Чувства героя в рассказе после бала

Методические приёмы: анализ текста, аналитическая беседа, выразительное чтение, комментарий учителя. Есть только одно важное для всех дело в жизни — улучшать свою душу. Толстой Ход урока 1. Организационный момент. Доброе утро. Как ваше настроение? Меня зовут Татьяна Геннадьевна Сегодня на уроке мы продолжим работу над рассказом Л.

Анализ душевного состояния главного героя рассказа Л.Н. Толстого «После бала»

Без вина — пьян — любовью. Любуется Варей, надеется, трепещет, счастлив быть избранным ею. С умилением любуется на Варю и её отца в танце. Боится испортить счастье запачкать? Не может спать от избытка эмоций и чувств. Умилен лохматым сонным лакеем остатки бальных чувств. Ему страшно смотреть на наказание.

Вопросы и ответы к рассказу Л. Н. Толстого «После бала»

В доказательство своей теории о том, что на выбор человека влияет исключительно случай, он рассказал одну историю из своей жизни. Дело было в то время, когда Иван Васильевич был еще юным и довольно привлекательным молодым человеком. Учился главный герой в одном из провинциальных университетов. И как все студенты был веселым, беззаботным, бойким малым. Но самой большой страстью Ивана Васильевича были светские вечера и пышные балы, ведь был он отличным танцором, да и внешность легко позволяла очаровывать барышень.

На одном из таких балов и произошла эта история. Он был военным в звании полковника. Вечер действительно был волшебным: приятная музыка, вкусные угощения, улыбчивые лица. Все располагало к веселью и хорошему настроению. В то время Иван Васильевич испытывал пылкие чувства к Вареньке Б.. Девушка была по истине прекрасна. Ее внешность и царственные манеры так и притягивали взгляды окружающих. А подчеркивало все это великолепие милая улыбка девушки.

Весь вечер Иван Васильевич был увлечен только Варенькой. Они перетанцевали все танцы: от кадрили до вальса. Главный герой был по-настоящему счастлив. Чувства Ивана Васильевича усилились во сто крат, когда он увидел, как Варенька танцует со своим отцом.

С той минуты Иван Васильевич еще больше стал уважать отца девушки, ведь он все готов был отдать ради счастья своего ребенка. Главный герой был окрылен своими чувствами.

Он был готов обнять и расцеловать весь мир. Таким образом, на балу мы видим Ивана Васильевича, как человека, который испытывает настоящие чувства. Его эмоции не были поддельны, он был по-настоящему счастлив. Окрыленный своим счастьем, Иван Васильевич возвращается после бала домой.

В его голове прокручиваются сцены бала, он вспоминает милую улыбку Вареньки и ее незабываемый танец с отцом. Так и не смог заснуть, Иван Васильевич отправляется на прогулку.

Он просто шел по улицам города. Казалось, что главному герою еще слышатся ритмы танца, он представлял себя на балу. И все, что окружало Ивана Васильевича, разделяло его прекрасное настроение. Как вдруг пронзительная и жестокая музыка словно разбудила главного героя.

Он очутился возле дома Вареньки. Перед глазами Ивана Васильевича открылась ужасная картина. Через строй солдат вели привязанного к двум ружьям татарина. Это был дезертир. Каждый солдат, мимо которого проходил несчастный, бил его палкой по спине.

Командовал солдатами отец Вареньки. Ивану Васильевичу стало тошно смотреть на эту картину. Он не мог вынести страданий несчастного татарина.

Его изувеченное тело уже не было похоже на человеческое тело. Главный герой поторопился уйти домой, а в его голову врезались мольбы несчастного о помиловании. Грусть и тоска наполнила душу Ивана Васильевича. Увиденное, еще долго не давало заснуть главному герою. После этого случая Иван Васильевич решил переосмыслить свою жизнь. Главный герой решил не связывать свою жизнь с военной службой. Он не хотел оказаться на месте несчастного татарина. Отношение к отцу Вареньки изменилось и стало вызывать отвращение.

Позже чувства к самой девушке также остыли. После бала Иван Васильевич словно повзрослел. У него проснулось чувство жалости и совести, ответственности и человечности. Понравилось сочинение? А вот еще:.

Иван Васильевич на балу и после бала (по рассказу Толстого «После бала»)

В нем автор пересказал историю, услышанную им от своего брата Сергея Николаевича. Когда тот молодым учился в Казани, то был влюблен в девушку по имени Варвара. От него мы узнаем, что он стал свидетелем двух разных событий, которые в корне изменили его отношение к окружающим людям. В первой части действие происходит во время губернского бала, на который Иван Васильевич, как и многие другие уважаемые люди города, был приглашен.

Сочинение на тему: Разум и чувства в рассказе После бала, Толстой

Интересно, что писатель использует в своем произведении повествование как от первого лица, так и от третьего. Каждая из этих форм имеет свои идейно-художественные задачи. Повествование от первого лица создает иллюзию восприятия живого голоса рассказчика, обладает доверительной интонацией. Эта форма позволяет по-особенному сильно выразить состояние человека, его настроения, переживания. В повествовании от третьего лица рассказчик выступает как человек, который знает больше, чем повествователь от первого лица. Он наблюдает героя произведения как бы со стороны. Но все же в основном рассказ ведется от первого лица — Ивана Васильевича. Иван Васильевич — один из главных героев этого произведения. В доказательство своих слов он приводит случай из пройденного им жизненного пути, рассказывает об одном дне, который полностью перевернул его жизнь. События разворачиваются в 40-е годы XIX века.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Литература 8 класс (Урок№14 - Лев Николаевич Толстой. «После бала»)

Иван Васильевич на балу и после бала (по рассказу «После бала»)

.

Главным действующим лицом рассказа Льва Толстого «После бала» является Иван Учился главный герой в одном из провинциальных университетов. В то время Иван Васильевич испытывал пылкие чувства к Вареньке Б. воспитание чувства долга, чести, совести, любви, доброты, уроке мы продолжим работу над рассказом Л.Н. Толстого «После бала». Это чувство сопровождало героя постоянно. После бала герой вернулся домой, но эмоциональное напряжение, возбуждение, радость не давали ему​.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: «После бала». Социально-нравственные проблемы в рассказе - Русская литература 8 класс #28 - Инфоурок