Вывод разум и чувства

Вы бы получили общий зачет за свое сочинение на экзамене. Но поработать есть над чем! Сначала по содержанию. Бунина - жизнь Н. А для И. Теперь о стиле. Не используйте обороты разговорного стиля.

Разум и чувства

У всех нас есть чувства. Мы люди, и мы не можем избежать их власти. Одни из них оставляют морщины на лице и в душе, другие даруют нам сияние молодости. Зависть, злоба, скептицизм, эгоизм, критиканство, тщеславие, грусть, плохое настроение — все эти и многие другие чувства если их можно назвать чувствами , словно кислота, разъедают все, с чем соприкасаются. Невозможно смотреть в будущее светло, если душа живет под бременем столь пагубного груза. Заменим их хотя бы щедростью, надеждой, любовью, искренностью, радостью и пониманием — и молодость вновь откроет нам свои двери. Думать, хотеть, действовать Ум — наш высший потенциал.

Сочинение на тему Разум и чувства по литературе

У всех нас есть чувства. Мы люди, и мы не можем избежать их власти. Одни из них оставляют морщины на лице и в душе, другие даруют нам сияние молодости. Зависть, злоба, скептицизм, эгоизм, критиканство, тщеславие, грусть, плохое настроение — все эти и многие другие чувства если их можно назвать чувствами , словно кислота, разъедают все, с чем соприкасаются. Невозможно смотреть в будущее светло, если душа живет под бременем столь пагубного груза. Заменим их хотя бы щедростью, надеждой, любовью, искренностью, радостью и пониманием — и молодость вновь откроет нам свои двери.

Думать, хотеть, действовать Ум — наш высший потенциал. За ним следует психика с присущими ей чувствами, страстями и эмоциями. И уже затем идет тело, привязанное к своим потребностям и подталкиваемое инстинктами… Иными словами, у нас есть ум, который думает, психика, которая чувствует, и тело, которое действует. Значит, именно такую последовательность и нужно установить: думать — хотеть — действовать. Но все мы знаем, что обычно эта последовательность нарушается: сначала мы хотим, потом, иногда, думаем и в конце действуем.

Поэтому мы не можем проанализировать свои желания и проверить, стоит ли превращать их в действия. При этом мы рискуем ошибиться, хотя могли бы избежать ошибки, и не имеем возможности что-то исправить.

Правильным было бы вначале подумать — подумать о том, чего мы хотим или чего должны хотеть, а уже затем дать ход силе желания, которая выльется в конкретные поступки. Для человека естественно проявлять человеческие свойства и характеристики. Не зря утверждают, что именно наличие ума отличает человека от животного.

Так давайте использовать это отличие — давайте рассуждать, думать, делать живыми свои мысли, чтобы они согревались теплотой наших чувств и становились реальностью посредством наших действий. Тот, кто начинает с желания, превращает свой ум в узника желания.

Он уже не думает, он лишь придает своим желаниям рациональную форму. И его действия будут иметь непредсказуемые последствия: они могут быть плохими или хорошими, но их точно не будет направлять или координировать лучшая часть нас самих. Тот, кто начинает с идеи, с мысли, будет хотеть того, о чем думает. Он будет обдумывать свои желания и пересматривать, видоизменять их, превращая их в двигатель своих действий.

Эти действия будут исходить от личности, пребывающей в согласии и гармонии с собой. Уметь хотеть и уметь думать Уметь хотеть — от нас требуется знать свои эмоции и не оставлять их без контроля, не предоставлять собственным прихотям и капризам. Необходимо научиться отличать поверхностные чувства от глубоких и подлинных, отделять то, что относится к поверхностному, к личности, от того, что затрагивает душу.

Уметь думать — это значит держать свой ум в порядке. Мы должны вычленять и определять свои мысли, делать их максимально ясными и последовательно связывать их между собой.

Нет никакой необходимости переполнять ум множеством мыслей, особенно пустых, расплывчатых, негативных и бессвязных. Пусть идей будет немного, но они будут светлыми и ясными. И тогда мы сможем думать, сможем устанавливать связи, сопоставлять и различать. Сможем рассуждать, анализировать, понимать.

Наши мысли всегда затуманены эмоциями, а в лучшем случае пронизаны высокими и благородными чувствами. И наоборот, у всех нас есть желания, все мы чего-то хотим или много чего хотим. Но нельзя сказать столь же определенно, что мы умеем хотеть того, чего желаем. Умение хотеть эквивалентно умению обдумывать то, чего мы хотим, просеивать свои желания, эмоции и чувства через сито разума, понимания.

