Литература 2 класс 1часть

Ответы на задания. Не смотря на то, что нашим школьникам всего-то по 8-9 лет и они во втором классе, но уже сейчас столь необходимо и нужно знакомиться с произведениями писателей. Ведь это не только развлечении и интересные рассказы, но еще и возможность приобщиться к полезной информации, получить правильное воспитание из правильных книг. Итак, во втором классе разбирают, прежде всего, произведения российских поэтов и короткие рассказы. Кроме того изучают и народное творчество, в виде поговорок, прибауток, шуток, потешек… По итогам прочитанного и работы в классе, вам будут задавать и домашнее задание, в котором вы должны будете ответить на поставленные перед вами вопросы в рабочей тетради. Чтобы вам было проще соориентироваться и при этом иметь альтернативное мнение, мы и хотим вам предложить обратиться к нашим ответам. Вам достаточно просто кликнуть на цифру той страницы, ответы которой вас интересуют.

Литературное чтение. 2 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2. С online поддержкой. ФГОС

А тут и отец с матерью пришли. Составь рассказ о девочке. Ответь на вопросы. О чём ещё хотел бы ты спросить? Можно ли эту пословицу соотнести с поступками девочки в сказке? В начале сказки девочка ослушалась родителей, строго-настрого запретивших уходить ей со двора.

ГДЗ Литературное чтение 2 класс, рабочая тетрадь "Школа России". Ответы на задания. Решебник.

А тут и отец с матерью пришли. Составь рассказ о девочке. Ответь на вопросы. О чём ещё хотел бы ты спросить? Можно ли эту пословицу соотнести с поступками девочки в сказке? В начале сказки девочка ослушалась родителей, строго-настрого запретивших уходить ей со двора.

Девочка заигралась и беспечно позабыла, что должна беречь братца. Унесли её братца гуси-лебеди. Девочка бросилась в погоню, встретив на пути чудесных помощников: печку, яблоню, молочную речку, но привередливо отказала им в просьбах.

Друзья приходят ей на помощь тогда, когда она уважительно относится к ним: она уступает просьбам речки, яблони и печки - пьёт киселёк, съедает яблочко, пирожок и говорит им "спасибо" за угощения.

Пословицу "Не дорого начало, а дорог конец" можно соотнести с поступками девочки. Сперва она заигралась и не уследила за братцем. Кинувшись спасать его, не стала выполнять просьбы печки, яблони и молочной речки, обидев тех, кто пришёл ей на помощь в беде.

В итоге девочка спасла братца от Бабы-яги, приняла угощения, защиту и помощь друзей и вернулась к родителям. Я бы ещё спросил: - Что поняла для себя девочка, пройдя все испытания. Ответы к стр. Узнай сказку! С помощью опорных слов восстанови последовательность событий каждой сказки. Запиши названия сказок.

Жили-были петушок и курочка. Клевал-клевал петушок бобовые зёрнышки и подавился. Бросилась курочка к хозяюшке попросить маслица, та отправила её к коровушке за молоком для маслица. Коровушка велела идти курочке к хозяину за свежей травой, тот сказал бежать к кузнецу за косой. Курочка все просьбы выполнила, смазала маслицем петушку горлышко. Бобовое зёрнышко проскочило, и петушок запел: "Ку-ка-реку!

Петушок все торопился, да торопился, а курочка знай себе да приговаривает: - Петя, не торопись. Петя, не торопись. Клевал как-то петушок бобовые зернышки, да второпях и подавился. Подавился, не дышит, не слышит, лежит не шевелиться. Перепугалась курочка, бросилась к хозяйке, кричит: - Ох, хозяюшка, дай скорей маслица петушку горлышко смазать: подавился петушок бобовым зернышком.

Хозяйка говорит: - Беги скорей к коровушке, проси у нее молока, а я уж собью маслица. Бросилась курочка к корове: - Коровушка, голубушка, дай скорее молока, из молока хозяюшка собьет маслица, маслицем смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком. Бежит курочка к хозяину: -Хозяин!

Дай скорее коровушке свежей травы, коровушка даст молочка, из молочка хозяюшка собьет маслица, маслицем я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком. Со всех ног бросилась курочка к кузнецу: - Кузнец, кузнец, дай скорее хозяину хорошую косу.

Хозяин даст коровушке травы, коровушка даст молока, хозяюшка даст мне маслица, я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком. Кузнец дал хозяину новую косу, хозяин дал коровушке свежей травы, коровушка дала молока, хозяюшка сбила масла, дала маслица курочке. Смазала курочка петушку горлышко. Бобовое зернышко и проскочило. Петушок вскочил живехонький и во все горло запел: - Ку-ка-реку! Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка, мышка-норушка. Брали они воду: бабушки большими вёдрами из колодца, внучка - вёдрами поменьше из колоды, курочка - с огурчик - из лужицы, мышка - с напёрсточек - из копытца.

Пошли они за водой, набрали, идут мимо яблоньки. А под яблонькой зайка сидел. Налетел на яблоньку ветерок, яблочко в лоб зайке отскочило. Прыгнул зайка водоносам под ноги. Испугались они, вёдра побросали, побежали домой. От страха бабушке медведь померещился, внучке - волк, курочке - лиса, мышке - кот, а зайке под кустом - четыре охотника с собаками. У страха глаза велики. Каждый день ходили они за водой. У бабушки были ведра большие, у внучки — поменьше, у курочки — с огурчик, у мышки — с наперсточек.

