- Как бороться с невезением: исследование фактора удачи от Ричарда Уайзмана
- Итоги эксперимента. «Шариковщина» как общественное явление
- Судьба Булгакова: легенда и быль
- Вавилов, Николай Иванович
- Неопознанный сексуальный объект: как интеллект, гены и общество влияют на выбор партнера
- Урок литературы "Жестокий опыт или рождение новой жизни" по повести М.А.Булгакова "Собачье сердце"
- Психологические эксперименты
К чему пришел профессор в результате своего эксперимента? Совпадает ли позиция профессора с нравственного явления в наше. К чему пришел профессор в результате своего эксперимента? Совпадает ли позиция профессора с мнением автора? В чём причина живучести.
Ни кому претензий не имею, Пусть каждый выбирает для себя. Человеку часто приходится находиться в ситуации выбора. А вам приходилась выбирать? Безусловно, продукты на завтрак, во что одеться, какой фильм посмотреть. Но выбор может быть и серьёзным, осознанным. Это выбор пути, жизненных принципов. Постановка темы, целей урока, проблемного вопроса.
Как бороться с невезением: исследование фактора удачи от Ричарда Уайзмана
У меня есть большое желание донести открытые здесь принципы до максимального количества людей, и поскольку найти эту статью на русском не удалось — перевел ее сам. В закладки Аудио Статья впервые была опубликована Ричардом Уайзманом в выпуске за май, июнь 2003 года журнала Skeptical Inquirer. Барнетт Хельцберг младший — счастливчик. Хельцберг удивился, может ли этот человек быть Уорреном Баффетом — одним из самых успешных инвесторов в США. Он никогда не встречал Баффета ранее, но читал о финансовых критериях, которыми руководствовался этот инвестор при покупке компаний. Хельцбергу недавно исполнилось 60, он держал в голове возможность продажи своего бизнеса, и вдруг понял, что его компания вполне могла бы заинтересовать Баффета. Хельцберг воспользовался возможностью, подошел к незнакомцу и представился.Итоги эксперимента. «Шариковщина» как общественное явление
Вопросы и задания к стр. Лев Толстой о душе писателя Л. И чем отличаешься от всех людей, которых я знаю, и что можешь мне сказать нового о том, как надо смотреть на нашу жизнь? Жизнь Булгакова в статье В. В том фрагменте, который дан в учебнике, Лакшин не прослеживает всей биографии Булгакова, обращаясь к раннему периоду развития его таланта.
Критик размышляет, почему нам интересно не только творчество Булгакова, но и его биография. Они оказали огромное влияние на формирование Булгакова как писателя. В жизни он общался с писателями старшего поколения: В.
Вересаевым, Е. Замятиным, М. Волошиным, А. Видимо, их жизненная позиция была ему ближе позиции большинства более молодых писателей. Из писателей молодого поколения с Булгаковым были близки А. Файко и И. Незадолго до смерти с ним познакомились А. Фадеев, К. Федин и Б. Почему нам интересна личность Булгакова В. На этом перекрестье возникает интерес к самой фигуре творца, к его биографии, личности.
Почему мы так мало знали о нём? Почему он с каждым годом всё более интересен? Хочется больше узнать о человеке, который так умеет выразить себя в слове, душа которого во всех произведениях проявляется так явственно. Булгаков дорог людям как человек, воплотивший в своей судьбе достоинство и мужество художника. Интерес этот порождает внимание к биографии писателя и к его эпохе. Во-вторых, эта собака проявила в человеческом обличье такие черты. Выбор имени и отчества Шариков выбирает имя и отчество для себя — Полиграф Полиграфович — потому что так было написано в календаре на дате его рождения — 4 марта.
Как всякий примитивный и вульгарный обыватель, Шариков очень любил всё яркое и блестящее, нарочито выделяющееся. Апофеоз безвкусицы и вульгарности. С другой стороны, в послереволюционное время немало детей получили от родителей сходные имена. Правда, это были дети малообразованных родителей. В процессе образования Шарикова Швондер дал ему читать переписку Энгельса с Каутским — крупным немецким деятелем социал-демократического движения.
