План урока по фгос по окружающему миру 2 класс

Образовательные: изучить строение гриба; показать разнообразие грибов; научить различать съедобные грибы от несъедобных и ядовитых. Развивающие: оптимизировать процесс обучения за счет активного включения учащихся в учебный процесс; осуществлять анализ объектов, производить сравнение и классификацию; развивать мышление, речь, воображение, познавательный интерес учащихся. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе родного края, к своему здоровью. Проектирование образовательных результатов Образовательные результаты: Предметные: изучить строение гриба; показать разнообразие грибов; научить отличать съедобные грибы от несъедобных и ядовитых. Метапредметные: учить принимать и сохранять учебную задачу, осуществлять анализ объектов, производить сравнение и классификацию, развивать мышление речь, воображение, кругозор, познавательный интерес учащихся; воспитывать бережное отношение к природе родного края, к своему здоровью; учить принимать разные мнения и сотрудничать. Личностные: выражать положительное отношение к процессу познания; проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие, внимательность, помощь; воспринимать речь учителя одноклассников , непосредственно не обращенную к учащемуся. Регулятивные: анализировать эмоциональное состояние, полученное от успешной неуспешной деятельности.

План - конспект урока по окружающему миру 2 класс

Тип урока: урок открытия нового знания. Цель урока: создать условия для формирования первоначальных представлений обучающихся о том, что такое явления природы. Задачи: Формирование представления о характерных признаках явлений природы в разные времена года. Систематизация полученных и имеющихся у обучающихся знаний по теме. Развивающие: Развитие представления учащихся о многообразии явлений природы в разные времена года.

План-конспект урока по окружающему миру 2 класс

Всё, что в сердце бережём, И под небом синим-синим, У. Они по-своему интересны и уникальны. А какие страны знаете вы? Правильно, вы много знаете стран, но чем же они отличаются друг от друга?

Что мы относим к государственным символам? Герб- Государственный герб современной России представляет собой золотого двуглавого орла в красном фоне. Орел увенчан тремя золотыми коронами — символами государственного суверенитета нашей страны, в лапах его — скипетр знак торжества закона и держава символ единения народа.

Государственный гимн Российской Федерации- представляет собой песню, музыку которой написал композитор А. Александров, а слова — поэт С. Гимн имеет три куплета, после которых трижды исполняется припев.

Гимн может звучать со словами или без слов — оба исполнения являются равноценными. При исполнении гимна без слов обыкновенно звучат только первый куплет и припев.

Государственный флаг России- представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из трех равных по ширине горизонтальных полос: верхней — белого цвета, средней — синего цвета и нижней — красного цвета. Белый означает мир, чистоту, совершенство; синий — цвет веры, верности и правды; красный символизирует постоянство, энергию, силу, отвагу и кровь, пролитую за Отечество. Он работал много месяцев в далёкой стране Америке. Папа обнял сына и дочь и сказал с волнением в голосе: — Ой, как же я соскучился!

Я скучал по нашему дому, нашей улице, даже по нашей полянке в лесу, где мы с вами летом гуляли. И работа у меня была интересная. Но где бы человек, ни находился и как бы, ни было ему хорошо в другой стране, он скучает по родным местам, и он хочет скорее вернуться домой.

Другая сторона остаётся для него чужой, чужбиной, как говорили в старину. Потому что человек очень любит свою родину, дом, где родился, город, где прошло его детство, где до сих пор живут его близкие и друзья. Вот когда вы летом отдыхаете на даче, скучаете по городскому дому, по друзьям и школе?

План-конспект урока окружающего мира в 1-м классе по теме «Явления природы»

А как вы думаете, какого цвета воздух? А вот толстый слой воздуха имеет цвет. Посмотрите в окно.

Конспект урока по окружающему миру, 2 класс. Культура и образование. Плешаков

Почему он загрустил? Не грусти, Лунтик! Поиграй с нами в интересную игру! Время, которое проходит от одного новолуния до другого, и называется месяцем. Примерно за это время Луна делает полный оборот вокруг Земли. Сравним фотографии пейзажей с Луной в разных фазах. Можем мы луну достать. Люди не могли это обьяснить и придумывали разные легенды и сказки. Хозяину нечем было угостить высокого гостя.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Урок: окружающий мир 2 класс

План- конспект урока по окружающему миру 2 класс

Тихо сели, вновь за дело. Ответы детей. Рефлексия Учащиеся отвечают на вопросы учебника с. Учащиеся достают один из знаков и объясняют свой выбор. Подведение итогов урока — О чем вы узнали сегодня на уроке?

Cкачать: План- конспект урока по окружающему миру 2 класс. Инфоурок › Окружающий мир ›Конспекты›План- конспект урока по окружающему миру 2 . экологического мышления в условиях реализации ФГОС. Cкачать: План конспект урока по окружающему миру 2 класс. компетенций экологического мышления в условиях реализации ФГОС. План-конспект по окружающему миру во 2 классе на тему «Культура и образование». Школа России Цели: дать представление о.

План - конспект урока по окружающему миру 2 класс План - конспект урока по окружающему миру 2 класс План — конспект урока. Цель урока: создать условия для формирования представлений о лесе, показать разнообразие и красоту растений, их приспособленность 3.

План конспект урока по окружающему миру 2 класс

Что общего в наших отгадках Значит о чем, мы будем говорить сегодня на уроке. Давайте прочитаем тему урока на с. А можно ли воду назвать богатством, почему? Какие цели мы должны поставить при изучении нового материала? Проверим наше предположение. Прочитаем по учебнику какие вопросы приготовил муравьишка. Работа над новой темой Итак, болото, море, река как можно назвать их одним словом.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Учитель начальных классов. Окружающий мир 2 класс.