Задания для 2 кл по русскому

Мидведь, копуста, карандаш, ципленок, цыркуль, малаток, платок, циган, цвитной, полянка, питерка, портфель, варабей, ученик, залотой, семья, обезъянка, тетрать, пошол, дождик, река томь, топор, кавёр, позванит, малоко, лета, срида, денек, лесёнок, лисник, чящя, чудо, капусный. Тексты для списывания. Правильно и красиво спиши текст перед написанием прочитать вдумчиво и медленно 2 раза Мать — и — мачеха. Последние клочья снега лежат только под могучими соснами. На голой бурой земле показались первые цветы. Это мать-и-мачеха.

Грамматические задания 2 класс Русский язык

Английский Учебник по русскому языку 2 класс Канакина, Горецкий Решебник к учебнику по русскому языку — это не просто книжка с правильными ответами к упражнениям, а полноценное учебное пособие, которое станет настоящим помощником как школьнику, так и его родителям и учителям. Выберите нужное упражнение из учебника и посмотрите ответы Часть 1 Упражнения 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 Дополнительно Страница 14. Проверь себя Страница 22. Проверь себя Страница 40. Проверь себя Страница 75-76.

ГДЗ по русскому языку 2 класс Иванов Евдокимова Кузнецова

Работа 6 Диктант У Веры был чиж. Чиж жил в клетке. Он не пел. Почему чиж не поет? Вера выпустила чижа на волю. Летал с кустика на кустик и пел. Потом улетел в рощу. Порядок работы. Учитель сначала читает весь текст, затем диктует его по предложениям. Слова для справок записывает на доске. После самостоятельной проверки учениками своей работы они еще раз сверяют ее с текстом диктанта, который орфографически читает учитель для вторичной проверки.

Исправления при вторичной проверке делаются ручкой другого цвета. Инструкция 1. Каждое предложение начинай писать после того, как оно будет прочитано учителем.

Проверь самостоятельно, правильно ли ты написал а диктант. Ошибки можно аккуратно исправить правильные исправления за ошибку не считаются. Теперь еще раз проверь учитель читает текст медленно. Грамматические задания 2. Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков. Придумай и запиши заголовок к тексту. Текст без знаков препинания записывается на доске.

Текст читает учитель. Инструкция предъявляется по этапам выполнения: 1. Прочитай текст еще раз. Определи начало и конец каждого предложения. Спиши, расставляя знаки препинания. Подчеркни орфограммы в именах собственных. Напиши слово трава и подчеркни букву, обозначающую безударный гласный звук. Подбери и запиши проверочное слово. Кто повел ребят весной в парк на экскурсию? Что можно увидеть в парке? Вопросы написаны на доске заранее.

Учитель читает вопросы. Запиши полные ответы на вопросы. Учитель поясняет, что в ответе на первый вопрос необходимо указать любое имя и отчество. Во втором ответе подчеркни имена существительные одной чертой. Контрольные работы по итогам года Работа 3 Диктант Пришла весна. Журчат ручьи. Стайка воробьев подлетела к дому и клюет хлебные крошки. За воробьями следит рыжий пушистый кот. Но быстрые птички улетели. Митя зовет Барсика домой. После самостоятельной проверки учениками своей работы они еще раз сверяют ее с текстом диктанта, который орфографически читает учитель.

Грамматические задания 1. Подчеркни волнистой линией имена прилагательные в четвертом предложении. Обведи кружочком предлоги. Работа 4 Диктант Весной в лесу снег стал таять. Вот под сосной закачался сугроб. Это вылез медведь из своей берлоги. Он зевнул и зашагал в чащу леса. Какой он худой! Осенью медведь лег в берлогу и заснул на всю зиму. Шумела метель. Дул ледяной ветер. Медведь крепко спал. Грамматическое задание. Подчеркни орфограмму в корне слова зашагал.

Сад, сады, лист, листы, дождь, дожди, плот, плоты, мост, мосты, шаг, шаги. Слова записываются на доске. Прочитай слова. Распредели слова на две группы и запиши каждую группу слов в отдельный столбик.

Напиши под столбиками, чем похожи слова в каждой группе. Слова какой группы можно еще распределить на две равные группы? Раздели и напиши под столбиками, чем похожи слова в группах. Варианты обоснования группировки слов: по единственному или множественному числу существительных; по месту ударения в слове; с ударными или безударными гласными в корне; проверочные или проверяемые слова.

Приемлемо любое из этих обоснований. Обоснование группировки во второй части задания при перегруппировке существительных в единственном числе предполагает указание на обозначение парных согласных звуков разными буквами на конце слов. Однако в этом случае получатся неравные группы, что не соответствует условию. Ответы этого уровня свидетельствуют о высокой степени развития мышления, подвижности мыслительных процессов, об осознанности своих действий применительно к данной сложности задания и рассматриваемым мыслительным операциям.

На этом уровне проявлена способность к рассмотрению объектов под одним углом зрения и имеет место осознание своих действий, а значит, и большая продвинутость в мышлении. Однако вторая группировка не осуществлена, и, следовательно, не проявилась способность к переключению на другой аспект рассмотрения. Ученик уже может проанализировать предложенный материал, но не распространяет рассмотрение по общему признаку на все слова и не дает объяснения произведенной группировке. Это свидетельствует о том, что пока проявляется интуитивный подход к решению, ребенок еще не осознает ход своих мыслей.

Этот уровень свидетельствует о том, что ученик не может выбрать какой-либо признак и рассматривать слова по этому признаку. Схема анализа контрольных работ.

1964 заданий для детей 2 класса

Работа 6 Диктант У Веры был чиж. Чиж жил в клетке. Он не пел. Почему чиж не поет?

Диктанты 2 класс

Сторожка лесника. Дядя Ваня и ребята идут в лес. Они несут подарки. Для зайца морковку и листья капусты. Для лосей соль. Для птиц зерно и ягоды рябины. Лесные жители будут рады гостям. Настали теплые деньки.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Словарные слова 2 класс русский язык учебник Канакина. Тренажер написания слов под диктовку

Русский язык 2 класс — авторы В.П. Канакина, В.Г. Горецкий — ответы к учебнику

История Русский язык 2 класс — авторы В. Канакина, В. Горецкий — ответы к учебнику Дорогой второклассник! Вот и прошел первый год твоего обучения в школе. Впереди еще долгий и увлекательный путь по дороге знаний. Мы постараемся и дальше быть с тобой рядом и оказывать помощь при выполнении самых сложных заданий.

На сайте boutique-dart.ru представлены разнообразные задания и упражнения для обучения детей Незнакомые слова 2 класс . Секреты русского языка. Гдз - готовые домашние задания по русскому языку для 2 класса. Авторы учебного пособия Канакина, Горецкий. Издательство год. Поверочные и контрольные диктанты по русскому языку за 2 класс 1 языку за 2 класс 2 четверть (контрольные работы с грамматическим заданием).

.

Русский язык , 2 класс (тренировочные задания на разные орфограммы и правила)

.

Учебник по русскому языку 2 класс Канакина, Горецкий

.

Тесты для 2-го класса онлайн

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Обзор демоверсии ВПР по русскому языку 2 класс