2 класс работа с текстом прочитать и ответить на вопросы

Книга и печатный текст являются основными средствами обучения, но современный урок подразумевает использование новых подходов при работе. В данной статье освещаются продуктивные приемы работы с текстом: как за минимум отведенного на уроке времени добиться результативности чтения, а урок превратить в увлекательное интересное исследование. Большинство педагогов на своих уроках сталкиваются с тем, что учащиеся не умеют работать с текстом. Возможные причины: Современные дети в условиях перенасыщенности информационной среды мало читают учебную и дополнительную литературу. Учебные пособия содержат довольно большой объем материала. Образовательный процесс направлен на самостоятельное приобретение знаний. Работа с текстом является одной из задач на любом уроке.

Тексты с вопросами для проверки техники чтения

Во втором классе закладываются основы этого важного вида речевой деятельности. Исходя из особенностей чтения на английском языке, предварительная устная отработка учебного материала помогает снимать часть трудностей, которые испытывают учащиеся при чтении. Единицей обучения является слово. В первой четверти идет накопление материала, на котором учащиеся будут учиться читать. Они знакомятся со всеми согласными буквами английского алфавита. Причем все эти слова уже устно известны учащимся.

ГДЗ по литературному чтению Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г. 2 класс 1 часть

Технически большинство детей умеют читать вслух уже при поступлении в первый класс. Но далеко не все способны размышлять над содержанием, запоминать и правильно пересказывать суть. Услышав замечание, он начинает нервничать и перечитывает текст еще более сбивчиво, по-прежнему не вникая в его суть. Большинство детей стихийно концентрируются на правильном и быстром чтении, поэтому не улавливает смысл предложений.

Отсюда сложности при попытке связать прочитанное воедино и пересказать содержание. Чтобы научиться понимать текст, нужно переключиться с автоматического чтения на осмысленное. Наверняка вы уже начинали работать с текстом вместе с ребёнком, и скорее всего, вам знакомы основные виды чтения.

Просмотровое даёт общее представление о тексте, перед ознакомительным чтением ребёнок получает установку на понимание текста, а изучающее чтение включает в себя детальный анализ прочитанного. На втором и третьем этапе знакомства с текстом необходимо использовать различные приёмы, которые научат не просто читать, а вникать в суть текста. Отработка приёмов работы с текстом во многом влияет на подход ребёнка к обучению. В 5-8 лет формируется правильный или неправильный способ мышления и восприятия новой текстовой информации.

Учимся работать с текстом: 2 способа начать Вы уже выбрали книгу, которую будете читать, но не знаете, как подойти к чтению по-новому? Какие приёмы использовать, чтобы ребёнок наверняка улавливал суть прочитанного, а родитель или педагог смог бы это отслеживать? Попробуйте два подхода. Классический способ работы с текстом включает стандартные приёмы, которые по традиции используются в школе.

Сначала внимательно прочитать текст. Ответить на вопросы по содержанию, выделить основную мысль и тему текста, придумать заголовок, найти и объяснить непонятные слова — ничего сложного. Прогрессивный способ проникает в суть проблемы и учит ребёнка мыслить логически, обращать внимание на детали в тексте, видеть структуру текста, находить в нем существенную и несущественную информацию, соотносить прочитанное со своим опытом и др.

Приведем примеры конкретных приёмов, которые тренируют все эти навыки. Учим детей работать с текстовой и графической информацией На платформе ЛогикЛайк более 3500 развивающих упражнений, которые помогут не только в работе с текстом, но и облегчат учебу в целом. Попросите ребёнка порассуждать, как это может повлиять на развитие сюжета. Работа с деформированным текстом.

Распечатайте текст и разрежьте его на несколько частей. Задание — соединить кусочки по смыслу. Предложите сократить текст так, чтобы его смысл сохранился. Ненужные слова и предложения можно вычеркнуть карандашом прямо в тексте. Вместе составьте цепочку ключевых слов, которые связывают текст воедино. На более поздних этапах работы с текстом их можно будет использовать для пересказа. Составьте вместе с ребёнком новые предложения или целый рассказ по ключевым словам из текста.

Распечатайте текст, в котором будут пропущены слоги или целые слова. Предложите его прочитать, восстанавливая смысл текста. Подчеркните самые короткие предложения в тексте.

