Учебник для вузов по истории россии

Горский А. История России с древнейших времен до 1914 года. Учебное пособие для вузов. Орлов А. Основы курса истории России. История России с древнейших времен до начала XXI века.

Учебники по истории России для ВУЗов

Под ред. Настоящий учебник представляет собой изложение университетского курса истории России с древнейших времен до начала XIX в. Прослежены развитие российской государственности, эволюция форм собственности и политических институтов. Показаны ключевые события отечественной истории, даны объективные характеристики ее выдающимся деятелям, обзоры основных явлений в области культуры. Подготовленный на основе новейших исследований и публикаций источников, учебник предлагает авторскую трактовку многих спорных проблем отечественной истории. Для студентов высших и средних специальных учебных заведений, обучающихся по программе бакалавриата. Кулакова И.

Был ли Петр Первый великим?

Был ли Петр Первый великим? Конкурс получился показательным. В том смысле, что увенчался разгромным выступлением на заседании правительства РФ тогдашнего премьера Михаила Касьянова, которому не понравились некоторые пассажи в учебниках. В том числе и в учебнике-победителе Никиты Загладина. Тем не менее министерство настоятельно рекомендовало пользоваться именно этим учебником.

Тогда же гриф "Рекомендовано Министерством образования РФ" был снят с учебника "Отечественная история ХХ века" для 10-11-х классов общеобразовательных учреждений И. Скандал разгорелся нешуточный. Педагог Игорь Долуцкий доказывал, что учебник не догма, он должен научить детей думать, сравнивать, анализировать исторические события. Министерские чиновники придерживались иного мнения, навязывая учителям один, в лучшем случае три рекомендованных учебника по одному предмету.

Учителя признаются: в сложившейся неразберихе они предпочитают пользоваться не учебниками, а энциклопедиями, справочниками, художественной литературой, Интернетом. Москвы, "учитель года России-2004": - В последнее время роль школьного учебника по истории как средства обучения предмету сравнительно невелика.

Многие учителя переходят на лекционно-семинарские занятия, привлекая многочисленные дополнительные источники. Поэтому не стоит драматизировать ситуацию вокруг написанного или недописанного в школьном учебнике, даже если он написан с позиций некоего "изма". Учебной литературы по отечественной истории теперь изобилие: около ста наименований! Но претензий к ним - еще больше. До сегодняшнего дня некоторые учебники истории например, учебник А. Сахарова делят исторический процесс на первобытно-общинную, рабовладельческую, феодальную, капиталистическую и социалистическую формации.

Это как раз для тех, кто не желает думать. Школьная отечественная история призвана доказать, что существующий строй - закономерный результат всего предыдущего развития государственных институтов. Все прочие тенденции рассматриваются как тупиковые.

Если вообще рассматриваются. К примеру, место и роль Тверского княжества в объединительных процессах XIV-XV веков, а они были весьма велики, вообще не освещаются в большинстве учебников и учебных пособий. Должны ли уроки истории прививать учащимся чувство гордости за прошлое своей Родины? На первый взгляд безусловно. А между тем в истории нашей страны, как и любой другой, есть события, личности и явления, гордиться которыми вряд ли стоит.

Так, мифологические "школьные образы и подвиги" Александра Невского, Дмитрия Донского, Ивана Грозного зачастую далеки от реальности. А уж Смутное время начала XVII столетия представляется школьникам никак не меньше, как Первая гражданская война и международная интервенция, вместе взятые. До сих пор мы делим всю нашу историю на "до Петра и после". Между тем отец Петра I Алексей Михайлович подготовил такую "зарубежную почву", что "царя-плотника" впору обвинять в плагиате.

Особая тема - XX век, к написанию истории которого не прочь приложить руку многие из власть имущих. Учебник Никиты Загладина несколько скрасил ситуацию. Получился спокойный, скажем точнее, "толерантный" учебник. И вашим и нашим, без "краеугольных тем" и рукопашного боя "красных" и "белых". Однако до сих пор трактовка России начала XX века никак не увязывается с полной разрухой 1917 года.

Последние же 60 лет отечественной истории - сплошь эмоции и политическая конъюнктура. Информационное пространство, в котором живут сегодняшние школьники, настолько велико, что факты, умалчивай или подтасовывай их, все равно "выплывут наружу".

А главное: зачем умалчивать? Учебники должны быть не просто базой дат и событий. Только тогда, взяв в руки красочное издание, написанное хорошим русским языком, с иллюстрациями, с ссылками на другие книги, включая научно-публицистические, и Интернет, мы скажем: "Вот он - лучший учебник".

Учебники и учебные пособия, подготовленные на кафедре

Был ли Петр Первый великим? Конкурс получился показательным. В том смысле, что увенчался разгромным выступлением на заседании правительства РФ тогдашнего премьера Михаила Касьянова, которому не понравились некоторые пассажи в учебниках.

История России от древнейших времен до начала XX в. Учебник истории для ВУЗов. под.ред. И. Фроянова

Алексеев В. Происхождение народов Восточной Европы. Алексеева Т. Арциховский А. Баршольд В. Белецкий С. Беневоленская Ю. Березовець Д. Кюв, 1970. Брайчевский М.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Об учебнике «ИСТОРИЯ РОССИИ». Евгений Спицын

Орлов, Георгиев, Георгиева: История России. Учебник

Учебное пособие для вузов Академический проект В хронологическом порядке кратко освещаются основные события экономической, социально-политической, культурной и внешнеполитической истории нашей страны. Помимо повествовательной части, состоящей из 2 разделов, 15 глав, содержит вопросы для повторения, хронологию основных событий российской истории, выдержки из документов, список литературы и электронных ресурсов, полезных для изучения. К достоинствам учебного пособия можно отнести ясное изложение материала, конкретизацию поднимаемых проблем и доступный язык. История России рассматривается как смена периодов открытости и закрытости государства и общества, что позволяет показать ее как живой процесс и помогает понять спады и взлеты в развитии Российского государства и общества. Для студентов неисторических специальностей высших учебных заведений. Цена: 232 руб RUB 4.

Для студентов вузов неисторических специальностей всех форм .. Введение Вариант школьного учебника — «История России, – гг. Платонов Сергей Федорович "Единый учебник истории России с древних . серия: Практикум для вузов; ISBN: ; год издания: Книга: История России. Учебник. Автор: Орлов, Георгиев, Георгиева, В вузе я уже отучился, но для коллекции такая книга всё равно не помешала бы.

.

Елена Лаптева: История России. Учебное пособие для вузов

.

Литература

.

.

.

.