Лысые горы именины у ростовых

Анализ эпизода. Именины у Ростовых. Лысые Горы. Десятиклассники сравнивают семьи Ростовых и Болконских, выделяя то, что роднит эти семьи, в чём различие между ними. Любимых героев Л. Обучающиеся сравнивают эти семьи с салоном А.

Разработка урока соответствует программам Кутузова и Коровиной. Десятиклассники сравнивают семьи Ростовых и Болконских. Cкачать: Презентация по литературе на тему: "Анализ эпизода "Именины у Ростовых". Лысые Горы" 10 класс.

Чередуя эти главы, Толстой передает тем самым ощущение сложности и многообразия жизни, в которой одновременно совершается веселье и горе, смерть и радость. Вместе с тем эпизод именин следует за сценами вечера в салоне Шерер. И здесь и там — гости. Вопрос В чем различие и сходство в поведении гостей и хозяев у Ростовых и у Шерер? Ответ Мир Ростовых — это тот мир, нормы которого Толстым утверждаются за их простоту и естественность, чистоту и сердечность. Сопоставление именин в доме Ростовых и салона Шерер позволяет резче оттенить сильные качества одних героев и углубить толстовское разоблачение других.

Анализ эпизода. Именины у Ростовых. Лысые Горы.

Именины у Ростовых. Лысые горы Цель: на примере Ростовых и Болконских показать иные слои дворянства, с другими нормами жизни; выявить сопоставление и контраст как основной композиционный принцип романа. Оборудование: карточки. Ход урока I. С элементами анализа. Ответить на вопрос: что различного и общего в поведении гостей и хозяев на именинах у Ростовых по сравнению с салоном Шерер? План наблюдений 1.

Именины у Ростовых. Лысые горы

Именины у Ростовых. Лысые горы Цель: на примере Ростовых и Болконских показать иные слои дворянства, с другими нормами жизни; выявить сопоставление и контраст как основной композиционный принцип романа. Оборудование: карточки. Ход урока I. С элементами анализа. Ответить на вопрос: что различного и общего в поведении гостей и хозяев на именинах у Ростовых по сравнению с салоном Шерер? План наблюдений 1. Прием хозяевами гостей. Характер их беседы.

Приход молодежи. Ее интересы и поведение. Подарок графини-матери Анне Друбецкой. Его значение. Обстановка за обедом. Отношение к войне гостей и хозяев. Развлечения и обычаи у Ростовых. Сцены именин даны вперемешку с главами о смерти графа Безухова гл. Толстой, чередуя эти главы, передает тем самым ощущение сложности и многообразия жизни, в которой одновременно совершается веселье и горе, радость и смерть.

Эпизод именин следует за сценами вечера в салоне Шерер. Отметим подчеркнутое сходство: и там и тут гости. При пересказе обратить внимание на описание приема гостей у Ростовых, цели их приезда, семейный и радостный характер праздника, в противоположность светской чопорности вечера у Шерер. Хозяйка дома, графиня Наталья Ростова, в том же возрасте, что и Анна Павловна, — это сорокалетняя женщина. Эти детали говорят о том, что Ростовы — люди своего времени и своего класса и несут на себе его черты.

Даже шутки у Ростовых носят чистый, трогательно-наивный характер. Поведение молодых Ростовых контрастно показано Толстым в сравнении с петербургской молодежью компания Долохова-Курагина , где время проходит в кутежах, разврате, нелепых и злых шутках история с медведем — венчание с куклой.

Вечернее празднование именин. Главный гость Ростовых — Марья Дмитриевна Ахросимова, без которой не начинали обеда.

В обществе же Анны Павловны Шерер главное лицо — утонченный виконт-эмигрант. Собак гонять негде?... Старшее поколение этот вопрос волнует в той связи, что идут на войну сыновья. Для семьи Ростовых характерна естественность поведения выходка Наташи за столом, пение молодых Ростовых, граф-отец танцует Данилу Купора, улыбающиеся лица дворовых, которые любуются барином. Итак, в семье Ростовых простота и радушие, естественность поведения, сердечность, взаимная любовь в семье, благородство и чуткость, близость в языке и обычаях к народу и вместе с тем соблюдение ими светского образа жизни и светских условностей, за которыми, правда, не стоят расчет и корысть.

