Картинки по чтению 3 класс

Итог урока. Рефлексия Оценивает результаты выполнения заданий на уроке, в том числе и результат чтения. Организует подведение итогов урока обучающимися. Предлагает оценить свою работу на уроке, заполнив таблицу самооценки. Проводит беседу по вопросам.

Литературное чтение 3 класс 2017-2018 уч.год

У журнала есть хорошая традиция — знакомить своих читателей с детскими писателями, художниками-иллюстраторами и их работами. Он стал первым редактором журнала. Иван Максимович придумал и нарисовал главного героя журнала, который стал его символом. Это Карандаш. Одними из постоянных героев иллюстрированных историй журнала стали Весёлые человечки — группа сказочных персонажей. На страницах журнала печатаются сказки, приключенческие рассказы, загадки, игры и пр.

3 класс. Литературное чтение. Тема. «Мурзилка» и «Веселые картинки» – самые старые детские журналы.

Отвечают на вопросы учителя. Рассказывают о выполненной дома работе. Читают пословицы о дружбе, подобранные самостоятельно. Речевая разминка — Прочитайте скороговорки по слогам. Прочитайте сердито. Прочитайте с удивлением. Тащит ящик овощей Выполняют речевую зарядку. Отвечают на вопросы учителя по речевой разминке III. Сообщение темы урока. Определение целей урока — Это стихотворение-загадка напечатано в журнале, название которого вы сейчас постараетесь угадать сами.

Где стихи о мамах пишут? Что за чудо тот журнал? Где стихи про Новый год? Помогу я вам подсказкой: Где кроссворды дети ищут? Там печатаются сказки. Кто умнее стать помог? Ну, что, приятель, угадал, Угадайте-ка, ребята, Как называется журнал? Прочитайте тему урока. Отвечают на вопросы учителя, формулируют цель урока.

По названию произведения определяют тематическую и эмоциональную направленность текста, выделяют главных героев. Под руководством учителя определяют задачи чтения и составляют план чтения IV. Издается с 1924 года. Адресован детям от 6 до 12 лет. В журнале печатаются сказки, сказочные повести, рассказы, пьесы, стихи. Главные его авторы — современные талантливые писатели, художники и классики детской литературы.

Часто авторами журнала выступают сами читатели. Материалы на такие темы привлекают не только юных читателей, но и их родителей. Разнообразием тем и интересной подачей материала журнал стремится удовлетворять постоянно растущие запросы своих читателей. Есть такие темы, которые не исчерпываются публикацией в нескольких номерах, а продолжаются более длительное время.

Рассказы о них и репродукции картин печатаются на вкладках, их можно вырезать и собирать как свою художественную коллекцию. Из номера в номер печатаются материалы, дополняющие программу начальной школы, рекомендованные Министерством образования РФ.

Работа над содержанием журнала. Работа с толковым словарем. Первичное чтение рубрик журнала Проводит словарную работу. Прочитаем в словаре Сергея Ивановича Ожегова значение этого слова. Журнал — это периодическое издание в виде книжки, содержащее статьи и художественные произведения разных авторов.

При оформлении и создании журнала используются следующие слова. Прочитайте и объясните их значение. Рубрика — отдел, раздел, подразделение журнала. Шрифт — типографский материал в виде литер — букв, знаков препинания, математических, химических и прочих знаков, применяемый для набора текстов в печати.

Заголовок — название книги, статьи, раздела в тексте; строка, содержащая такое название и оформленная особым образом для выделения и привлечения внимания. Периодическое издание — это значит, что журналы выходят периодически, например, 1 раз в неделю, 1 раз в месяц, 1 раз в квартал. Квартал — это 3 месяца. А теперь посчитайте, сколько экземпляров будет за два месяца?

Уважаемые друзья, у вас есть замечательная возможность побывать в гостях у журнала. Предлагает прочитать рубрики журнала VI. Повторное чтение и анализ литературного материала Организует дискуссию, выслушивает мнения учащихся, подводит итог.

Что вы можете узнать из этого раздела? Из этого раздела мы узнаем, как надежно пришить пуговицу и правильно держать молоток, как пользоваться напильником и как поджарить яичницу. О чем здесь идет речь? Прочитайте содержание. Репродукция картины располагается на целом развороте журнала и сопровождается увлекательным рассказом об истории ее создания, о жизни и творчестве художника.

Стихи в журнале помещаются как в начале, так и в конце номера. В этой рубрике впервые появляется кроссворд. Хочешь му-му-мудрым быть? Му-му-мускулы растить? В год Быка, в год Быка пей побольше му-лока! Речь Быка передается звукоподражанием. Есть растение — чечевица.

Открытый урок чтения в 3-м классе. Тема: "Знакомство с детскими журналами"

Снежинск, Челябинская область Дата публикации февраль 2012г. Развивающие: развивать воображение, речь, умение работать над содержанием текста и его пересказом; работать в группе и самостоятельно; умение делать сообщение, с использованием книги и презентации. Воспитательные: проявлять интерес к чтению книги Остера Г.

Глазами пожелайте друг другу хорошего настроения. Надо составить слова. Дети составляют у доски. Названия журналов. Для детей. Чтобы больше знать, лучше учиться, читать новые рассказы, сказки, узнавать новые игры. Будем рассматривать журналы.

.

Ольга Узорова, Елена Нефедова. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ Из какой сказки картинки? Соедини линией название и картинку. «Мужик и медведь»​. Открытый урок чтения в 3-м классе. журналы «Мурзилка», «Веселые картинки»;; детские журналы, принесенные детьми;; карточки. Презентация урока для интерактивной доски по чтению (3 класс) по теме: и «Весёлые картинки» Литературное чтение Составитель: Ларионова Г. А.,​.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: К. Паустовский «Кот-ворюга». Видеоурок по чтению 3 класс