Водные богатства москвы 2 класс

Выполните задания для групповой работы. С помощью учебника составь схему. Используя схему, расскажи о значении водных богатств. Подумайте, какие экологические проблемы выражены этими знаками. Сформулируйте и запишите. Предложите для обсуждения в классе меры охраны природы, которые помогут решению этих проблем.

Урок № 55. «Водные богатства», 2 класс

Цель: узнаем, что составляет водные богатства. Решение учебных задач по новой теме. Обсуждение 3 мин - Посмотрите на глобус. Какого цвета больше всего? Составим кластер. ДЕТИ записывают все существительные, которые связаны с темой. Проверьте свое предположение по тексту.

Водные богатства

Здравствуйте, сегодня урок москвоведения у вас проведу я. Давайте ее вспомним. Кто такие иноземцы? Те, кто не говорил на русском языке. Посмотрите на доску, на ней изображены названия городов и некоторых мест в Москве, сопоставьте их и объясните свой выбор.

Как и кого принимали москвичи? Как отстраивали Москву? Чему учились у других? Расскажите, почему Москва так привлекала приезжих? Кто составляет родословную москвичей? Коренные москвичи, иноземцы, приезжие из других городов. Постановка темы и цели урока. Изучение нового Чтение отрывка из учебника Как мы с вами сказали, люди в Москву приезжали из разных городов и даже государств.

А как узнавали откуда они приехали? Когда люди из других мест приезжали, то привозили какую-то бумагу, скрепленную гербовой печатью той местности, или на крупные мероприятия группа людей привозила с собой герб. С помощью отличительных знаков. Такой знак называется гербом. Герб с помощью изображения рассказывает о том, чем один город или государство отличается от другого. Посмотрите на доску. И из предложенных изображений выберите гербы. А как узнать, что это герб? У герба определенная форма в виде щита.

Чаще всего изображались животные и предметы. Посмотрите на гербы, изображенные на доске. Чем они похожи, чем отличаются? На большинстве изображены животные, схожые цвета. Первым изображен герб Санкт-Петербурга. Скипетр означает знак царствующего города, т. На гербе Казани дракон символизирует созидательную и благоприятствующую человеку силу, обладающую сверхъестественной космической энергией.

Дракону также приписываются мощь, величие, мудрость, бессмертие и вечное возрождение. Язык в форме стрелы означает скорость и целенаправленность.

Земля означает жизнь и богатство, корона является знаком достижения высокой ступени развития, казанская шапка указывает на статус Казани как столицы территорий и ее древние традиции. Герб Владимира фигура льва, как правило, символизирует силу, храбрость, власть. А сейчас прочитаем про герб Москвы. Вы уже знаете, что основателем Москвы был князь Юрий Долгорукий. Небесным покровителем князя, то есть заступником перед Богом, считался христианский святой Георгий Победоносец. Внуки и правнуки Юрия Долгорукого стали изображать себя на княжеских печатях и деньгах в образе всадника с копьем — похожим на св.

Отсюда появилось название — копейка. Со временем изображение всадника, пронзающего копьем змея, утвердилось как герб, то есть отличительный знак Москвы. Из многих чудес, совершенных святым великомучеником Георгием наиболее известное запечатлено в иконографии. На родине святого, в городе Бейруте, было много идолопоклонников. Около города, близ Ливанских гор, находилось большое озеро, в котором жил громадный змей. Выходя из озера, он пожирал людей, и жители ничего не могли поделать, так как от одного его дыхания заражался воздух.

По научению бесов, живших в идолах, царь принял такое решение: каждый день жители должны были по жребию отдавать в пищу змею своих детей, и, когда очередь дойдет до него, он обещал отдать свою единственную дочь. Прошло время, и царь, нарядив ее в лучшие одежды, отправил к озеру.

Горько плакала девушка, ожидая смертного часа. Неожиданно к ней подъехал на коне великомученик Георгий с копьем в руке. Девушка упрашивала его не оставаться с ней, чтобы не погибнуть.