Так в сюжетной линии семейства Ростовых Толстой отражает жизнь и деятельность поместного дворянства. Перед нами предстали разнообразные психологические типы: добродушный, хлебосольный бездельник граф Ростов, нежно любящая своих детей графиня, рассудительная Вера, обаятельная Наташа; искренний Николай, осторожный и расчетливый Борис Друбецкой и др. В отличие от салона Шерер в доме Ростовых царит атмосфера веселья, радости, счастья, искренней заботы о судьбе Родины.

Из Москвы действие переносится в Лысые Горы, имение генерал-аншефа Николая Андреевича Болконского, где ожидают отправляющегося на войну князя Андрея гл. Назовите наиболее запомнившиеся детали из жизни Болконского.

В чем сходство и различие Ростовых и Болконских? На кого больше похожи Болконские — на Ростовых или на Шерер? Жизнь семьи Болконских в Лысых Горах в каких-то элементах сходна с жизнью Ростовых: та же взаимная любовь членов семьи, та же глубокая сердечность, та же естественность поведения, так же, как и у Ростовых, большая близость к народу в языке и во взаимоотношениях с простыми людьми.

На этом основании обе семьи одинаково противопоставлены высшему обществу. Существуют и различия между этими семьями. Болконских отличает от Ростовых глубокая работа мысли, высокий интеллект всех членов семьи и старого князя, и княжны Марьи, и ее брата, которые склонны к умственной деятельности Кроме того, характерной чертой породы Болконских является гордость.

Зачитайте портрет Болконских и через внешний облик героев покажите своеобразие их характеров. Князь Андрей — 3 гл. Итак, аристократизм, гордость, ум и глубокая работа мысли, глубина душевного мира, скрываемая от глаз посторонних, — вот характерные особенности семьи Болконских, видимые через их портреты, В этом проявляется мастерство толстовских портретов, его умение передать самое существенное, постоянное в человеке и мимолетные изменения его облика при изменении настроения.

Самостоятельный вывод. Как относится автор к нормам жизни Ростовых и Болконских, каковы нравственные ценности этих семей. Беседа о роли ч. В каком году происходит действие в ч. Июль-август 1805 г. Происходит ли в этой части развитие основного действия — столкновение двух миров, России и наполеоновской Франции и какую роль она играет в развитии действия?

Толстой знакомит нас с основными героями, с обстановкой, следовательно, эта часть играет роль экспозиции. Какие слои русского общества были показаны? Разные группы дворянства в Москве и в Петербурге, в городе и поместье, старшее и младшее поколение, мужчины и женщины. К общему конфликту добавляется конфликт князя Андрея и — пока частично — Пьера со светским обществом, а также Николая Ростова.

Кроме дворянства, видим слуг, гувернеров, компаньонку, доктора, архитектора, т. Какие же основные группы героев выделяет Толстой в этом многолюдье? Вокруг каких событий в ч. Что повторяется в эпизодах, скрепляя их в единое целое? Сквозное действие — разговоры о Наполеоне, через отношение к которому проверяются взгляды героев. Итак, уже в ч. Проверочная работа по т. Домашнее задание. Ответить на вопросы по 2 и 3 части, т. Понятны ли солдатам ее цели? Сделать закладки: б Шенграбенское сражение гл.

Приложения Индивидуальные карточки. Задания выполняются письменно Почему роман начинается с описания вечера в салоне Шерер? Что можно сказать и что говорит сам автор о манере речи Василия Курагина и хозяйки салона?

С чем сравнивает Толстой салон и его хозяйку? Сделайте вывод об отношении автора к светскому обществу. Безухове и о князе Андрее Болконском? Чем именно т. Каковы отношения в семье Болконских? Как используется эта деталь портрета для характеристики персонажей? Как через внешний облик художник раскрывает своеобразие характеров персонажей например, отца, сына и дочери Болконских; членов семьи Ростовых и др.