Только думать — недостаточно. Только хотеть — тоже. Поскольку природа соединила в нас оба аспекта, надо суметь воспользоваться этой дуальностью и научиться хотеть. Хотеть учиться — не то же самое, что учиться хотеть. Хотеть учиться, хотеть знаний — это распространенное желание, и, к сожалению, оно не поднимается выше уровня психологического влечения, которое потом исчезает, не успев найти себе применение. Определить, то ли это личные и эгоистичные эмоции, временные и вызванные обстоятельствами, то ли, наоборот, чистые и постоянные чувства, которые на протяжении долгого времени укрепились и очистились.

Быть объективными по отношению к своим желаниям. Искать в них положительные и отрицательные стороны. Отбрасывать или трансформировать негативное, чтобы дать больше места позитивному. Нет лучшего способа хотеть, чем осуществлять желаемое. Не останавливайтесь на одних только желаниях, как бы глубоки и духовны они ни были.

Каждый может сделать какой-то шаг, пусть даже небольшой, чтобы воплотить свои желания. Одним словом, невозможно ничего осуществить одними только размышлениями об этом. Нужно уметь по-настоящему захотеть. Мир нуждается в людях, умеющих хотеть. Нам нужно научиться хотеть, чтобы расти и помогать нашему миру. Целительны ли состояния нашего сознания? Опыт подсказывает нам, что некоторые физические заболевания заразны, и поэтому мы стараемся не приближаться к тем, кто ими страдает.

Есть и другие болезни, которые не передаются прямым путем, но такие больные все равно вызывают у нас опасения, и мы избегаем контакта с ними. Сами не зная почему, мы чувствуем, что, приближаясь к больному, теряем силы, испытываем усталость, сонливость или ощущаем разные непонятные недомогания. Поэтому некоторые люди не могут долго находиться в больнице, даже если им просто приходится навещать там близких родственников.

Нам, возможно, покажется странным утверждение, что то же самое происходит и с состояниями сознания, охватывающими нашу психику и разум. Да, эти планы человека, хотя они и не проявлены материально, страдают заразными болезнями. У человека существуют патологические состояния, и психические, и ментальные, которые существенно влияют на его окружение. И нет необходимости вспоминать о каких-то очень уж тяжелых формах. Уныние, лень, плохое настроение, депрессия, эгоизм, страх, сомнения, скептицизм, фанатизм, пассивность, гнев — все эти и многие другие состояния подобны туче, накрывающей все вокруг.

И под влияние этой тучи очень сложно не попасть, если не обладаешь определенной силой воли и хорошо сформированной личностью. Это явление, очевидное в небольших группах, наблюдается и в больших скоплениях людей. Здоровье равнозначно состоянию гармонии, равновесия, и передаться оно может только тому, кто несет в себе такие же свойства, кто восприимчив к равновесию и гармонии.

Те состояния сознания, которые перемещаются только в рамках узкого поля — от тела к уму, наиболее уязвимы для заболеваний и наиболее склонны их передавать. Все они имеют свойство подражать тому, что находится перед ними, и если сталкиваются с каким-то недугом, то начинают от этого же недуга страдать.

На здоровье обычно обращают меньше внимания, чем на болезни; оно считается естественным и простым состоянием и поэтому не имеет каких-то заметных элементов для подражания. Равновесие, к сожалению, невозможно имитировать, его можно только достичь самому, обрести собственными усилиями. Тот, кто получает постоянные примеры гармонии, будет стараться перенять их и жить таким же образом.

Давайте всегда думать, чувствовать и действовать созидательно, чтобы прогнать призрак кризиса и впустить в себя столь необходимый нам солнечный луч настоящих решений. Открывать разум — усваивать лучшие идеи Можем ли мы мыслить совершенно самостоятельно, без какого-либо влияния?

Думаю, нет, на это никто не способен. Тем не менее, мы вполне можем принимать те из чужих идей, которые настолько подходят нам, что со временем мы начнем считать их собственными.

Вот что мы можем — усваивать те идеи, мысли, верования, которые мы интуитивно ощущаем как наиболее нам подходящие. В вопросе убеждений имеет значение не оригинальность, не новизна никем не высказанной до сих пор идеи. Здесь требуется способность жить в согласии с этой идеей, которая могла прийти из давних времен, но при этом полезна для нас и подходит для создания целостной системы ценностей. Итак, первый шаг — не отгораживаться, открыть свой разум, особенно его творческое воображение и интуицию.

