- История любви Базарова к Одинцовой (роман И.С. Тургенева «Отцы и дети»)
- Сочинение Любовь Базарова и Одинцовой. История любви в романе Тургенева Отцы и дети
- История отношений Базарова с Одинцовой (по роману Тургенева «Отцы и дети»)
- История любви Евгения Базарова и Анны Сергеевны Одинцовой в романе "Отцы и дети": отношения героев
- Две истории любви в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети»
- История любви Базарова и Одинцовой
RU::История отношений Базарова с Одинцовой (по роману Тургенева «Отцы и попросила сказать, что с ним происходит – тот признался ей в любви. И. С. Тургенев в каждом произведении испытывает героев любовью. Евгений Базаров не явился исключением. Любовная история помогает раскрыть.
Сочинения и эссе - Сочинения и эссе на русском В романе автор плавно проводил главного героя через различные испытания судьбы. В один чудесный момент в жизни Евгения Васильевича, уверенного в себе мужчины, встретилась Анна Сергеевна. Первая их встреча состоялась на балу. Первый диалог завязался в номере Анны уже в гостинице. Эта юная женщина, уже является вдовой, с первого взгляда произвела на главного героя большой эффект. Она удивила красотой своей осанки,спокойностью, сдержанностью и умом.
История любви Базарова к Одинцовой (роман И.С. Тургенева «Отцы и дети»)
Разделы: Литература Цели урока: дать представление о раскрытии характеров героев через любовь; анализируя эпизоды художественного произведения, дополнить, обобщить представление учащихся о психологическом портрете героев Тургенева; путем контрольных вопросов выявить уровень знаний учащихся по теме; анализируя фрагменты текста и эпизоды, создать у учащихся целостное представление об изменении внутреннего мира героев после испытания чувством любви; продолжить работу по формированию аналитических и речевых умений; создать педагогическую ситуацию для размышления о нравственных качествах человека. Тип урока: урок ознакомления с новым материалом. Закрепление умений и навыков. Форма обучения: организация исследовательской работы в микрогруппах, участие в развернутой беседе, дискуссии. Оборудование: презентация PowerPoint с включением вопросов и заданий, иллюстраций, цитат, кинофрагмента из фильма режиссера А. Бергункера и Н.Сочинение Любовь Базарова и Одинцовой. История любви в романе Тургенева Отцы и дети
Разделы: Литература Цели урока: дать представление о раскрытии характеров героев через любовь; анализируя эпизоды художественного произведения, дополнить, обобщить представление учащихся о психологическом портрете героев Тургенева; путем контрольных вопросов выявить уровень знаний учащихся по теме; анализируя фрагменты текста и эпизоды, создать у учащихся целостное представление об изменении внутреннего мира героев после испытания чувством любви; продолжить работу по формированию аналитических и речевых умений; создать педагогическую ситуацию для размышления о нравственных качествах человека.
Тип урока: урок ознакомления с новым материалом. Закрепление умений и навыков. Форма обучения: организация исследовательской работы в микрогруппах, участие в развернутой беседе, дискуссии. Оборудование: презентация PowerPoint с включением вопросов и заданий, иллюстраций, цитат, кинофрагмента из фильма режиссера А.
Бергункера и Н. Вступительное слово учителя. Задача сегодняшнего урока - проследить, как раскрываются герои Тургенева через чувство любви. В любом тургеневском романе главный герой проведен через любовь к женщине, через самое личное из всех человеческих чувств. Мудрость Тургенева как раз и состоит в том, что он показывает разные варианты судеб.
Действия учащихся: записывают тему урока и эпиграф в тетрадь. Итак, мы начинаем исследовательскую деятельность. Обратимся к истории любви Павла Петровича Кирсанова. Приложение 2. Задание: прочитайте эпизод и ответьте на вопросы: С какой целью Аркадий рассказывает биографию Павла Петровича? Как воспринял ее Базаров? Каково отношение Тургенева к Павлу Петровичу и его поступкам? Как вы оцениваете историю любви Павла Петровича? Действия учащихся: работа в группах.
Перед каждым учащимся лежит лист с фрагментом текста и вопросами. На экране выведены вопросы. Учащиеся вслух читают эпизод, после обсуждения ответы записывают в тетрадь. Примерные ответы : 1. История Павла Петровича рассказана не автором, а Аркадием. Рассказывает с целью оправдания поведения своего дяди. Он достоин сожаления, а не насмешки. Жертва Павла Петровича была бессмысленна и необязательна.
Он никак не мог понять, что княгиня Р. Дальнейшая его жизнь — не жизнь, а существование. Можно сделать вывод, что у Павла Петровича никогда не было большой цели в жизни. Даже любовь не обогатила его, а выбросила из жизни. Следующие эпизоды, к которым мы обратимся, раскроют взаимоотношения Базарова и Одинцовой. Вспомните, что говорил Базаров о любви до встречи с Одинцовой? Нельзя ставить все на карту женской любви.
Это все пока теоретические рассуждения героя, ведь Базаров мог и не полюбить никого. Как же поведет себя Базаров в любви? Обратимся к сюжетной линии Базаров — Одинцова. Действия учащихся: 5-6 учеников предлагают пересказ сюжетной линии Базаров — Одинцова. На экране выведены основные пункты пересказа.
После каждого эпизода учащимся предлагаются вопросы для дискуссии. Действия учащихся. Один учащийся пересказывает фрагмент текста. Аркадий и Базаров приезжают на бал. В дверях зала остановилась женщина высокого роста в черном платье. Она поразила Аркадия достоинством своей осанки. Одинцова заинтересовала собой Базарова. Она тоже заметила его. Вопрос: Вспомните, какую характеристику дает Базаров Одинцовой? Какое необычное качество заметила Одинцова в Базарове?
Примерные ответы: 1. На остальных баб не похожа... Посмотрим, к какому разряду млекопитающих принадлежит сия особа... Базаров замечает, что в ней есть что-то, отличающее ее от остальных женщин дворянского круга. Одинцова приглашает Аркадия с Базаровым к себе в имение. Одинцова оказывается внимательной и наблюдательной женщиной, способной с первого взгляда почувствовать необычность Базарова. Нам известны факты биографии Базарова, его взгляды на жизнь.
Но мы не знакомы с Анной Сергеевной Одинцовой. Следующий фрагмент текста — биография Анны Сергеевны. После выразительного чтения и обсуждения в микрогруппах, учащиеся отвечают на вопросы устно. Вопросы: Назовите особенности жизни Одинцовой к моменту встречи ее с Базаровым? Как к ней относятся окружающие? За ум, независимость и гордость ее боялись и уважали, но не любили. Обеспеченность как основа ее независимости, возможность роскоши в жизни, спокойствие, ум и самостоятельность, холодность и незнание любви, отсутствие интересных людей вокруг, отсутствие друзей — вот основные особенности жизни Одинцовой до встречи с Базаровым.
Следующий этап развития сюжетной линии — встреча в гостинице. На экране изложены основные наблюдения героев. Действия учащихся : один из учащихся пересказывает основные события встречи.
После пересказа учащиеся отвечают на вопросы. Вопросы: Какие качества рассмотрела Одинцова в Базарове? Почему она решилась пригласить друзей к себе в Никольское? Примерные ответы: Одинцова учла неразвитость художественного вкуса у Базарова, но увидела в нем ум, самобытность, силу и отсутствие пошлости.
Для Одинцовой — это интересное новое знакомство, которое способно нарушить уединение и одиночество, внести свежую струю воздуха в привычный образ жизни. Следующий этап — Базаров и Аркадий гостят в Никольском.
На экране изложены основные изменения в психологии поведения Базарова и Одинцовой. Прочитайте и ответьте на вопросы. Выводы запишите в тетрадь. Действия учащихся: перед каждым учащимся лежит лист с цитатами и вопросами, два ученика читают цитаты, после обсуждения отвечают на вопросы. Выводы записывают в тетрадь. Вопрос: определите основные изменения в психологии поведения Базарова и Анны Сергеевны. В его отсутствие она не скучала, не ждала его, но его появление тотчас ее оживляло...
Примерные ответы: Одинцовой любопытен Базаров, она чувствует пропасть между ним и собой, но сила его натуры ее увлекает. Базаров любит в Одинцовой не только красивую женщину, но и человека умного и сильного.
Отрицаемая им любовь заняла его сердце. Обратите внимание на поведении героев, их эмоции, оттенки переживаний. Вопрос: какие эмоции испытывают герои в этой сцене? Как раскрываются характеры героев в сцене объяснения?
Примерные ответы: Базаров испытывает сильнейшее переживание, он открывает для себя новое чувство, не стыдится признаться в своей любви Одинцовой. Для Одинцовой признание Базарова — это нарушение ее внутреннего устоявшегося мира.
Она тоже испытывает душевный подъем, но не решается разрушить внутренний комфорт. Прочитайте сцену объяснения и ответьте на вопросы. Действия учащихся: перед каждым учащимся лежит лист с фрагментом текста и вопросами. Вопросы: почему же не состоялось счастье Базарова? Почему Одинцова так и не ответила на его любовь? Учащиеся читают вслух фрагмент, обсуждают вопросы, выводы записывают в тетрадь.
Примерные ответы: Базарову очень тяжело в этом конфликте. Он отрицал чувство любви в романтическом плане, а сам полюбил Одинцову. Для Одинцовой вторжение Базарова в ее жизнь означает конец душевного спокойствия. Базаров из чуждого ей мира, это мезальянс. В отношении материальном он не мог ей дать ничего, он отрицает те устои жизни, которые для нее привычны.
Она не готова идти за ним в его жизнь, не готова впустить его в свою.
История отношений Базарова с Одинцовой (по роману Тургенева «Отцы и дети»)
Тургенев в каждом произведении испытывает героев любовью. Евгений Базаров не явился исключением. Любовная история помогает раскрыть образ главного героя наиболее полно. Базаров знакомится с Анной Одинцовой на губернаторском балу, куда приезжает вместе с другом Аркадием. Для героя они — всего лишь биологические объекты.
История любви Евгения Базарова и Анны Сергеевны Одинцовой в романе "Отцы и дети": отношения героев
Он презирает людей, которые теряют голову от любви: "... Базаров был великий охотник до женщин и до женской красоты, но любовь в смысле идеальном, или, как он выражался, романтическом, называл белибердой, непростительною дурью, считал рыцарские чувства чем-то вроде уродства или болезни... Впервые они видятся на балу, но их первый разговор происходит в номере Одинцовой в гостинице: "... Аркадий представил ей Базарова и с тайным удивлением заметил, что он как будто сконфузился... Она нравится Базарову, но он всячески маскирует это развязным поведением: "... Базаров сам почувствовал, что сконфузился, и ему стало досадно. Ну, и видала же она виды... Приятели проводят у нее в имении около двух недель. Базаров и Одинцова много времени проводят вместе.
Две истории любви в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети»
Первый раз он видит её на балу у губернатора, куда приехал вместе с Аркадием. Там же он с ней и знакомится. Она приглашает их с Аркадием к себе. В гостях у Одинцовой Базаров явно старается занять свою собеседницу.
г. - История любви Евгения Базарова и Анны Сергеевны Одинцовой в романе "Отцы и дети": отношения героев |LITERATURUS: Мир. Продолжительность: Центр романа составляет история любви Базарова и Одинцовой. Именно встреча с Анной Сергеевной словно делит роман на две части. Если в.
В нее Тургенев заложил огромный смысл. Школьники при изучении данного произведения часто готовят письменные работы, в которых разбирают именно эту тему. Для тех, кто не читал роман: история любви Базарова и Одинцовой кратко. Евгений Базаров — это главный герой произведения Тургенева.
История любви Базарова и Одинцовой
.
.
.
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Базаров и Одинцова
Не плохо!!!!
Я практически случайно зашел на этот сайт, но задержался тут надолго. Задержался, потому что все очень интересно. Обязательно скажу о вас всем своим друзьям.
Я думаю, что Вы допускаете ошибку. Пишите мне в PM.
На Ваш блог знакомый в аську ссылку кинул. Оказалось ,что не зря Понравилось. Тепрь постоянно читать буду
Это у вас стандартный шаблон для WP или заказывали где-то? Если нестандартный, не подскажете где нарисовать могут что-нить симпатичное?