Каким был розовый слон продолжи запись

Кто устроил душ? Слайд 3 Самое крупное наземное животное, его называют гигантом суши. Взрослый самец африканского слона достигает 4 метров в высоту и весит около 6 тонн. Индийские слоны не такие крупные. Откройте учебник на стр.

Shocking Blue

Martin Van Wijk Robbie van Leeuwen Команда была основана в 1967 году гитаристом Робби ван Лейвеном, ветераном известной голландской рок-группы "Motion". Однажды менеджер коллектива присутствовал на одной вечеринке, где выступала группа "Bumble Bees" с поразительной вокалисткой Маришкой Вереш, и решил, что она будет совершенным дополнением к "Shocking Blue". Робби был тут же увлечен ее вокальным стилем, весьма отличающимся от других исполнителей. Маришка, наполовину венгерка, наполовину немка, часто пела со своим отцом, игравшем на скрипке в цыганском оркестре. До приглашения в "Shocking Blue" она записала сольный сингл под названием "Topkapi" и набиралась опыта в различных группах. Она сменила Вильде и, без сомнения, именно её вокал стал магнитом, притягивающим зрителей и слушателей; её звенящий голос придал музыке отчётливое звучание ритм-энд-блюза. Как сказал Робби: "Когда пришла Маришка, все сразу закрутилось, и один из первых синглов - "Venus" - стал великим хитом".

Deponia Doomsday

Кто устроил душ? Слайд 3 Самое крупное наземное животное, его называют гигантом суши. Взрослый самец африканского слона достигает 4 метров в высоту и весит около 6 тонн. Индийские слоны не такие крупные. Откройте учебник на стр. Прочтите название стихотворения, имя и фамилию автора. Цель урока — познакомиться с произведением Г. Сведения об авторе. Слайды5,6 Горбовский Глеб Яковлевич 4 октября 1931, Ленинград — русский поэт, писатель.

Родился в учительской семье, родители Глеба были преподавателями русского языка и литературы. Стихи писать начал в шестнадцать лет. На его стихи написано много песен. Всего Глеб Горбовский выпустил более 30 книг стихов и прозы. Работа с текстом во время чтения — Прочтите стихотворение про себя и почувствуйте настроение, которое оно рождает. Да, менялось. Сначала было весело, потом грустно, потом опять весело, так как появилась надежда.

Да, бывают, в сказках, игрушки, в детских книжках. Человек видит только хорошее, не замечает ничего плохого. Значит, какой?

Добрый, хороший. Чтение 1 части. Автор радуется, восхищается, говоря о слоне. Слон веселый, розовый. Они любили этого слона - Какое описание внешности слона дает автор? Продолжите запись в тетради на с. Он добрый, звери видят его таким — розовым, добрым и теплым Чтение 2 части. Слон попал в плен, в зоопарк. Серый, как дом - Как отреагировал на эти шутки слон? Улыбнулся и простил - Почему автор поставил многоточие? Откройте тетрадь на с.

Грусть, обида и несвобода - Что мы узнали о характере слона? Как автор называет своего героя? Добрый мой слоник.. Разве он виноват? Скоро подарит солнце рассвет, выкрасит кожу в розовый цвет - Когда же слон опять станет розовым? Когда взойдет солнце, то есть станет свободным - Что может вернуть слону розовый цвет?

Но сделает ли солнце слона розовым? В плену плохо. А на воле слон счастлив. Выразительное чтение произведения.

Весело, выражая счастье. Групповая работа. Запишите 2-3 предложения. Работа с текстом после чтения - Бывают ли розовые слоны? Оказывается, да! Как, на ваш взгляд, автор относится к слону? Автор жалеет его, но и призывает не грустить, а надеяться на лучшее - Что будет для слона чудом? Зачем надо понимать замысел автора? Что не следует делать? Были ли вы им благодарны? В чудо надо верить и тогда в сером слоне можно увидеть розового. Вера и надежда помогают чудесам свершаться. Творческое задание.

Высчитайте массу железа, которую можно получить из 36г оксида железа

Учитель чтения: Сегодня, ребята, у нас необычный урок. Минкова , слова Ю. Бывает ли чудо обыкновенным? Учитель музыки: Где можно увидеть обыкновенное чудо? Попробуйте догадаться, отгадав музыкальные загадки.

Розовый-Слон Детский-Клуб

Ахматова Как вы понимаете эти слова? Работа над темой урока. Вступление в тему. Что такое фразеологизм? Оборот речи Приведите примеры фразеологических оборотов. Дети приводят свои примеры. А как вы думаете, почему в учебнике русского языка за 3 класс часто встречаются эти устойчивые выражения? Чтобы обогатить наши знания, лучше познакомиться с нашей историей, показать неразрывную связь языка с историей русского народа Давайте представим, что в нашей речи не было бы таких устойчивых оборотов.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Розовый слон - веселая детская песня и мультик

Каким был розовый слон? Продолжи запись: Розовый слон был весёлый, сильный,...помогите PLEES

Слону уже пора бы зажужжать. Слоны слонялись в джунглях без маршрута. Один из них был белый почему-то. Добрым глазом, тихим нравом отличался он, И имел он масти благородной. Средь своих собратьев белый слон Был, конечно, белою вороной. И владыка Индии, были времена, Мне из уважения подарил слона.

Образовательный портал для школьников и студентов. (Глеб Горбовский «Розовый слон») Слайд 4; – Определите цель нашего урока? (Цель урока (они мягкие, висят забавно, как лопухи); - Каким был слон розовый? Продолжите запись в тетради на с. 44 № 3. Конспект по литературному чтению "Розовый слон" Каким был розовый слон? Продолжи запись. Розовый слон был весёлый.

.

Сказку расскажет розовый слон

.

Придумать продолжение розовый слон

.

Продолжи запись. В объявлений о спектакле можно узнать-

.

Справка по Скайпу

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Розовый слон - Эпизод из к/ф "Боба и слон"