Конечно, смысл переписки умнейших людей своего времени совершенно недоступен не только для Шарикова, но и для самого Швондера. Также реальна проблема воспитательная, когда взрослого хама и хулигана пытаются призвать к порядку мерами внушения и объяснения.
Очевидно, что в организме Шарикова, который оказался выстроен по образцу генной памяти Клима Чугункина, накопились серьёзные органические пороки, которые делали всякий воспитательный процесс фактически невозможным. Но дело, понятно, отнюдь не только в органических изменениях.
Такая собака как и человек признаёт и уважает только силу. Одним словом, добро должно быть с кулаками. Фантастической для того времени; в наши дни такая проблема начинает ощущаться как приближающаяся к актуальности является проблема превращения животного в человека из-за пересадки зверю человеческого органа. От чьего лица ведётся повествование в повести В формулировке вопроса учебника допущена фактическая ошибка: повесть завершается не от имени автора, а от имени Шарика, как и начиналась.
Суть же столь разнопланового повествования в том, что надо было отобразить самые различные пласты реальности. Рассказ начинается от имени Шарика, потому что надо было показать мир, в который он должен вскоре попасть, — мир людей. Мир людей, с точки зрения пса, — это та правда, которую трудно выразить человеческим языком, не впадая в цинизм.
Кроме этого, необходимо было показать внутренний мир главного персонажа, то есть самого Шарика, когда он был ещё собакой, чтобы после разительнее был контраст с ним же в человеческом облике. После надо было продемонстрировать момент превращения собаки в человека. Ничто лучше врачебного журнала, который вёл ассистент профессора Преображенского доктор Борменталь, не могло бы помочь отследить динамику превращений, а эмоции в таком журнале только подчёркивают всю необычайность происходящего.
Дальше идёт основное повествование, написанное от имени нейтрального рассказчика не автора! Это было желательно для наиболее бесстрастного рассмотрения всего происходящего. Последние предложения закольцовывают композицию, возвращая нас в мир собаки; это необходимо для финального завершения, чтобы у читателей не возникало вопросов относительно возможности внутренних перемен у Шарика после возврата ему его собственного гипофиза.
Как нетрудно убедиться, перемен не произошло, и история получила удовлетворительное разрешение. Спор между доктором Борменталем и профессором Преображенским Говорить о том, какое сердце у Шарикова — собачье или человеческое, — можно по-разному, в зависимости от первоначальной установки. Физиологически это было собачье сердце, но профессор Преображенский и Борменталь спорят не об этом.
Речь идёт о том, проявляет Шариков типично человеческие черты характера или же они — часть его собачьего прошлого. Конечно, таких людей, как Шариков, немало, что свидетельствует в пользу профессора Преображенского, тем более что человек, чей гипофиз был помещён в пса, отличался отвратительным характером, был вором и алкоголиком.
Другое дело, что в своей основе человеческое сердце совершенно иное. Ведь спор фактически идёт о том, положительна природа человека или нет.
Его можно разрешить так: изначально она неизбежно положительна, иначе человек не смог бы сформироваться как вид, но человек сам себя поместил в условия, противоречащие его природе, и его качества и свойства исказились под воздействием созданной им самим среды.
В рамках спора профессора Преображенского и Борменталя более прав профессор. Итоги эксперимента. Сам автор в произведении поднимает большое количество вопросов. Мы не можем непосредственно услышать мнение автора, мы можем лишь догадываться о нём по комплексу художественных приёмов, которые он использует.
По вопросу об итогах эксперимента можно с большой долей вероятности предположить, что мнение автора с позицией профессора совпадает. Вообще профессор Преображенский не имеет в повести достойного оппонента и часто высказывается по разным поводам, что даёт основание предположить, что М.