В нем перед читателем предстает картина жизни петербургской знати в начале 19 века. Как высшие военные круги командовали армией, как высшие гражданские власти начальствовали над гражданской администрацией всей страны, так салон А. Эпизод начинается с диалога, который вообще занимает в романе очень большое место. Прочитайте диалог А.

Шерер и князя Василия без авторских ремарок. Как изменится его содержание? Объясните роль ремарок. В чем смысл сравнения салона А. Шерер с прядильной мастерской гл. Какими словами вы бы определили общение хозяйки и ее гостей?

Перечитайте портретную характеристику Ипполита Курагина гл. Как вы думаете почему? В чем смысл поразительною сходства Ипполита и Элен? Чем выделялись среди гостей салона Пьер и А. Можно ли сказать, что речь Пьера в защиту Наполеона и французской революции, отчасти поддержанная Болконским, создает в салоне А. Согласны ли вы с этой оценкой? Справедливо ли мнение, что детскость присуща всей семье Ростовых? В чем она проявляется в эпизоде имении? Как оценивает это качество человека автор?

Попробуйте сами установить внутреннюю связь этих эпизодов. В чем атмосфера и взаимоотношения людей в Лысых Горах противопоставлены изображению их в салоне Шерер, а в чем — в доме Ростовых?

Анализ эпизода «Именины Наташи Ростовой» в романе Л.Н.Толстого «Война и мир»

Урок литературы в 10 классе. Анализ эпизода. Именины у Ростовых. Лысые Горы. Цели урока: Л.

Конспект урока "Анализ эпизодов "Именины у Ростовых", "В имении Болконских"

В имении Болконских. Цели урока знакомство с героями романа — представителями семейств Ростовых и Болконских; показать, в чем похожи и не похожи семьи Ростовых и Болконских; определить отношение автора и свое собственное к семьям Ростовых и Болконских и отдельным их представителям; в ходе беседы, анализа эпизодов, сопоставления выяснить общую атмосферу в семьях; выделить определяющие фамильные черты всех Ростовых и Болконских, нравственные ценности этих семей. Проверка домашнего задания. Цитатная разминка. Черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка была в том милом возрасте, когда девочка уже не ребенок, а ребенок еще не девушка... Улыбка не красила ее лицо, как это обыкновенно бывает; напротив, лицо ее стало неестественно и оттого неприятно... Ты что, старый греховодник, чай скучаешь в Москве? Собак гонять негде? Каждый день она входила в официантскую и со страхом крестилась и читала внутренно молитву о том, чтоб это ежедневное свидание сошло благополучно... Ежели меня убьют и ежели у меня будет сын, не отпускайте его от себя, как я вам вчера говорил, чтоб он вырос у вас...

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Семья Ростовых . Именины .Анализ эпизода.

Презентация по литературе на тему: "Анализ эпизода "Именины у Ростовых". Лысые Горы" (10 класс

Толстого - одно из величайших произведений мировой литературы. Это неслучайно: победа в Отечественной войне 1812 года на многие десятилетия определила не только судьбу России, но и всей Европы. Данная особенность прослеживается и в композиции произведения: сцены из мирной жизни здесь чередуются с военными эпизодами. Этот контраст призван еще раз подчеркнуть бесчеловечность войны, ее противоестественность.

Урок литературы в 10 классе boutique-dart.ru Скачать 88 Кб. Обучающиеся анализируют жизнь и нравственные ценности, семейный уклад и традиции​. 1) Сцены: В салоне Шерер, именины у Ростовых, в Лысых горах сходства и их различия. Что общего? Как они связаны? В чем. Именины в доме Ростовых. Анализ романа Л.Н. Толстого. жизни, в которой одновременно совершается веселье и горе, смерть и радость. Глава XVIII.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Именины у Ростовых ВОЙНА И МИР. НАЧАЛО РОМАНА
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. Добромысл

    Советую Вам посмотреть сайт, на котором есть много статей по этому вопросу.

  2. Петр

    По моему тема весьма интересна. Давайте с Вами пообщаемся в PM.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных