Любовь жизни базарова и любовь в жизни павла петровича

Любовь в глазах Тургенева прежде всего таинственна и редко поддается рациональному объяснению. Вместе с тем способность любить писатель считал мерилом человеческой ценности. Любовь играет существенную роль в жизни Николая Петровича Кирсанова. Женившись сразу же после смерти родителей, он всецело отдался мирному течению деревенской жизни. Смерть жены — страшный удар для героя: обрушился весь мир, потому что не стало женщины, которая являлась его средоточием.

«Любовь в жизни Базарова и семьи Кирсановых»

Рассказывают об истории любви П. Кирсанова и княгини Р. Звучит стихотворение М. Запишите в тетрадь эпитеты, характеризующие эту любовь. Роковая, страстная, трагичная, безответная и т. Вторая группа. Сообщение об истории любви Е.

Две истории любви в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети»

Разделы: Литература Цели урока: дать представление о раскрытии характеров героев через любовь; анализируя эпизоды художественного произведения, дополнить, обобщить представление учащихся о психологическом портрете героев Тургенева; путем контрольных вопросов выявить уровень знаний учащихся по теме; анализируя фрагменты текста и эпизоды, создать у учащихся целостное представление об изменении внутреннего мира героев после испытания чувством любви; продолжить работу по формированию аналитических и речевых умений; создать педагогическую ситуацию для размышления о нравственных качествах человека.

Тип урока: урок ознакомления с новым материалом. Закрепление умений и навыков. Форма обучения: организация исследовательской работы в микрогруппах, участие в развернутой беседе, дискуссии. Оборудование: презентация PowerPoint с включением вопросов и заданий, иллюстраций, цитат, кинофрагмента из фильма режиссера А.

Бергункера и Н. Вступительное слово учителя. Задача сегодняшнего урока - проследить, как раскрываются герои Тургенева через чувство любви. В любом тургеневском романе главный герой проведен через любовь к женщине, через самое личное из всех человеческих чувств.

Мудрость Тургенева как раз и состоит в том, что он показывает разные варианты судеб. Действия учащихся: записывают тему урока и эпиграф в тетрадь. Итак, мы начинаем исследовательскую деятельность.

Обратимся к истории любви Павла Петровича Кирсанова. Приложение 2. Задание: прочитайте эпизод и ответьте на вопросы: С какой целью Аркадий рассказывает биографию Павла Петровича? Как воспринял ее Базаров? Каково отношение Тургенева к Павлу Петровичу и его поступкам? Как вы оцениваете историю любви Павла Петровича? Действия учащихся: работа в группах. Перед каждым учащимся лежит лист с фрагментом текста и вопросами. На экране выведены вопросы. Учащиеся вслух читают эпизод, после обсуждения ответы записывают в тетрадь.

Примерные ответы : 1. История Павла Петровича рассказана не автором, а Аркадием. Рассказывает с целью оправдания поведения своего дяди. Он достоин сожаления, а не насмешки. Жертва Павла Петровича была бессмысленна и необязательна. Он никак не мог понять, что княгиня Р. Дальнейшая его жизнь — не жизнь, а существование.

Можно сделать вывод, что у Павла Петровича никогда не было большой цели в жизни. Даже любовь не обогатила его, а выбросила из жизни. Следующие эпизоды, к которым мы обратимся, раскроют взаимоотношения Базарова и Одинцовой. Вспомните, что говорил Базаров о любви до встречи с Одинцовой? Нельзя ставить все на карту женской любви. Это все пока теоретические рассуждения героя, ведь Базаров мог и не полюбить никого. Как же поведет себя Базаров в любви? Обратимся к сюжетной линии Базаров — Одинцова.

Действия учащихся: 5-6 учеников предлагают пересказ сюжетной линии Базаров — Одинцова. На экране выведены основные пункты пересказа. После каждого эпизода учащимся предлагаются вопросы для дискуссии. Действия учащихся. Один учащийся пересказывает фрагмент текста. Аркадий и Базаров приезжают на бал.

В дверях зала остановилась женщина высокого роста в черном платье. Она поразила Аркадия достоинством своей осанки. Одинцова заинтересовала собой Базарова. Она тоже заметила его. Вопрос: Вспомните, какую характеристику дает Базаров Одинцовой? Какое необычное качество заметила Одинцова в Базарове? Примерные ответы: 1. На остальных баб не похожа...

Посмотрим, к какому разряду млекопитающих принадлежит сия особа... Базаров замечает, что в ней есть что-то, отличающее ее от остальных женщин дворянского круга. Одинцова приглашает Аркадия с Базаровым к себе в имение. Одинцова оказывается внимательной и наблюдательной женщиной, способной с первого взгляда почувствовать необычность Базарова.

Нам известны факты биографии Базарова, его взгляды на жизнь. Но мы не знакомы с Анной Сергеевной Одинцовой. Следующий фрагмент текста — биография Анны Сергеевны. После выразительного чтения и обсуждения в микрогруппах, учащиеся отвечают на вопросы устно.

Вопросы: Назовите особенности жизни Одинцовой к моменту встречи ее с Базаровым? Как к ней относятся окружающие? За ум, независимость и гордость ее боялись и уважали, но не любили. Обеспеченность как основа ее независимости, возможность роскоши в жизни, спокойствие, ум и самостоятельность, холодность и незнание любви, отсутствие интересных людей вокруг, отсутствие друзей — вот основные особенности жизни Одинцовой до встречи с Базаровым.

