Контрольная работа 3 по информатике 3 класс матвеева

ФГОС и примерной рабочей программы Н. Матвеева, М. Цветкова по информатике, 2-4 классы: Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на промежуточной аттестации по информатике в 3 классе В первом столбце указан код раздела, которому соответствуют крупные блоки содержания. Во втором столбце приводится код элемента содержания, для которого создаются проверочные задания. В третьем столбце приводится словесное описание контролируемого элемента содержания. Код раздела Код Элементы содержания контролируемого элемента Информация, человек и компьютер 1.

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. 3 класс

Матвеева, М. Лаборатория знаний, 2012 г. Матвеева, Е. Челак, Н. Конопатова, Л. Панкратова, Н.

Рабочая программа 2 класс Матвеева ФГОС

Авторской программы Н. Матвеевой, Е. Челак, Н. Конопатовой, Л. Панкратовой, Н. Лаборатория знаний, 2013. Цели изучения предмета Формирование общих представлений школьников об информационной картине мира, об информации и информационных процессах как элементах реальной действительности. Знакомство с базовой системой понятий информатики. Приобретение опыта создания и преобразования текстов, рисунков, схем, графов и графиков различного вида, информационных объектов, моделей и т.

Развитие умения строить простейшие информационные модели и использовать их при решении учебных и практических задач, в том числе при изучении других школьных предметов. Формирование умения создавать с помощью компьютера простейшие тексты и рисунки. Формирование и развитие умений использовать электронные пособия, конструкторы, тренажеры в учебном процессе. Формирование и развитие умений использовать компьютер при тестировании, организации развивающих игр и эстафет, поиске информации в электронных справочниках и энциклопедиях и т.

Обеспечение подготовки младших школьников к решению информационных задач на последующих ступенях общего образования. Воспитание способностей школьника к адаптации в быстро меняющейся информационной среде как одного из важнейших элементов информационной культуры человека, наряду с формированием общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией. Задачами курса являются: Развитие коммуникативных умений и элементов информационной культуры, в основе которой лежат умения работать с информацией осуществлять ее сбор, хранение, обработку и передачу в процессе выполнения учебных задач.

Формирование умения описывать объекты реальной действительности с использованием понятий и терминов информатики. Развитие умения представлять информацию об объектах в разных видах и формах: в виде чисел, текста, рисунков.

Закрепление умения организовывать текстовые, графические и иные данные разными способами в виде списков, таблиц, схем. Развитие навыков использования информации и знаний при решении различных информационных задач. Формирование навыков использования компьютерной техники и современных информационных и коммуникационных технологий для решения учебных и практических задач. Непрерывность обучения информатики со второго класса — это необходимый шаг в развитии общего образования.

Уже во втором классе начальной школы необходимо донести до детей понимание того, что в жизни современного человека как никогда раньше велика роль информации, закодированной текстом или иным способом, которая может хранится в закодированном виде в памяти компьютера или на других материальных носителях.

Текст текстовые данные , любое изображение графические данные могут обрабатываться компьютером. А это означает, что компьютер есть не что иное, как универсальный инструмент по обработке данных. Содержание курса информатики в начальной школе определено стандартом базового курса информатики для основной школы.

Изучение информатики в третьем классе позволит детям: 1. Получить и уточнить предварительные представления о значении некоторых важных терминов информатики на основе активизации их личного опыта информационной деятельности, получить первичные представления об информационной картине мира; 2.

Научиться видеть определенные объекты информатики например, источники информации и данных, приемники информации и данных и др.

Приводить примеры использования информации в жизни человека, прежде всего из собственного опыта и собственной жизни; 4. Активно использовать термины информатики в устной и письменной речи, то есть научиться применять язык информатики на практике; 5.

Научиться использовать компьютер на уровне начального пользователя, а именно: правильно сидеть за компьютером, включать и выключать его, понимать смысл и значение экранных объектов меню, виртуальных кнопок, курсора и пр. Каждый урок информатики в начальной школе должен состоять из нескольких видов деятельности ученика: теоретической работы с текстом учебника, иллюстрациями; ответов на вопросы; выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; компьютерного практикума, то есть выполнения аналогичных заданий другими способами деятельности, то есть с помощью компьютера; обсуждения выполняемых действий, то есть рефлексии что мы делали, зачем и как , что позволит сделать информационную деятельность осознанной.

Предусматривается, что непрерывный курс информатики должен состоять из трех концентров: пропедевтического, базового и профильного. В нашей школе информатика преподается со 2 класса. Ценностные ориентиры содержания учебного предмета Гражданственность как личная сопричастность идеям правового государства, гражданского общества, свободы совести и вероисповедания, национально-культурного многообразия России и мира.

Семья как основа духовно-нравственного развития и воспитания личности, залог преемственности культурно-ценностных традиций народов России от поколения к поколению и жизнеспособности российского общества. Труд и творчество как отличительные черты духовно и нравственно развитой личности. Традиционные российские религии и межконфессиональный диалог как основа духовно-нравственной консолидации российского общества.

Здоровый образ жизни в единстве составляющих: здоровье физическое, психическое, духовно - и социально-нравственное. Нравственный выбор и ответственность человека в отношении к природе, историко-культурному наследию, к самому себе и окружающим людям.

Культура как процесс и результат человеческой жизнедеятельности во всём многообразии её форм. Наука как часть культуры, отражающая человечески стремление к истине, к познанию закономерностей окружающего мира природы и социума. Искусство живопись, архитектура, литература, музыка и др. Человечество как многообразие народов, культур, религий, Международное сотрудничество как основа мира на Земле Патриотизм как одно из проявлений духовной зрелости человека, выражающейся в любви к России, народу, малой родине, в осознанном желании служить Отечеству.

Социальная солидарность как признание свободы личной и национальной, обладание чувствами справедливости, милосердия, чести, достоинства по отношению к себе и к другим людям. Планируемые результаты изучения информатики Программа курса информатики для начальной школы разработана в соответствии с требованиями начального общего образования и нацелена на обеспечение реализации трёх групп образовательных результатов: личностных, метапредметных и предметных.

Информатика 3 класс Контрольные работы. ФГОС

Автор: Матвеева Н. Жанр: Учебники: основные Издательство: Бином. Лаборатория знаний Год: 2014 Страниц: 80 Дата загрузки: 15 декабря 20162016-07-18 Учебник для 2 класса входит в состав УМК по информатике для начальной школы 2-4. УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся о ключевых понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере.

Информатика. 3 класс. Контрольные работы

.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Видеоурок по информатике "Способы получения информации"

Информатика - уроки, тесты, презентации, конспекты 3 класс

.

Проверочные работы на уроках информатики 3 класс Матвеева, Челак. × Контрольная работа «Объект» ________ Контрольные работы для 3 класса входят в состав УМК по информатике для начальной школы (2–4 классы). УМК для каждого класса также включает. Контрольная работа по информатике 3 класс. информатике по теме "​Знакомство с информацией", по учебнику Матвеевой Н.В и др.

.

Матвеева. Информатика. 3 класс. Контрольные работы. ФГОС.

.

Проверочные работы на уроках информатики 3 класс Матвеева, Челак

.

Рабочая программа по информатике 3 класс ФГОС

.

Информатика 3 класс. Контрольные работы. Матвеева Н. В., Челак Е. Н., Конопатова Н. К.

.

Матвеева, Челак, Конопатова: Информатика и ИКТ: контрольные работы для 3 класса

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ГДЗ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО КУРСУ МАТЕМАТИКЕ И ИНФОРМАТИКЕ 3 КЛАСС ССЫЛКА НИЖЕ