Контрольная по биологии 5 класс

Выберите три верных ответа. При производстве ядерного оружия образуются … Люди, занимаясь скотоводством, выводят новые … Облик многих районов Земли изменился, исчезли леса и уникальные Словарик: А. Породы домашних животных. Виды растений. Радиоактивные отходы. Почему клетку считают живой системой?

Царство Грибы (итоговая контрольная работа). Биология. 5 класс. Дидактический материал

Выбери только один правильный ответ. К наукам о природе относится: 1 математика 2 биология 3 история 4 литература А 2. Укажите объект живой природы: 1 камень 2 планета 3 человек 4 Луна А 3. Растения, Бактерии, Грибы, Животные — это… 1 государства 2 царства 3 сообщества 4 виды А 4. Где самый богатый растительный и животный мир: 1 в полярных поясах 2 на Северном полюсе 3 в умеренных поясах 4 в тропиках А 6.

Итоговая контрольная работа по биологии(5 класс).

Итоговая контрольная работа по биологии для 5 класса Реклама Итоговая контрольная работа по биологии для 5 класса Инструкция для обучающихся Перед Вами задания по биологии. На их выполнение отводится 40минут. Внимательно читайте задания. В бланк ответов запишите только номер правильного ответа. Наука, изучающая строение и функции клеток, называется: 1. Живые организмы, в отличие от тел неживой природы: 1.

Основной частью лупы и микроскопа является: 1. Органоид зеленого цвета в клетках растений называется: 1. Бактерии размножаются: 1. Организмы, клетки которых не имеют ядра,- это: 1. Важнейшим признаком представителей царства Растения является способность к: 1. Торфяным мхом называют: 1. Голосеменные растения, как и папоротники, не имеют: 1. Цветки характерны для 1. Определите, на каком рисунке изображен плесневый гриб пеницилл.

Выберите три правильных ответа. Каждая клетка животных и растений: 1. Дышит 2. Питается 3. Имеет хлоропласты 4. Растет и делится 5.

Может участвовать в оплодотворении 6. Образует питательные вещества на свету В ответ запишите ряд цифр. Наука микология изучает: 1. Водоросли 2. Мхи 3. Шляпочные грибы 2 4. Животных 5. Одноклеточные грибы 6. Паразитические и плесневые грибы В ответ запишите ряд цифр. Наука, изучающая растения, называется: 1.

Ботаника 2. Зоология 3. Анатомия 4. Микология А2. Сходство ручной лупы и микроскопа состоит в том, что они имеют: 1. Каждая клетка возникает путем: 1. Наука, изучающая строение и функции клеток: 1. Клетка бактерий, в отличие от клеток животных, растений и грибов, не имеет: 1. Залежи каменного угля в каменноугольном периоде образованы древними: 1. Процесс образования органических веществ из воды и углекислого газа при помощи энергии солнечного света — это: 1.

Покрытосеменные растения, в отличие от голосеменных, имеют: 1. Важнейший признак представителей царства Растения — это способность к: 1. Какой цифрой обозначен хлоропласт? Методами изучения живой природы являются: 1. Координация 2. Сложение 3. Измерение 4 4. Вычитание 5. Эксперимент 6.

Наблюдение В3. Зелеными водорослями не являются: 1. Ламинария 2. Фитофтора 3. Хламидомонада 4. Порфира 5. Хлорелла 6. Значение растений в природе. Назовите основные части клетки? Какие царства живых организмов вы знаете? Пластиды бывают — Основные части клетки бесцветные, зелёные, ядро, цитоплазма, оболочка красные, жёлтые. Среды обитания животных: Существует 4 царства водная, почвенная, живых организмов наземно-воздушная, бактерии, грибы, растения, организменная.

Назначение итоговой работы. Итоговая контрольная работа позволяет установить уровень освоения обучающимися в 5 классе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на конец учебного года по биологии.

Предлагаемая работа предполагает включение заданий предметного, метапредметного и личностного плана, что позволяет отследить сформированность УУД у учащихся. Документы, определяющие содержание КИМ Содержание и структура итоговой комплексной работы за 5 класс разработаны на основе следующих документов и методических материалов: 1.

