвина

Чтобы сократить путь, Митраша решил идти не по безопасной тропинке, а напрямую через поляну. С первых шагов мальчик начал утопать в болоте. Пытаясь вырваться из трясины, он резко дернулся и оказался в болоте по грудь. Чтобы трясина не затянула его полностью, он держался за ружье. Издалека раздался крик звавшей его Насти.

Краткий пересказ рассказа "Кладовая солнца" по главам (краткое содержание)

Мотивация учебной деятельности, объявление темы, цели урока. Работа над содержанием произведения. Литературный диктант. В каком году была написана сказка-быль? В 1945 году 2. Кто такой Антипыч? Лесник 3. Как в произведении называли волка? Серый помещик 4. По-народному какое-нибудь отменно приятное местечко в лесу. Палестинка 5. Топкое место в болоте ,всё равно,что прорубь на льду. Елань 6. Название болота, возле которого жили дети. Блудово 7. Имена главных героев. Настя, Митраша 8.

Кто спас от смерти мальчика на болоте? Собака Травка 9. Разведчики болотных богатств 10. Автор произведения. Михаил Пришвин 2. Проверка домашнего задания Читают составленный дома план. Фронтальная беседа с элементами выборочного чтения текста и пересказом. С самого начала произведения мы знакомимся с главными героями Настей и Митрашей. Рассказчик рисует нам портреты детей. Что называется портретом в литературном произведении?

Описание внешности героя: его лица, фигуры, одежды. Найдите в тексте портрет Насти. Прочитайте портрет Митраши. Зная некоторые способы выражения авторского отношения, нужно прежде всего остановиться на тех эпитетах и сравнениях, с помощью которых характеризуются дети. Что такое эпитет? Художественное определение предмета или явления, помогающее живо представить себе предмет, почувсвовать отношение автора к нему.

Помогает понять отношение автора к своим героям именно большое количество уменьшительно-ласкательных суффиксов. Веснушки сравнивает с золотыми монетками, волосы отливают золотом, не нос, а носик, вся она улыбчивая, похожая на весёлое солнышко.

Не меньшей симпатией пользуется и брат. Что в его внешности больше всего подчёркивает писатель? Силу, упорство, настойчивость. Они любят и помнят своих родителей.

Деревья зарычали, завыли, застонали. Предупреждение Насти и трава белоус. Докажите это словами из текста. Она выбрала правильную дорогу: не случайно именно она нашла клюквенную палестинку. Над чем заставляет нас задуматься Пришвин, изображая путь Насти? Её охватывает жадность - Такая жадность не нравится писателю, он показывает великана-лося и говорит, что ему, такой громадине хватает осиновой корочки и лепестков болотного трилистника.

Пути открывателей и осваивателей нужны и полезны людям, но сила и красота проявляется в полной мере только тогда, когда на выбранном пути он следует высшему долгу - быть полезным другим.

Отступление от этого делают несчастным прежде всего самого человека. Порыв ветра унёс крик в другую сторону. Убил волка. Соединяя жизнь людей и природы, Пришвин выражает свою главную мысль: Человек должен быть разумным в своих отношениях с природой, понимать её, любить и охранять. Это эпиграф к уроку, его записываем в тетрадь. Домашнее задание: 1. Пересказать близко к тексту одно из описаний природы.

Кладовая солнца слушать онлайн

Задачи: Обучающие: - проанализировать эпизоды данного произведения; раскрыть особенности жанра, характеры героев, замысел писателя - показать единство человека и природы. Развивающие: - совершенствовать навыки выразительного чтения; развивать речь, творческие способности учащихся. Воспитательные : воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, бережное отношение к природе.

Краткое содержание «Кладовая солнца»

Мотивация учебной деятельности, объявление темы, цели урока. Работа над содержанием произведения. Литературный диктант. В каком году была написана сказка-быль? В 1945 году 2. Кто такой Антипыч? Лесник 3.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Кладовая Солнца, Михаил Пришвин #1 аудиосказка с картинками

Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны

События, о которых пойдёт речь, происходили в местах лесистых и болотистых в районе города Переславль-Залесского. Глава 1. В начале произведения автор знакомит нас с его главными действующими лицами — девчушкой Настей и её братцем Митрашей. Мать их умерла от болезни, а отец погиб на войне. После этого шефство над ребятами взяли соседи.

Слушайте онлайн рассказ Бианки Кладовая солнца - Глава boutique-dart.ru рассказ Кладовая солнца - Глава 5 можно скачать в формате mp3. Кладовая солнца - история неразлучных брата и сестры, потерявших Рассказ Кладовая солнца Пришвин читать. Рассказ Глава Рассказ Пришвина Кладовая солнца, Рассказ Кладовая солнца читать.

Краткое содержание Кладовая солнца по главам Пришвин Глава 1 В одном селе, которое находилось возле Блудова болота, в районе города Переславль - Залесского, стали сиротами дети: девочка Настя и мальчик Митраша. После смерти родителей сиротам достался дом и всё хозяйство.

Пришвин "Кладовая солнца". Как написать, составить план сказки?

.

Рассказ Кладовая солнца

.

Урок литературы в 6 классе по теме: «"Анализ произведения М. Пришвина "Кладовая солнца"»

.

«Кладовая солнца» – сказка-быль Михаила Михайловича Пришвина

.

Аудио рассказ Кладовая солнца. Слушать онлайн либо скачать

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Аудиосказка Кладовая солнца слушать онлайн (Михаил Пришвин Аудиокнига)