Мужество на войне

Вы здесь: Критика24. Такое маленькое слово, но сколько же скрывается в нем боли, ожидания, страха, несправедливости и мучений. В мирное время трудно представить, что обычный человек вообще способен выдержать все страдания, что приносит война. Солдаты сумели приспособиться и к боли, и к страху и совершить героические поступки, за что не все, но только выжившие были вознаграждены медалями и орденами. Но что же такое мужество и в чем оно проявлялось на войне?

Страницы мужества и героизма. Ярославль в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Для тех, кому сегодня девятнадцать, Война — доисторический этап. И даже мы, по-честному признаться, Всё реже вспоминаем о фронтах. Стираются во времени детали, Из памяти уходят навсегда… Война закончилась 65 лет назад. Скажите, ребята, а нужно ли помнить столько лет? Может не нужно вспоминать о войне? Забыть, да и всё.

Урок мужества, посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне

Для тех, кому сегодня девятнадцать, Война — доисторический этап. И даже мы, по-честному признаться, Всё реже вспоминаем о фронтах. Стираются во времени детали, Из памяти уходят навсегда… Война закончилась 65 лет назад. Скажите, ребята, а нужно ли помнить столько лет? Может не нужно вспоминать о войне? Забыть, да и всё. Как вы думаете?

Дают неоднозначные ответы: и да, и нет. Это история моей семьи, моей страны, дни воинской славы, как Куликовская битва, Бородинское сражение.

Учитель: Что помогает сохранять память? Ответьте, а по каким документам мы можем узнать о войне? Каким источникам вы бы отдали предпочтение и почему?

Вам повезло гораздо больше, чем поколениям девятиклассников прошлых лет. Вы можете узнавать историю по документам, ранее недоступным читателю.

Сейчас к празднованию Победы будут показывать кинофильмы прошлых лет, смотрите. Юрия Бондарева.. Слайд 2 Как вы думаете, кому принадлежат эти слова? Я предлагаю вам варианты — Наполеон, Кутузов, Бисмарк. Это сказал Бисмарк.

Что вы знаете о нём? Отто фон Бисмарк, канцлер, создал Северогерманский Союз. Заметьте, он был немцем. Как могла бы пойти история, послушайся Гитлер своего предшественника?..

Учитель: Слайд 4 22 июня 1941 года немецко-фашистские захватчики вторглись на территорию Советского Союза. Посмотрите, ребята, что вы можете сказать об этих двух снимках? До нашей Победы оставалось 1418 дней... Слайды 5, 6. Слайд 7. Учитель: Прежде, чем мы приступим к изучению первого периода войны, необходимо знать, какая периодизация войны принята в нашей и западной историографии..

Для этого вы прочитаете первый пункт параграфа и выпишите в тетрадь. Слайд 8 — Этапы войны. Сегодня мы будем вести речь о начале первого периода. На следующих уроках вы будете заполнять таблицу новыми фактами об основных сражениях Великой Отечественной войны, этап за этапом.

Вы можете сделать графы, куда будете вписывать сражения и деятелей времён войны: политиков, полководцев, героев войны. Учитель: Как вы думаете, задача сегодня у нас какая? Сегодня мы будем вести речь о том, что происходило в первом периоде войны: выяснить цель нападения Германии узнать об основных сражениях первого периода оценить масштабы войны Вы умеете работать с историческими документами?

Значит, продолжим развитие этих умений. Путь длинною в 1418 дней. Сейчас вы будете работать в группах. Каждая группа получит свой пакет документов с вопросами. Вам необходимо изучить эти документы и дать оценку происходящим событиям или явлениям. Вам нужно выбрать выступающего. У вас будет только две минуты на защиту вашей позиции. Итак, ребята, начинаем работать Дети самостоятельно работают, учитель переходит от группы к группе, подсказывает, направляет, помогает.

Учитель: А теперь давайте озвучим наши результаты. Слушайте друг друга. У всех групп вопросы и документы разные. О Барбароссе, о стремлении к мировому господству Гитлера, о нашей неготовности к войне. Вопросы: Была ли война неизбежной? И да и нет Была ли она внезапной? И да и нет К чему стремился Гитлер? К мировому господству, любой ценой. Какими средствами? Уничтожить страну, любыми средствами.

