Морской берег просклонять

Класс: 3 Цель: На основе понимания подвести детей к автоматизированному навыку правописания безударных падежных окончаний имён существительных 1-го склонения. Развивать логическое мышление, орфографическую зоркость, речь учащихся. Воспитывать интерес к предмету. Способствовать созданию ситуации успеха на уроке. Оборудование: картина тропического леса, рисунки-тотемы, карточки для самостоятельной работы, карточка - письмо, памятки. Класс разделён на 3 племени: племя акул, племя ящериц, племя черепах.

Урок по теме "Первое склонение имен существительных". 3-й класс (система Занкова Л.В.)

Что ещё можно определить у имени существительного? Это правило дано на странице 82 учебника. Давайте откроем учебник на данной странице и прочитаем правило. Организует работу с таблицей, правилом; задаёт вопросы; контролирует выполнение работы. Отвечают на вопросы учителя, находят в таблице информацию об изменении имён прилагатель-ных по падежам. Регулятивные: -умение принимать и сохранять учебную задачу. Познаватель-ные: -выявляют особенности склонения имён прилагатель-ных по таблице.

Конспект по русскому языку на тему "Склонение имен прилагательных" (4 класс).

Что бы вы хотели узнать и чему научиться? Работа над темой. Наблюдение над склонением имен прилагательных: - Как имена прилагательные зависят от имен существительных?

Работа в группах. Просклонять словосочетания, выделив окончания: И. Вывод в учебнике - А как быть? Как определить падеж имен прилагательных? Учебник 3. Определи падеж имен прилагательных: В зимнюю стужу, под снежной шапкой, в зимнем лесу, по крепкому льду, с крутой горки, на быстрых санках, в снежную пыль, холодная погода, при сильном ветре, из глубокого сугроба, пушистым снежком.

Вывод: - Как же определить падеж имен прилагательных? Алгоритм: 1. Разбор предложения у доски по членам предложения и указать падеж имен прилагательных : В зимнюю морозную ночь на небе сверкают яркие звезды. Снежинки летят и кружатся: от окна к потолку, от потолка к дверям, от дверей на пол. И обратно по кругу. Снежинка села на нос, посмотрите на нее, пока не растаяла, дуньте.

Работа в парах: Вставить подходящие имена прилагательные, указать падеж. Мы сегодня много говорили о зиме. Вам он тоже отправил испытание в форме кроссворда.

Отгадайте загадку, запишите отгадку в клеточки кроссворда, образуйте устно однокоренные имена прилагательные от отгадки всех родов.

Орехово-Борисово

Разделительный ъ не ставится перед гласными о и у. Упражнение 61. Спишите предложения и подчеркните ъ с приставками.

Просклонять по падежам морской берег, морская волна, морское дно

Голосов: 14 Учебно-методическое пособие по исторической грамматике русского языка рассчитано на то, чтобы помочь студентам-заочникам самостоятельно овладеть предметом в межсессионный период. Теоретическая часть представляет собой краткое изложение основных вопросов, рассматриваемых в курсе исторической грамматики русского языка более подробное освещение того или иного вопроса см. Изложение теоретического материала сопровождается примерами и таблицами. В пособии имеются проверочные тестовые задания по фонетике и морфологии; ключи к тестовым заданиям позволят студентам-заочникам оценить, насколько полно и точно усвоен теоретический материал. В конце каждого раздела указаны упражнения, которые помогут студентам подготовиться к зачету и экзамену. В пособии приводится план морфологического разбора разных частей речи и порядок анализа текста, а также имеется образец анализа древнерусского текста, что дает возможность студентам правильно выполнить одно из заданий домашней контрольной работы и подготовиться к экзамену. Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра. Изображения картинки, формулы, графики отсутствуют. В ранний период праславянского языка каждый тип склонения характеризовался последним звуком основы, в зависи- мости от того, на какой гласный или согласный оканчивалась осно- ва в дальнейшем конечный звук отошел к окончанию, то есть произош- ло переразложение морфем в пользу окончания. К этому типу скло- нения относились слова мужского и среднего рода, имеющие в Им.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Бетал Иванов - Хы lуфэ (Морской берег) - KAVKAZ MUSIC

Урок русского языка в 3-м классе по теме: "Склонение имен прилагательных"

Склонения Все склоняемые существительные распадаются на 3 вида склонения в зависимости от родовой принадлежности и системы падежных окончаний в единственном числе. Во множественном числе различия в окончаниях выражены слабее, а в дательном, творительном и предложном чаще всего совпадают, поэтому смотрят только изменение окончаний в единственном числе. Итого три типа склонения существительных: первое, второе, третье. Существительные мужского рода с окончаниями -а, -я: Илья, юноша, дядя. Существительные общего рода с окончаниями -а, -я: сирота, плакса, коллега. Примечание 1.

Склонение прилагательного МОРСКОЙ: морскОй, морскОго, морскОму Полную Цитаты из русской классики со словом «морской» Морской берег. Слово сочетание "морской берег" с типом связи "согласование" (слова стоят в форме мужского рода, единственного числа. И. п что? морской берег. Р. п Чего? морской берег. Д. п Чему? морскому берегу. В. п что? морской берег. Т. п чем? морский берегом.

.

Изменение имён прилагательных по падежам

.

Историческая грамматика русского языка: Пособие для студентов заочного отделения

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 🎧 ВОЛШЕБНЫЙ ЗАКАТ на Море ~ ШУМ ВОЛН На Закате для Глубокого Сна и Релакса