План рассказа телеграмма

Слайд 1. Литературу не случайно называют учебником жизни. Книга учит ненавидеть зло и предательство, человеческую несправедливость. Слайд 2. Какие проблемы затрагивают? Сегодня мы откроем еще несколько страниц великого мастера слова и проанализируем умолчания в рассказе "Телеграмма".

Цитатный план рассказа телеграмма

Это рассказ о настоящей любви и памяти. Прочитав это произведение, на мой взгляд, невольно задумываешься над истинным смыслом жизни. Как часто люди из-за бытовых сложностей и проблем забывают о самых близких и родных. Так, героиней рассказа является Катерина Петровна. Жизнь уже не представляла для нее большой ценности, единственной мечтой старушки была встреча с родной дочерью Настей. Настасья Семеновна жила далеко, в Ленинграде, и уже три года не приезжала в родной дом. У них, у молодых, свои дела, свои непонятные интересы, свое счастье.

Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...

И может стоит поучиться у писателя великому умению — остановиться и внимательно всмотреться и увидеть то, что нас окружает, и тех, кто живёт рядом с нами. Подготовительный — Сегодня мы начнём очень серьёзный разговор, в центре которого будет одно произведение К. И называется оно? Итак, скажите, пожалуйста, когда посылают телеграммы?

На доске на боковых закрывающихся сторонах содержание обеих телеграмм. Остаюсь всегда любящая дочь ваша Настя. Исходя из нашего разговора, определите тему рассказа. Вызов — Определите композицию рассказа. Сколько бы основных частей вы выделили? Дети определяют 4 части, составляют план из кульминационных фраз каждой части и записывают его: 1. На протяжение всего урока учащиеся работают над планом, его цитатным оформлением.

Задача учителя — направлять и корректировать их работу. Сотворчество — Сегодня нас ждёт большая и интересная работа творческого плана. Мы пишем с вами синквейн — пока только 4 части, для этого нужно быть очень внимательным слушателем и читателем. Расскажите об обитательнице старого дома. Что задело, затронуло вас в судьбе этой женщины? Дети отвечают. Идёт исследовательская работа с чтением фрагментов рассказа. Картина осеннего пейзажа. Звучит музыка П. Маленький подсолнечник всё доцветал и не мог доцвесть.

Вывод: пейзаж печален, когда печален человек. Описание интерьера: цвет жёлтый, сумрачный, есть серый. Возникает ощущение запущенности, заброшенности, одиночества, печали, безысходности.

Докажите текстуально. Доказывают, цитируя текст. Катерина Петровна осторожно перебирает пухлый бумажник. Её дорого всё, что связано с дочерью, она боится спугнуть запах духов дочери. Прочитайте отрывок 1 абзац стр. Время изменило и сад, о нём тоже мало заботятся. Найдите это соответствие.

И тогда она написала письмо. Учитель читает письмо наизусть. Чтение эпизода похорон, стр. Смерть — избавление от страдания. Продолжение работы над планом и синквейном. Слова Тихона заносятся в план и как кульминационная фраза в синквейн. Почему, рассказывая о дочери, Паустовский не даёт описания природы?

Такие люди не замечают природы. Согласны ли вы с этим? Сравнение с Сольвейг оказалось ошибочным: Сольвейг могла взглядом вызвать в чьей-нибудь душе светлый праздник, она отличалась добротой, отзывчивостью, верностью.

Настя праздник устраивает, а глаза у неё холодные. А ведь они — зеркало души. Значит, и душа у неё холодная. Давайте остановимся на моменте, когда Настя получила письмо от матери. Что она с ним сделала? Почему Настя не открыла старому художнику правду?

Она даже не поняла, о какой Кате идёт речь. Это нарушило её планы. Но когда-нибудь приходит прозрение. Приходит оно и к Насте. С чего оно началось? Настя совершила предательство. Будь так, она бы не почувствовала и смутные укоры и сверлящий взгляд Гоголя не ощутила бы.

Чтение отрывка стр. Но уже поздно: мать умерла и похоронена посторонними людьми, односельчанами. Дочь не успела увидеть мать в последний раз. Чтение эпилога стр. Докажите свою мысль. Наверное, недаром это имя дал своей героине Паустовский. Только мать смогла бы облегчить её страдания. В народе всегда отмечалась особенная любовь матери к детям, в отличие от последних. Дети зачитывают пословицы и поговорки. Мне бы очень хотелось, чтобы вы тихим вечером пристально посмотрели на маму, постарались понять её, вовремя сказать доброе слово, пока не стало поздно.

Идёт работа над эпиграфом и репродукцией картины. Звучит песня. Дети продолжают работать над синквейном кроме последней части — эмоциональное отношение. Эта часть даётся на дом в качестве одного из домашних заданий. Ученики зачитывают свои работы.

Краткое содержание «Телеграмма»

Задание: выберите причины, по которым люди долгое время не могут приехать домой. Социализация: называют, что записали.. Работа над композицией рассказа на основе домашнего задания. Задание: обсудите в группе свои композиционные планы рассказа, составьте общий, подберите к каждой части эпиграф из текста.

План рассказа Телеграмма Паустовского

И статья Т. Однако, как мне кажется, и в той, и в другой работе выпущены очень существенные моменты, связанные, в частности, с особенностями создания рассказа, с невозможностью однозначно оценить серьёзность проступка и дальнейшую судьбу героини. Потому, сохраняя в целом привычную логику работы над рассказом, предлагаю несколько иную систему оценок и, возможно, несколько спорные выводы. Традиционно на работу с рассказом отводится два урока. Целью этих уроков ставлю не только знакомство с творческой мастерской писателя, углубление знаний о писателе и его произведениях в младших классах мои ученики уже встречались с героями К. Паустовского , но и осмысление важнейших нравственных проблем современности: отдаление и разобщённость близких людей, неумение и нежелание показать свои чувства и как следствие этого — трагическое одиночество, на которое человек обрекает себя сам. Считаю, что восьмиклассникам необходим именно серьёзный разговор о серьёзных проблемах, разговор, который бы дошёл до каждого. Потому литературоведческую часть урока делаю только основой такого разговора.

Анализ рассказа К.Г. Паустовского «Телеграмма»

Катерина Петровна проводит старость в отцовском доме. Соседская дочь Манюшка ухаживает за старушкой. Женщина пишет письмо своей дочери Насте в Ленинград. Настя устраивает выставку работ молодого скульптора Тимофеева. Настя получает телеграмму о том, что ее мать умирает.

boutique-dart.ru › questions › tsitatniy-plan-rasskaza-telegramma. 1) «что будет с этим домом, когда умрёт она, последняя его обитательница, Катерина Петровна не знала». 2) «Не слышно. Анализ рассказа boutique-dart.ruвского "Телеграмма" план-конспект урока по литературе (7 класс) на тему. Ноговицина Лилия Викторовна.

И может стоит поучиться у писателя великому умению — остановиться и внимательно всмотреться и увидеть то, что нас окружает, и тех, кто живёт рядом с нами. Подготовительный — Сегодня мы начнём очень серьёзный разговор, в центре которого будет одно произведение К. И называется оно?

Судьба главной героини Катерины Петровны в рассказе В.Г.Паустовского «Телеграмма»

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Телеграмма