Бабушка брала воду из колодца, внучка — из колоды, курочка — из лужицы, а мышка — из следа от поросячьего копытца. Назад идут, у бабушки вода трё-ё-х, плё-ё-х! У внучки — трёх! У курочки — трёх-трёх! У мышки — трёх-трёх-трёх! Вот раз наши водоносы пошли за водой. Воды набрали, идут домой через огород. А в огороде яблонька росла, и на ней яблоки висели. Налетел на яблоньку ветерок, яблоньку качнул, яблочко хлоп — и зайке в лоб!

Прыгнул зайка, да прямо нашим водоносам под ноги. Испугались они, ведра побросали и домой побежали. Бабушка на лавку упала, внучка за бабку спряталась, курочка на печку взлетела, а мышка под печку схоронилась.

Бабка охает: — Ох! Медведище меня чуть не задавил! Внучка плачет: — Бабушка, волк-то какой страшный на меня наскочил! Курочка на печке кудахчет: — Ко-ко-ко! Лиса ведь ко мне подкралась, чуть не сцапала! А мышка из-под печки пищит: — Котище-то какой усатый!

Вот страху я натерпелась! Четыре охотника за мной гнались, и все с собаками; как только меня ноги унесли!

Сидел тетерев на дереве. Обратилась лисица к нему: "Ты бы, Тетеревочек, мой дружочек, сошёл на травушку погулять, поговорить со мной, нынче указ объявлен, чтобы по всей земле мир был". Тетерев остался на дереве и сказал лисе, что собаки бегут, но бояться ей нечего. Лисица навострила уши и убежала, ответив: "Может, они указ не слыхали".

Лиса и тетерев Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и говорит: — Здравствуй, Тетеревочек, мой дружочек! Как услышала твой голосочек, так и пришла тебя проведать.

Лисица притворилась, что не расслышала и говорит: — Что говоришь? Не слышу. Ты бы, Тетеревочек, мой дружочек, сошел на травушку погулять, поговорить со мной, а то я с дерева не расслышу. Тетерев сказал: — Боюсь я сходить на траву. Нам птицам опасно ходить по земле. Нынче уж звери друг друга не трогают.

Лисица услыхала про собак, навострила уши и хотела бежать. И убежала. Лиса с журавлём подружились. Позвала лиса журавля в гости: "Приходи, куманёк. Уж я тебя угощу!

На следующий день журавль приготовил окрошку, наклал в кувшин с узким горлышком и пригласил лису. Лиса домой вернулась несолоно хлебавши. Как аукнулось, так и откликнулось! Лиса и журавль Лиса с журавлём подружилась.

Вот вздумала лиса угостить журавля и пошла звать его к себе в гости: — Приходи, куманёк, приходи, дорогой! Пошёл журавль на званый пир, а лиса наварила манной каши и размазала по тарелке. Подала и потчевает: — Покушай, голубчик-куманёк, - сама стряпала. Журавль стук-стук носом по тарелке. Стучал, стучал - ничего не попадает. А лисица лижет себе да лижет кашу, так всё сама и съела.

Литературное чтение

Данные задания составлены в полном соответствии с требованиями, предъявляемыми программой по литературному чтению для начальной школы. Структура тестов и контрольно — измерительных материалов соответствует структуре аналогичных ЕГЭ, что позволит начать подготовку к таким заданиям уже со 2 класса. Предусмотрена многоуровневая система контроля знаний. Учитель сам выбирает работу, при помощи которой он проверит знания учащихся на данном этапе.

ГДЗ Литературное чтение 2 класс Ефросинина (рабочая тетрадь)

Литературное чтение. Загрузить фотографию, напечатать верный ответ могут и родители успешных учеников, и учителя, готовые помочь проекту. Читая произведения фольклора народов России и мира народные и авторские сказки, былины, загадки, песенки и песни, потешки и прибаутки, пословицы и поговорки , учащиеся открывают для себя новый мир, расширяя свое духовное пространство. Они учатся ориентироваться в нравственном содержании художественных произведений, осознавать сущность поведения героев, прогнозировать содержания книги по её названию и оформлению. Учащимся прививаются такие положительные качества, как трудолюбие и патриотизм, ум и доброта, храбрость и достоинство, сила чувств и верность. Второклассники читают рассказы и стихи про осень и зиму Ф. Тютчева, К. Бальмонта, А. Плещеева, А.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Открытый урок литературного чтения во 2 классе

ГДЗ по литературному чтению Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г. 2 класс 2 часть

.

Учебник для 2 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. Пособие выпущено Научно-методическим учреждением. Виртуальной библиотеки и была создана возможность скачать учебник по литературе 2 класс. Учебник Литературное чтение 2 класс Климанова Л.Ф. в 2-х частях. Скачать бесплатно Тип: Книга (электронный учебник) Страниц: 1 ЧАСТЬ.

.

Литературное чтение 2 класс Климанова

.

Ответы по литературному чтению. 2 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

.

Литературное чтение. 2 класс. В 2 ч. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г.

.

ГДЗ рабочая тетрадь по литературе 2 класс Малаховская

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Литературное чтение 2 класс (Бойкина) (КИМ). Тесты с ответами!!!