Какую роль сыграли договоры с Германией? Дали время, конечно, но и дезориентировали наше руководство в какой-то степени. Слайд 11 — Под венец Учитель: Дети, а вы узнали кто здесь изображён? О чём эта карикатура? Отвечают Слайд 12 Барбаросса На карте показать, как наступали фашисты, тремя группами армий 2 группа: 2 Власть в начале войны. О Сталине, о том, что он был раздавлен; о том, как вначале растерялись, влияло ли это на действия и состояние армии Вопросы: Как ведёт себя Сталин в первые часы войны и почему?

Как ведёт себя Сталинское окружение, правительство, высшее военное руководство? Соотношение сил, героизм советских людей на фронте и в тылу Вопросы: Каково соотношение сил к началу войны?

Какой ресурс они не просчитали? Человеческий фактор Меняли ли что-то героизм и самоотверженность советских людей на фронте и в тылу?

Сочинение Война Мужество Доблесть Честь 8 класс

Слабый пол и адская война — теперь такую суровую жизненную ситуацию легко представить. Борис Васильев в данной повести рассказывает о войне с нацистской Германией. Для того чтобы остановить оккупантов, главный герой, комендант небольшого военного подразделения, Федот Васков, берёт на задание пять отважных девушек, зенитчиц: Риту, Женю, Соню, Лизу и Галю. Они оставили спокойную жизнь в тылу ради защиты Родины.

Добродетель: мужество на войне со своими грехами

Мы за тебя — по долгу, и по праву, И по любви — мы бьемся за тебя! Цену этих слов Мы поняли, когда в горячем пыле Мы штурмовали стены городов Вперед на Запад! Целуют землю русские уста, Пускай мы не прошли и полпути, Пускай звезда уходит в ночь устало. Так были созданы внешний, внутренний и средний обводы, летом 1942 года силами населения началось сооружение четвертого оборонительного обвода непосредственно на окраинах города. Всего на дальних и ближних подступах к Сталинграду было построено 2750 километров окопов и ходов сообщения, до 1860 километров противотанковых рвов и оборудовано до 85 тысяч различных площадок и позиций для огневых средств. Особенно ожесточенные бои во второй половине сентября 1942 года шли в районе нынешней площади Обороны. Вышибив из него гитлеровцев, горстка храбрецов во главе с сержантом Я. Павловым 58 дней обороняла полуокруженное врагом здание. Фашисты обстреливали дом из орудий, несколько раз тщетно пытались бомбить его с воздуха.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Коротко о мужестве...

Проблемы и аргументы к сочинению на ЕГЭ по русскому на тему: Мужество (таблица)

Такое, казалось бы, короткое и простое слово, но, сколько горести, печали и боли в нем. Когда я слышу это слово, на глаза невольно наворачиваются слезы, а в горле сжимается удушающий ком. Я не могу смотреть кино о войне, не могу читать книги данной тематики. Не могу, по тому, что я слабый человек, признаюсь, я не могу снова и снова переживать все эти эмоции, это слишком больно для меня. Каждый из нас живет под мирным и светлым небом, и мы должны быть навеки благодарны тем людям, тем героям, которые отдали силы, здоровье и жизни за наше будущее. И мы должны прожить свои жизни так, чтобы им, тем великим героям, не было стыдно за нас, чтобы они где-то там знали, что все было не напрасно.

Добродетель: мужество на войне со своими грехами. Слово «добродетель» сегодня непопулярно. И дело не только в том, что оно. организации и проведения «Уроков мужества», торжественных и победить в той войне, какое мужество было проявлено при этом, сколько испытаний. Урок создает эмоциональный настрой при изучении событий самой жестокой, кровопролитной, народной войны. Дети узнают, почему войну называют.

Есть что добавить? Это общеизвестная истина. К таким ситуациям, в первую очередь, относятся войны.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Первая мировая Неизвестная война Урок мужества