Направления внешней политики екатерины 2

Первое из них - северное. Шведы постоянно стремились вернуть утраченные в петровские времена земли, но успех им не сопутствовал: зенит величия Швеции, достигнутый при Карле XII, при нем же был утерян безвозвратно. После Северной войны страна никак не мгла восстановить свои экономические и людские ресурсы до уровня, достаточного для успешной войны с Россией. Это, однако, не исключало присутствия в Стокгольме сил, готовых воспользоваться любым удобным случаем, чтобы попытать счастья. О давних чаяниях шведов в Петербурге хорошо знали и были готовы к отпору. На южном направлении с давних времен мечтой правителей России был выход к берегам теплого Черного моря, что диктовалось потребностями экономики и обороны страны.

9.3 Внешняя политика Екатерины II

Тема 26. Русско-турецкие войны. Их итоги. Участие России в трех разделах Польши. Россия и революция во Франции. При изложении этого вопроса необходимо дать развернутую характеристику основных задач внешней политики России: - достижение выхода к Черному морю; - завершение процесса воссоединения земель Украины и Белоруссии; - сохранение завоеваний и укрепление позиций России на Балтике; - борьба с революционной Францией, недопущение распространения идей Французской революции.

Тема 26. Основные направления внешней политики России в правление Екатерины II

Учащиеся выполняют тест, один ученик работает у интерактивной доски. Изучение нового материала Учитель объявляет тему урока, знакомит с планом урока слайд 2 учитель объясняет, что на изучение этой темы отводится 2 урока, на первом уроке будет рассмотрен вопрос о взаимоотношениях России и Турции, остальные вопросы на втором уроке. Мотивационный момент. Для установления связи нового материала с ранее изученным организуем беседу слайд 3 : — Охарактеризуйте отношения России с соседними странами.

Назовите причины и результаты русско-шведской войны 1740-1741 гг. Работа с картой на интерактивной доске. Учащиеся дают ответ о том, что России необходимо было получить выход к Черному морю. Турция же желала расширить свои владения в Северном Причерноморье за счет России. Учитель говорит, что на турецкие владения и влияние в этом регионе претендовала не только Россия, но и ряд западных стран: Англия, Франция, Австрия слайд 6. Далее оговариваются цели стран-участников.

Ход войны. Предлагается выполнить задание: выслушав рассказ и посмотрев анимацию слайд 7,8 , выделите главные итоги войны запишите их в таблицу в рабочей тетради задание 5, стр. После выполнения задания демонстрируется слайд 9 с итогами войны, и сравниваются с результатами, которые получились у учащихся. Затем учитель дает задание найти в атласах места важнейших сражений русско-турецкой воны 1768-1774 гг. Учитель спрашивает, какие задачи ставила Россия накануне войны, и удалось ли ей их решить?

Ответы учащихся обезопасить южные земли от набегов из Крыма и притязаний Турции; включить Причерноморские степи в хозяйственную зону России и увеличить за счёт них дворянские землевладения, контролировать Босфор и Дарданеллы, развивать внешнеторговые связи. Пугачева вынудила Россию приостановить военные действия и заключить перемирие с Турцией. Учитель говорит, что Кючук-Кайнарджийский договор обе стороны рассматривали как временный.

Они готовились к новой войне за Северное Причерноморье. И она вскоре разразилась. Поводом послужили события в Крыму, где произошел переворот, в результате которого к власти пришли противники России.

В ответ на это в 1783 году Екатерина II издала манифест о прекращении существования Крымского ханства и присоединении его земель к России. В результате Крым и часть Северного Кавказа вошли в состав России. А демонстративное путешествие Екатерины вместе с императором Австрии в Крым стало последней каплей в чаше терпения Турции. В июле 1787 года султан предъявил ультиматум России, в котором потребовал возвратить Крым, восстановить власть Турции в Грузии и досматривать русские корабли, идущие через Босфор и Дарданеллы слайд 10.

После отказа России султан в августе 1787 года объявил ей войну. На стороне Росси выступала Австрия, а Турции помогала Франция слайд 11. Учитель объясняет причины создания коалиции.

Учащиеся выполняют задание: выделить главные итоги войны записать их в таблицу в рабочей тетради задание 5, стр. Учитель демонстрирует слайд 13 с итогами войны, учащиеся сравнивают со своими ответами. Затем учащиеся в атласах находят места сражений, называют имена полководцев и флотоводцев, прославившихся в них.

Учитель спрашивает у учащихся, кто из русских полководцев и флотоводцев прославился в русско-турецких войнах второй половины XVIII в? Чьи имена им уже знакомы, а чьи учащиеся слышали впервые? Демонстрируется 14 слайд. Работа с терминами. Коалиция — союз государств, направленный против другого государства или других государств.