Размышляя, развивая в себе умение слушать, умение читать, останавливаться на словах и на их смысле, мы помогаем развиваться постепенно возникающей уверенности. Если нам удастся жить хотя бы несколькими высокими чувствами и хотя бы несколькими ясными идеями, то мы испытаем необычайную уверенность, станем хозяевами самим себе. Конечно, при этом не следует принимать свои убеждения за абсолютную истину.

Хотеть — значит мочь. И если ты захочешь, то сможешь по-настоящему проживать и проявлять свои лучшие чувства, мысли и моральные ценности. Ключ — в тебе самом. Создавать охраняющий щит Каждый человек обладает щитом, сделанным из тех материалов, которые предоставляют его собственные формы проявления. Этот щит возникает из наших внутренних ресурсов — он следствие наших лучших размышлений, лучших переживаний, самых чистых проявлений нашей энергии и самых верных шагов.

Наш щит — это совокупность наших добродетелей и достоинств, опыта и успехов, подтверждений и роста, нашей любви, щедрости и силы воли. Благодаря таким своим свойствам щит будет мешать недостаткам и негативным побуждениям которые тоже приходят изнутри разрушать нашу хорошо сформированную личность. И одновременно все те неблагоприятные, вредные элементы, которые приходят к нам извне, будут ударяться об этот светящийся щит и отскакивать от него, помогая поддерживать равновесие.

Энергия проходит сквозь него, и он продолжает подпитываться и укрепляться с помощью всего того позитивного, что оказывается близко его защищающей природе. Разум — наша лучшая опора Учитывая, что от животных, растений и минералов нас отличает рассудительный и сообразительный ум, нетрудно прийти к выводу, что именно в этой сфере находится естественный центр человека. Это не означает, что сознание не задерживается на потребностях тела или колебаниях психики. Наоборот, мы должны прийти к тому, чтобы ум внимательно относился к запросам тела и психики.

Значит, нам нужно лучше узнать свой ум. Чтобы он не ограничивался шаблонным мышлением или модными мнениями, нам надо понять, как он функционирует. Ум работает с мыслями, небольшими целостными единицами, которые, в силу их общей природы, могут связываться друг с другом.

Хотя, как мы знаем, ум тесно взаимодействует с эмоциональным планом, нам стоит стараться — без ненужного напряжения — отделять мысли от эмоций. Затем мы можем проанализировать свои желания и проверить, действительно ли это наши желания, или мы просто заимствовали их у кого-то, а может быть, их породили наши собственные страхи, психологическая леность или жажда внутреннего комфорта.

Если желание логически связано с мыслью, ум может оставаться центрированным и включать в себя те чувства, которые сопровождают процесс мышления. Итак, у каждого человека центр может находиться на материальном или энергетическом плане, на плане чувств или плане ума.

Пример сочинения по направлению "Разум и чувство"

Сочинение на тему Разум и чувства по литературе Итоговое сочинение по литературе 11 класс 1 вариант Люди руководствуются различными порывами. Иногда ими управляет симпатия, теплое отношение, и они забывают о голосе разума. Можно разделить человечество на две половинки.

Итоговое сочинение для выпускников школ: темы, комментарии, материалы

Разум и чувства Фильм "Мулан 2" Этот мультфильм весело учит жить чувствами, забыв о разуме и долге. Вы своих детей будете учить тому же? Чувства - живые и теплые, и внимание к чувствам - это всегда внимание вовнутрь, внимание к тому живому, что происходит в нашем теле. Жизнь тела - это ощущение внутреннего тепла, это телесные импульсы и тяга желания, это нравится и хочу, это волны настроений и вибрации звука, превращающиеся в мелодию и танец. Жизнь - это движение, а чувство - это переживание энергии тела. Эту энергию можно оседлать и на ней можно кататься, энергией радости можно брызгать во все стороны из веселых глаз, в энергии тела можно купаться, в нее можно погружаться и нырять, она может захлестнуть, в ней можно утонуть... Чувства идут из ощущений тела, внимательны к движениям и потребностям тела. Чувство - это тело. Это погружение в жизнь тела.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Итоговое сочинение 5. РАЗУМ и ЧУВСТВО. Нужно ли выплёскивать чувства наружу?

Итоговое сочинение по литературе направление "Разум и чувства"

.

моделями: "да" или "нет", анализ должен быть четким, выводы однозначными. Чувства - основа разума, но разум к чувствам не сводится. Разум и чувства могут действовать в содружестве и гармонии, однако конфликт. Направление "Разум и чувства" итогового сочинения по Таким образом, можно сделать вывод: принимая решение, поступить ли. Разум и чувства сочинения, Школьные выпускные экзамены из Алгебра перекликаться со вступлением к нему и содержать выводы по.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Сочинение по направлению Разум и чувства 2