Но святой, увидев змея, осенил себя крестным знамением и со словами "во Имя Отца и Сына и Святого Духа" устремился на него. Великомученик Георгий пронзил гортань змея копьем и попрал его конем. Затем он велел девушке связать змея своим поясом и, как пса, вести в город.

Жители в страхе разбегались, но святой остановил их словами: "Не бойтесь, но уповайте на Господа Иисуса Христа и веруйте в Него, ибо это Он послал меня к вам, чтобы спасти вас". Затем святой убил змея мечом, а жители сожгли его за городом.

Двадцать пять тысяч человек, не считая женщин и детей, крестились тогда, и была построена церковь во имя Пресвятой Богородицы и великомученика Георгия. Святой Георгий мог стать талантливым полководцем и удивить мир воинскими подвигами. Он скончался, когда ему не было и 30-ти лет.

Спеша соединиться с воинством Небесным, он вошел в историю Церкви как Победоносец. Это сказание часто толковалось по-другому: царевна — церковь, змей — язычество. Показываются изображения гербов.

Водные богатства России

Водные богатства нашего. Тест по окружающему миру 4 класс Водные богатства нашего. Окружающий мир 2-ой класс. Объем отходов I класса, к которым относятся.. А еще Грузия — это порядка 2 тыс.

Презентация по окружающему миру "Водные богатства родного края" (4 класс)

Откройте с. Предложений много, но за один урок всё разобрать невозможно. Определим цель урока: - научиться различать виды водоёмов и их значение в жизни человека. Вы видите схему. Это части реки. Давайте прочитаем текст на стр. Чайка Какие качества характера позволили М. Ломоносову пройти с честью все испытания? Ломоносову, когда он стал постигать грамоту?

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Задание 2 Водные богатства - Окружающий мир 2 класс (Плешаков А.А.) 2 часть

Презентация по окружающему миру на тему "Водные богатства"(2 класс)

Рейтинг материала: 4,0 голосов: 4 Описание презентации по отдельным слайдам: 1 слайд Карта рек и озёр Московской области 2 слайд Описание слайда: В Московской области около 350 рек длиной свыше 10 км, которые распределяются по четырём гидрографическим районам, приуроченным к основным речным бассейнам — Верхней Волги, Москвы, Клязьмы, Оки. Водные богатства Московской области 3 слайд Описание слайда: Питание рек осуществляется за счёт атмосферных осадков. Суммарный местный среднегодовой сток составляет 8,8 км3, большая часть которого приходится на бассейн реки Москва 3,5 км3 и притоков Оки ок. По территории области проходит Канал им.

Водные богатства Презентация к уроку окружающего мира во 2 классе Елена Владиславовна учитель начальных классов ГБОУ СОШ г. Москвы.​". Технологическая карта урока Класс 2 Предмет Окружающий мир урока Водные богатства нашей планеты Тип урока Открытие. Составить список водных ресурсов нашего края (Москва и Московская область). В пределах МКАД находятся около малых рек и ручьёв, а также около открытых .. Частично на протяжении 2,5 км протекает по подземному коллектору. Начинается в Московской области в Салтыковке, протекает по.

Северный Ледовитый океан — самый холодный, омывающий северные берега России. Почти круглый город эти моря скованы толстым слоем льда, и суда по ним могут передвигаться только с помощью ледоколов. Море Лаптевых. Тихий океан.

Конспект пробного урока по Москвоведению

Русло - углубление по которому течет река. Устье - место, где река впадает в другую реку, в озеро или море Приток - мелкие рек, и впадающие в главную реку. На вершинах гор снег и ледники начинают таять с приходом весны. В это время температура значительно повышается. Так образуются водные потоки, которые стекают вниз по склонам.

Водные объекты Москвы

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Задание 1 Водные богатства - Окружающий мир 2 класс (Плешаков А.А.) 2 часть