Контрибуция — платежи, налагаемые на побежденное государство в пользу победителя. Протекторат — форма зависимости, при которой страна, сохраняя свое государственное устройство, подчинена другой стране.

Покажите земли, отошедшие к России в 1774 г. Найдите и покажите территории, крепости, отошедшие к России по Ясскому мирному договору 1791 г. Показать границы Российской империи в 1791 г. В итоге, работая с картой, учащиеся видят, что в итоге русско-турецких войн 1768-1774 гг. Об этих событиях учащиеся узнают на следующем уроке. Колесниченко Н. Поурочные планы по учебнику Данилова А.

Внешняя политика Екатерины II

Русско-турецкая война 1768-1774. Решающие сражения: взяты Хотин, Яссы, Бухарест, Молдавия и Кабарда присягнули России 1769 ; захвачен Измаил, победы русского флота при Чесме и сухопутных войск при Ларге и Кагуле 1770 ; успешный рейд русских войск за Дунай 1774. Итоги войны: Юочук-Кайнарджийский договор 1774 : Крымское ханство объявлялось независимым; Крепости Керчь, Еникале и Кинбурн переходят к России; Черное и Мраморное моря объявлены свободными для торговых судов подданных России. Полководцы Русско-турецкой войны 1768-1774 : А.

На южном направлении происходила острая борьба России с Османской империей за Северное Причерноморье и обеспечение безопасности южных границ. Это привело к двум русско-турецким войнам. Причиной войны стало вмешательство России в дела Польши, что вызвало недовольство Турции. Турция объявила войну России. Военные операции велись на территории Молдавии, Валахии и на море. Флот под командованием адмирала Г. Спиридова и графа А. На суше ряд побед одержала русская армия во главе c П. Долгорукова взяли Крым.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: § 22 Внешняя политика Екатерины II

Результатом этих мероприятий стало присоединение Крыма, Малороссии, Новороссии, Белоруссии, Очакова и других территорий. На черноморском побережье основано большое количество городов, а в портах — строительство будущего черноморского флота. Завоевание Крыма, стало ключевым этапом на пути освоения черноморского побережья — именно там были заложены ряд стратегических военных портов сыгравших значительную роль в последующих исторических событиях. Разделы пришедшей в упадок Речи Посполитой вернули в состав империи ранее утраченные территории будущей Украины и Белоруссии. Несмотря на кажущуюся неоспоримость успехов внешней политики Екатерины II, необходимо уточнить несколько важных моментов.

Основные направления внешней политики Екатерины II: boutique-dart.ru с Австрией и Пруссией как средство возвращения украинских и белорусских земель. 2. Основные направления внешней политики России во второй детей к направлениям внешней политики правительства Екатерины II. Работа по теме: boutique-dart.ruКИ2. Глава: Тема Основные направления внешней политики России в правление Екатерины II.

Учащиеся выполняют тест, один ученик работает у интерактивной доски. Изучение нового материала Учитель объявляет тему урока, знакомит с планом урока слайд 2 учитель объясняет, что на изучение этой темы отводится 2 урока, на первом уроке будет рассмотрен вопрос о взаимоотношениях России и Турции, остальные вопросы на втором уроке.

Другие направления политики Екатерины II Отношение к церкви Самостоятельность церкви была упразднена — несмотря на то, что сразу после вступления на престол императрица отменила секуляризацию церковных земель, проведённую Петром III, через год она сама перевела монастырских крестьян и церковные земли в ведение Коллегии Экономии. Сословные и административные преобразования Императрицей были проведены Губернская реформа и преобразование Сената , что позволило реорганизовать административный и судебный аппарат. Губерния представляла собой административную единицу, опирающуюся на численность населения в 300-400 тыс душ мужского населения, и подразделяющуюся на 10-12 уездов по 20-30 тысяч душ — таким образом произошёл переход от территориального разделение областей на разделение по численности проживающего населения. Кроме того, были определены административные должности и соответствующие им обязанности — укрепление вертикали власти, сосредоточенной в руках благородного сословия достигло максимума. Теперь все проживающие в городах жители принадлежали к одной из шести подкатегорий и выбирали своих представителей в общегородскую и шестигласную думу. Было основано Вольное Экономическое Общество — для пропаганды нововведений в землепользовании и промышленности. Однако, Российская Империя оставалась преимущественно ресурсоэкспортной державой — больше всего продавалось древесины, была организована реализация зерна запрещенная при императрицы Елизавете.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Внешняя политика Екатерины II