Поставьте задачу развить их, дополнить второстепенными членами предложения. Тренируйтесь на текстах, которые заинтересуют дошкольника или школьника. Научились читать тексты осмысленно? Можно перейти к следующему этапу работы над текстом — его анализу. Как научить ребёнка анализировать текст? Хотите воспитать внимательного читателя, который сможет видеть не только поверхностный, но и глубокий смысл, заложенный автором в рассказ, статью или книгу?

Помогите ребёнку освоить приёмы анализа текста. Тем самым вы поможете ему научиться: — быстро понимать тему материала, улавливать основную мысль и выделять в тексте главное; — дробить текст на смысловые части и лучше запоминать прочитанное; — рассуждать над содержанием текста и сопоставлять прочитанное со своим опытом. Приёмы работы с текстом, которые научат ребёнка анализировать текст Начать можно с простых заданий.

Определить тему, основную идею текста. Составить план текста, на основе плана сделайте вместе небольшую раскадровку или нарисуйте комикс. Составить цепочку тезисов, самых важных фактов, событий. Задайте заковыристые вопросы по содержанию текста, на которые нельзя ответить однозначно. Порассуждайте с ним вместе над событиями, описанными в тексте, характером и поступками героев.

Предложите ребёнку поставить себя на место одного из персонажей. Пусть он пофантазирует, как бы он вел себя и какие поступки совершил бы на месте героя. Развивать аналитические способности, которые необходимы для глубокого анализа текста, интересно и эффективно с помощью классических текстовых задач на логику.

Когда дети учатся решать текстовые задачи , они проходят те же этапы, что и при анализе текста. Знакомятся с условием, изучают содержание и рассуждают, ищут правильный ответ на вопрос, анализируют его и отрабатывают алгоритм решения. Попробуйте решить несколько задач прямо сейчас! Задача 1. Имена и отчества Моего родного брата зовут Игорь Петрович. А отца моего папы — Иван Николаевич.

Какое имя и отчество у моего отца? Узнать ответ.

2 класс: Тексты для чтения с заданиями (2 полугодие)

Когда медведь бывает опасным для человека? В какое время года медведь становится хищником? Когда появляются медвежата? Перечитай текст и подчеркни непонятные слова. Узнай их смысл из словаря, попытайся догадаться сам или спроси у одноклассников и взрослых.

Учим ребёнка работать с текстом: понимать, анализировать и пересказывать прочитанное

Технически большинство детей умеют читать вслух уже при поступлении в первый класс. Но далеко не все способны размышлять над содержанием, запоминать и правильно пересказывать суть. Услышав замечание, он начинает нервничать и перечитывает текст еще более сбивчиво, по-прежнему не вникая в его суть. Большинство детей стихийно концентрируются на правильном и быстром чтении, поэтому не улавливает смысл предложений. Отсюда сложности при попытке связать прочитанное воедино и пересказать содержание. Чтобы научиться понимать текст, нужно переключиться с автоматического чтения на осмысленное. Наверняка вы уже начинали работать с текстом вместе с ребёнком, и скорее всего, вам знакомы основные виды чтения. Просмотровое даёт общее представление о тексте, перед ознакомительным чтением ребёнок получает установку на понимание текста, а изучающее чтение включает в себя детальный анализ прочитанного.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 18 Загадок с Подвохом, Чтобы Размять Мозги

Крылова О. Н. Чтение. Работа с текстом. 2 класс

Послушай текст и приготовься ответить на вопросы учителя и выполнить задания. Хорошо, очень хорошо в лесу в эту предвесеннюю пору. Солнце так и слепит глаза. Небо уже по-весеннему голубеет, и по нему, как льдинки в весенний разлив, плывут лёгкие белые облака.

Скачать: 2 класс: тексты для чтения с заданиями (1 полугодие). заданием, которое учащиеся выполняют при работе с этим текстом. например: ответить на вопросы, найти в тексте и прочитать вслух 2—3. ГДЗ по литературному чтению Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г. 2 класс 1 часть труда, активные на уроке и которые умеют ответить на любой из поставленных вопросов учителя. и другие сказочные приметы; разделить текст на части и найти ответ на любой другой вопрос. Как хорошо уметь читать. Послушай текст и приготовься ответить на вопросы учителя и выполнить задания. * * * Тексты для проверки навыка чтения для 2 класса. 2 класс (​контрольные работы, тесты, литературные диктанты, тексты для Умение читать — один из самых важных навыков, способствующих.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Литературное Чтение. Работа с текстом. 2 класс с Ответами!!!