Следующий этап развития сюжетной линии — встреча в гостинице. На экране изложены основные наблюдения героев. Действия учащихся : один из учащихся пересказывает основные события встречи. После пересказа учащиеся отвечают на вопросы. Вопросы: Какие качества рассмотрела Одинцова в Базарове? Почему она решилась пригласить друзей к себе в Никольское? Примерные ответы: Одинцова учла неразвитость художественного вкуса у Базарова, но увидела в нем ум, самобытность, силу и отсутствие пошлости.

Для Одинцовой — это интересное новое знакомство, которое способно нарушить уединение и одиночество, внести свежую струю воздуха в привычный образ жизни. Следующий этап — Базаров и Аркадий гостят в Никольском. На экране изложены основные изменения в психологии поведения Базарова и Одинцовой. Прочитайте и ответьте на вопросы. Выводы запишите в тетрадь. Действия учащихся: перед каждым учащимся лежит лист с цитатами и вопросами, два ученика читают цитаты, после обсуждения отвечают на вопросы.

Выводы записывают в тетрадь. Вопрос: определите основные изменения в психологии поведения Базарова и Анны Сергеевны. В его отсутствие она не скучала, не ждала его, но его появление тотчас ее оживляло... Примерные ответы: Одинцовой любопытен Базаров, она чувствует пропасть между ним и собой, но сила его натуры ее увлекает.

Базаров любит в Одинцовой не только красивую женщину, но и человека умного и сильного. Отрицаемая им любовь заняла его сердце. Обратите внимание на поведении героев, их эмоции, оттенки переживаний. Вопрос: какие эмоции испытывают герои в этой сцене?

Как раскрываются характеры героев в сцене объяснения? Примерные ответы: Базаров испытывает сильнейшее переживание, он открывает для себя новое чувство, не стыдится признаться в своей любви Одинцовой. Для Одинцовой признание Базарова — это нарушение ее внутреннего устоявшегося мира. Она тоже испытывает душевный подъем, но не решается разрушить внутренний комфорт. Прочитайте сцену объяснения и ответьте на вопросы. Действия учащихся: перед каждым учащимся лежит лист с фрагментом текста и вопросами.

Вопросы: почему же не состоялось счастье Базарова? Почему Одинцова так и не ответила на его любовь? Учащиеся читают вслух фрагмент, обсуждают вопросы, выводы записывают в тетрадь.

Примерные ответы: Базарову очень тяжело в этом конфликте. Он отрицал чувство любви в романтическом плане, а сам полюбил Одинцову. Для Одинцовой вторжение Базарова в ее жизнь означает конец душевного спокойствия. Базаров из чуждого ей мира, это мезальянс. В отношении материальном он не мог ей дать ничего, он отрицает те устои жизни, которые для нее привычны. Она не готова идти за ним в его жизнь, не готова впустить его в свою.

Любовь в жизни Базарова и Кирсановых (по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети»)

Вместе с тем способность любить Тургенев считал мерилом человеческой ценности. Любовь играет существенную роль в жизни Николая Петровича Кирсанова. Женившись сразу же после смерти родителей, Николай Петрович всецело отдается мирному течению деревенской жизни.

Любовь в жизни героев романа «Отцы и дети».

Есть что добавить? Итак, Николай Петрович и Павел Петрович Кирсановы - представители старшего поколения — считают, что любовь - это основа, на которой держится жизнь, одно из важнейших человеческих чувств, придающих смысл существованию. Мы знаем, что Николай Петрович десять лет был женат на матери своего старшего сына Аркадия. А спустя несколько лет герой встретил и полюбил Фенечку — простую девушку, от которой у Кирсанова родился еще один сын — Митенька. Можно сказать, что Николай Петрович был счастлив и был счастлив именно любовью, наполнявшей всю его жизнь Брат же Николая Петровича, Павел Петрович, наоборот, был несчастлив, и именно от недостатка любви. Он, на склоне лет, остался совершенно один, и герой это мучительно осознает, живя рядом с братом и видя его семейное счастье. На долю Павла Петровича выпала несчастливая роковая любовь, которая перевернула и определила всю его жизнь. Их короткий, но бурный роман навеки запечатлелся в душе Павла Петровича — и в дальнейшем он так и не смог создать семью, навсегда остался одиноким. Важна любовь и для младшего Кирсанова — Аркадия. Пожалуй, категорически отрицает любовь лишь главный герой романа - нигилист Базаров.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Литература 10 класс (Урок№14 - Испытание любовью героев романа.)

Любовь в жизни героев романа И.С. Тургенева "Отцы и дети"

Разделы: Литература Цели урока: дать представление о раскрытии характеров героев через любовь; анализируя эпизоды художественного произведения, дополнить, обобщить представление учащихся о психологическом портрете героев Тургенева; путем контрольных вопросов выявить уровень знаний учащихся по теме; анализируя фрагменты текста и эпизоды, создать у учащихся целостное представление об изменении внутреннего мира героев после испытания чувством любви; продолжить работу по формированию аналитических и речевых умений; создать педагогическую ситуацию для размышления о нравственных качествах человека. Тип урока: урок ознакомления с новым материалом. Закрепление умений и навыков. Форма обучения: организация исследовательской работы в микрогруппах, участие в развернутой беседе, дискуссии. Оборудование: презентация PowerPoint с включением вопросов и заданий, иллюстраций, цитат, кинофрагмента из фильма режиссера А.

boutique-dart.ru › home › sochineniya-po-proizvedeniyam › turgenev-i-s. Любовь играет существенную роль в жизни Николая Петровича Кирсанова. Дуэль с Павлом Петровичем происходит в тот момент, когда Базаров. В начале романа Базаров осуждает Павла Петровича в разговоре с Аркадием: «человек, который всю свою жизнь поставил на карту женской любви и.

.

ЛЮБОВЬ В ЖИЗНИ БАЗАРОВА И КИРСАНОВЫХ

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Краткое содержание - Отцы и дети