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: текст с изм. На 2011 г. Стандарты второго поколения ; 2.

Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Этот перечень см. Кодификатор используется в качестве содержательной и критериальной основы при разработке инструментария для проведения процедур оценки качества образования оценки индивидуальных достижений учащихся.

Структура диагностической работы. Формат заданий имеет три уровня сложности : часть А — базовый уровень. На вопросы предполагаются четыре варианта ответов, из которых верным может быть один. Часть В - более сложный уровень. Задания, 6 представляемые в этой группе, требуют от учащихся более глубоких знаний. Часть С — уровень повышенной сложности. При выполнении этого задания требуется дать развернутый ответ.

Работа выполняется в 2 вариантах. Распределение заданий диагностической работы по содержанию и видам деятельности. Число заданий Максимальный первичный балл Коды проверяемых элементов содержания 4 4 1. Система оценивания итоговой работы. За правильный ответ на задания: части А — 1 балл; части В — 1 или 2 балла в зависимости от трудности вопроса и при наличии полного ответа ; части С — 2 балла при наличии полного ответа.

Максимальное количество баллов: 22 балла. Форма проведения итоговой работы. К каждому заданию с выбором ответа даны 4 варианта ответа, из которых только один верный.

При выполнении такого задания нужно указать номер правильного ответа. Если номер указан не тот, его можно зачеркнуть крестиком, а затем указать номер правильного ответа. В случае записи неверного ответа рекомендуется зачеркнуть его и записать рядом новый. Выполнять задания нужно в том порядке, в котором они даны. Если после выполнения всей работы останется время, можно вернуться к пропущенным заданиям. Нужно постараться выполнить как можно больше заданий.

Шкала оценивания результатов учащихся. Продолжительность контрольной работы. На выполнение диагностической работы отводится 40 минут. Работа выполняется обучающимися на бланках ответов. Учитель: Михайлова Т. Количество человек в классе: 10 Количество учащихся, принявших участие в итоговом мониторинге: 10 Дата проведения: 20.

Контрольная работа по биологии. 5 класс. Тема: Клеточное строение организмов

Просмотров: Транскрипт 1 Итоговая контрольная работа по биологии 5 класс. Спецификатор работы. Назначение работы. Оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии учащихся 5 класса общеобразовательного учреждения за учебный год.

Итоговая контрольная работа по биологии 5 класс, УМК Пасечника

Итоговая контрольная работа по биологии для 5 класса Реклама Итоговая контрольная работа по биологии для 5 класса Инструкция для обучающихся Перед Вами задания по биологии. На их выполнение отводится 40минут. Внимательно читайте задания. В бланк ответов запишите только номер правильного ответа. Наука, изучающая строение и функции клеток, называется: 1. Живые организмы, в отличие от тел неживой природы: 1. Основной частью лупы и микроскопа является: 1. Органоид зеленого цвета в клетках растений называется: 1. Бактерии размножаются: 1.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ ЗА 5 МИНУТ?

Контрольные работы по биологии

Тест Растения 5 класс 10 вопросов. Уровень: новичок. Другие Тест Вирусы 5 класс 10 вопросов. В 5 классе учеников ждет знакомство со многими новыми предметами, среди которых будет и биология. Это очень интересная и познавательная наука, изучающая все живое на нашей планете.

Тесты по биологии 5 класс и другие полезные материалы для учителя биологии, Контрольная работа по теме «Многообразие живых организмов​». Контрольная работа по биологии 5 класс ФГОС к учебнику Пасечник. Категория: Биология. Контрольная работа к параграфам. Тест по биологии 5 класс по учебнику Дрофа, А.А. Плешаков, Н.И. Сонин, Контрольная тестовая работа для 5 класса по теме "Царства живой.

.

Контрольная работа по биологии 5 класс ФГОС к учебнику Пасечник

.

Итоговая контрольная работа по биологии для 5 класса

.

Контрольная работа по биологии 5 класс ФГОС Тема: Многообразие живых организмов

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Всероссийская проверочная работа по биологии 5 класс 2019