Булгаков использовал его в качестве трибуны. По-прежнему грубый неотёсанный, но нахрапистый невежда имеет большие возможности получать по жизни ситуативные преимущества и по-прежнему его трудно призвать к ответственности до тех пор, пока он, как в повести, не достанет из кармана пистолет.
Судьба Булгакова: легенда и быль
Есть что добавить? В ней автор, задолго до отказа нашего общества от идей революции 1917 года, показал тяжелейшие последствия вмешательства человека в естественный ход развития, будь то природа или общество. На примере провала эксперимента профессора Преображенского М. Булгаков пытался сказать в далекие 20-е годы, что страну необходимо возвратить, по возможности, в ее прежнее естественное состояние. Почему же эксперимент гениального профессора мы называем неудачным?
Вавилов, Николай Иванович
Предпосылкой для проведения эксперимента послужило снижение производительности труда среди рабочих фабрики. Исследования, которые проводились по этому вопросу, не смогли объяснить причины этого снижения. Их целью было выявить зависимость между физическими условиями работы и эффективностью работников. После долгих исследований учёные пришли к выводу, что на производительность труда влияют социальные условия и, главным образом, возникновение интереса работников к процессу работы, как следствие их осведомлённости о своём участии в эксперименте. Один лишь факт того, что работники выделяются в отдельную группу и к ним проявляется особое внимание со стороны учёных и руководителей уже влияет на эффективность работников. Кстати говоря, в процессе Хоторнского эксперимента был выявлен эффект Хоторна, а сам эксперимент повысил авторитет психологических исследований как научных методов. Зная о результатах Хоторнского эксперимента, а также об эффекте, мы можем применить эти знания на практике, а именно: оказать положительное воздействие на свою деятельность и деятельность других людей.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Ответьте на вопросы из произведения соба...Неопознанный сексуальный объект: как интеллект, гены и общество влияют на выбор партнера
Вопросы и задания к стр. Лев Толстой о душе писателя Л. И чем отличаешься от всех людей, которых я знаю, и что можешь мне сказать нового о том, как надо смотреть на нашу жизнь? Жизнь Булгакова в статье В.
В результате своего эксперимента профессор пришёл к заключению, что его что мнение автора с позицией профессора совпадает. Булгаков "Собачье Сердце" К чему пришел профессор в результате своего эксперимента? Совпадает ли позиция профессора с. В результате своего эксперимента профессор пришёл к заключению, что его предположить, что мнение автора с позицией профессора совпадает.
К чему пришел профессор в результате своего эксперимента? Совпадает ли позиция профессора с мнением автора? Собачье сердце спросил 03 Апр, 17 от sanya в категории школьный раздел добавить свой ответ Ваш ответ Отображаемое имя по желанию : Отправить мне письмо на это адрес если мой ответ выбран или прокомментирован:Отправить мне письмо если мой ответ выбран или прокомментирован Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений. Анти-спам проверка: Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста войдите или зарегистрируйтесь.
Урок литературы "Жестокий опыт или рождение новой жизни" по повести М.А.Булгакова "Собачье сердце"
Это поразило воображение многих читателей-современников, как когда-то прозрение юной Цветаевой — Моим стихам, как драгоценным винам, Настанет свой черед. Как еще прежде ошеломляло пушкинское: Слух обо мне пройдет по всей Руси великой... Писатели большой судьбы знают о себе что-то, что мы о них до поры не знаем или не решаемся сказать. На этом перекрестье возникает интерес к самой фигуре творца, к его биографии, личности. Почему мы так мало знали о нем?
Психологические эксперименты
.
.
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Эксперимент от профессора Жданова
Совершенно верно! Идея отличная, согласен с Вами.
Нет, я не смогу сказать Вам.
Сайт просто отличный, все бы такие!
да ну МРАК!!!
Эй, народ! Вы что тут написали? Такое впечатление, как будто люди из желтого дома тут побывали.