Очки число единственное или множественное число

Секреты произношения В этой, вроде бы, простой ситуации есть один нюанс. В зависимости от того, каким звуком заканчивается слово, S может звучать и как [s], и как [z] далее квадратные скобки используются для обозначения звуков. Если это знать и использовать, то вполне реально здорово продвинуться в понимании речи на слух, не говоря уж о том, что это позволит другим лучше понимать вас. Общее правило: если конечная согласная глухая, то S читается, как [s]. Представьте себе двух братьев.

Образование единственного и множественного числа

Существует интересная категория существительных, имеющая отношение к предметам, которые состоят из двух частей и, логически, не может быть ни чем иным как множественным числом. Тем не менее, существуют некоторые различия в восприятии. Это небольшие различия, но на них стоит обратить внимание. В английском языке эти выражения не имеют окончания -s! Существительные с неправильными формами множественного числа могут создавать дополнительные трудности для русскоговорящих. Такое употребление имеет место в очень формальных контекстах и звучит довольно странно в большинстве повседневных ситуаций.

Как будет в единственном числе слово "очки"?

Цели урока: 1 учебная: дать понятие о существительных, которые имеют только форму множественного числа, уметь употреблять их в речи, отрабатывать орфоэпические навыки, расширить словарный запас; 2 воспитательная: формировать потребность анализа собственных поступков и умение просить прощение и прощать; познакомить с традициями, связанными с началом марта; 3 развивающая: развивать творческие способности и поисковые навыки.

Оборудование: рисунки для беседы по домашнему заданию, доска, проектор, программа на CD, веточки сосны, березы, ивы, рабочие листы, карточки с загадками, Библия, толковые словари, стихотворения Б. Начало урока. В начале урока хочется прочитать стихи Бориса Леонидовича Пастернака строчки записаны на доске с обозначением орфограмм, изученных ранее : Солнце греет до седьмого пота, И бушует, одурев, овраг, Как у дюжей скотницы работа, Дело у весны кипит в руках.

Чахнет снег и болен малокровьем В веточках бессильно синих жил. Но дымится жизнь в хлеву коровьем, И здоровьем пышут зубья вил. Вот и я сегодня пришла на урок с мартовской веточкой сосны. Согласно народному поверью принесенная домой в начале марта веточка сосны очищает застоявшийся за зиму воздух, дает нашему дыханию легкость. А это — веточка березы. В старину на Руси месяц март называли березолем, потому что от действия весеннего солнца береза в марте начинает наливаться соком и пускает почки.

Запись предложения под диктовку. В каждой группе есть консультант. Беседа с классом — Обратите внимание на слова: март и березоль — синонимы.

Русь, март, березоль. Запишите еще пять слов, оканчивающихся на ц, во множественном числе. Месяцы, спицы, птицы, синицы, лисицы, куницы, страницы, скворцы, дворцы, волшебницы, певцы. Пастернака тоже есть слово, оканчивающееся на -цы. Подойдет ли оно нам в качестве примера? Нет, так как скотницы — это не мн. Анализ домашний подписи под рисунками. На первом рисунке вы видите дерево и книгу. Правильно ли Петя подписал рисунки? На дереве листы. В книге листья.

Запишите предложения в исправленном виде. На дереве листья. В книге листы. В дневнике колья. В изгороди колы. В дневнике колы. В изгороди колья. У волка зубья. У пилы зубы. Нет, надо: У волка зубы. У пилы зубья. Пастернак употребил слово зубья в своем стихотворении? Да, потому что это зубья вил. Такие ошибки появились потому, что слова лист, зуб, кол — многозначные.

В зависимости от значения слова образуются и разные формы мн. Приведите примеры. Многозначными мы называем слова, у которых есть два и более значений. Чаще всего первое значение — прямое, а второе — переносное. Например, кисть руки — кисть винограда. Вывод: форма множественного числа часто зависит от лексического значения слова. Знакомство с темой урока. Тему сегодняшнего урока вы узнаете, если выполните следующее задание. Каждая группа получила конверт, в который вложены тексты загадок в разрезанном виде.

Их надо собрать, записать в тетрадь, отгадать. Что общего в этих словах? Ножницы, чернила, часы — существительные, у которых есть только форма множественного числа.

Запишем эти слова. Постараемся за урок собрать их как можно больше. В стихотворении Б. Пастернака тоже встречается такое слово. Кто-нибудь его увидел? Запишем его. Какие существительные употребляются только во множественном числе? В рабочем листе прочитайте, на какие группы разделены существительные, которые употребляются только во множественном числе, приведите по 2—3 примера.

Вырежьте эту справку и вклейте ее в тетрадь по теории. У таких существительных не определяются род и тип склонения. В древнерусском языке было не два, а три числа: единственное, множественное и двойственное. Потом двойственное число исчезло, а слова из этого числа перешли в разряд тех слов, которые имеют только форму множественного числа и которые обозначены в вашей справке в пункте 1.

Лексическая работа. Что оно значит? Давайте посмотрим в словаре Даля. С этим словом мы встречаемся в притче о блудном сыне. Может, кто-то напомнит нам ее? А когда ее промотал, был вынужден пасти свиней и питаться вместе с ними отрубями. Устав от унижений и голода, юноша решил вернуться домой, соглашаясь на участь даже раба.

Но отец его простил и устроил в его честь пир. Уметь надо и прощения просить, и прощать. Прочитайте предложенный текст. Отгадайте, о каком предмете идет речь. Предложите другим группам назвать описываемое в тексте слово. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Консультанты помогают сомневающимся в написании. Этот летний период и был назван по имени этой звезды. Очи, то есть глаза, в единственном числе — око.

Знаете ли вы, что слово очи входит в народные названия некоторых растений, и вот в этих названиях слово очи употребляется только во множественном числе: например, воловьи очи голубая ромашка , царевы очи росянка , павлиньи очи едкая трава. Поисковая работа. В прошлом году пятиклассники выполняли поисковую работу по Словарю русского языка. Из него они выписали существительные, которые имеют только форму множественного числа.

Вы видите список этих слов в рабочем листе. Выпишите из списка слова одной тематической группы. Отмечайте знаком вопроса слова, значения которых вам непонятны.

Слова для справок.

3.2.2. Род, число, падеж и склонение имён существительных

Цели урока: 1 учебная: дать понятие о существительных, которые имеют только форму множественного числа, уметь употреблять их в речи, отрабатывать орфоэпические навыки, расширить словарный запас; 2 воспитательная: формировать потребность анализа собственных поступков и умение просить прощение и прощать; познакомить с традициями, связанными с началом марта; 3 развивающая: развивать творческие способности и поисковые навыки. Оборудование: рисунки для беседы по домашнему заданию, доска, проектор, программа на CD, веточки сосны, березы, ивы, рабочие листы, карточки с загадками, Библия, толковые словари, стихотворения Б. Начало урока. В начале урока хочется прочитать стихи Бориса Леонидовича Пастернака строчки записаны на доске с обозначением орфограмм, изученных ранее : Солнце греет до седьмого пота, И бушует, одурев, овраг, Как у дюжей скотницы работа, Дело у весны кипит в руках. Чахнет снег и болен малокровьем В веточках бессильно синих жил.

Склонение и множественное число Brille

Вам будет там интересно! Без тебя ему будет грустно. Обратите внимание! Через три часа у Марии дома будет вечеринка. Выражение побуждения к действию давайте пойдём вместе Если вы хотите предложить сделать что-то вместе вашему другу или друзьям, то нужно использовать такие две конструкции: 1. Сравните: Сейчас я еду в Петербург. Я очень люблю ездить по России. Мы идём сейчас на выставку. В Москве мы каждую неделю ходим на выставки, в музеи или театры.

Множественное число существительных в английском языке

Сегодня мы узнаем все про образование множественного числа в английском языке. Казалось бы, достаточно прибавить -s к концу слова, и форма множественного числа существительного готова! Но не все так просто. Давайте разбираться.

Сейчас, очки надену, ― ответил Леонид Васильевич. Андрей Митьков, ««Мы . форма именительного и винительного падежа множественного числа. Очки единственное число или множественное число. Попроси больше объяснений; Следить; Отметить нарушение. Dilbaziguler Склонение слова "очки" по падежам. Очки́, —о́в. Варианты. Существительное, множественное число, неодушевленное. Единственное число.

Ребята, вы уже знаете, что слова могут употребляться как в форме единственного, так и в форме множественного числа. Для начала вам разминочное задание: поставьте эти слова в форму множественного числа и составьте с ними предложения. Если хотите, можете составить цельный связный текст.

Имя существительное

В зависимости от итога игрок получает следующее количество очков: Лучшим в составе россиян был Валерий Дайнеко, набравший 27 очков. Надевает на голову летчицкий шлем с очками, берёт в одну руку микрофон, в другую меч, становится рядом с анатомической схемой. Примечательно, что на соревнованиях по телемарку отдельный судья непрерывно следит за тем, придерживаются ли спортсмены техники телемарка, а за выполнение поворота альпийским стилем начисляются штрафные очки. Согласно этой системе, очки получают первые 10 гонщиков, за победу начисляется 25 очков. Поочередно игроки совершают по три броска подряд, списывая очки. Небольшой, худенький, с узким лицом, загороженным круглыми очками в толстой черепаховой оправе, он полол, словно огородную гряду, невесть откуда взявшееся тут, густо заросшее булыжное шоссе. Новички старались попадать в левый верхний сектор мишени, который гарантированно приносил много очков.

.

.

.

.