Основы экономической теории куликов

Urbi et orbi. Том 4. Институты современной экономики Автономные учреждения: особенности функционирования и финансирования: монография Адамчук А. Математические методы и модели исследования операций краткий курс : учебное пособие Азарская М. Стандарты внутреннего аудита Азарская М. Система внутреннего контроля организаций: учебное пособие Аксянова А.

кафедра «Основы общественных наук» Московского финансового колледжа. Куликов Л. М. К90 Основы экономической теории: учеб. Куликов, Л. М.. Основы экономической теории: учебник / Л. М. Куликов. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт ; ИД Юрайт, — с.

Скриншоты Описание книги Рассматриваются: предмет, методы и этапы развития экономической теории: факторы производства и получаемые от них доходы: структура экономических отношений в обществе и функционирование рынка: основные проблемы макроэкономики в масштабах отдельной страны и мира в целом. Изложение дано в доступной, наглядной и сжатой форме в сопровождении многочисленных схем, таблиц, графиков, афоризмов, высказываний ученых и практиков. Ряд иностранных и специальных терминов разъясняются в подстрочном словаре. К тексту предлагаются контрольные вопросы для самопроверки, устных и письменных зачетов. Для студентов учебных заведений системы начального и среднего профессионального образования, а также для деловых людей и всех тех, кого интересуют социально-экономические проблемы. Содержание 2.

Детальная информация об издании

Основныефункции экономическойтеории Однако наука - это обязательно поиск, бесконечные попытки найти что-то всё более совершенное. В хозяйственной сфере это поиск наибольшей социально-экономической эффективности. Что мы имеем в виду? Наиболее благоприятную для человека "стыковку" хозяйственных ресурсов с общественными потребностями. Ведь люди ведут производство, чтобы удовлетворять свои потребности.

"Основы экономической теории. Учебное пособие" Куликов Леонид Михайлович

Основныефункции экономическойтеории Однако наука - это обязательно поиск, бесконечные попытки найти что-то всё более совершенное. В хозяйственной сфере это поиск наибольшей социально-экономической эффективности. Что мы имеем в виду? Наиболее благоприятную для человека "стыковку" хозяйственных ресурсов с общественными потребностями. Ведь люди ведут производство, чтобы удовлетворять свои потребности.

Но последние постоянно растут, так как растёт население, обновляются и расширяются человеческие запросы. Ресурсы же производства всегда ограниченны или редки, как говорят на Западе , и при их использовании возникают свои трудности и проблемы. Вот конкретный пример- каменный уголь. Долгое время он служил для нас надёжным энергоресурсом.

Но, во-первых, этот минерал исчерпаем и когда-нибудь да закончится. Во-вторых, увеличение его сжигания на теплоэлектростанциях всё более загрязняет нашу планету. Здесь-то и возникает двойной вопрос об эффективности применения энерргоресурсов: с одной стороны, чём рациональнее1 заменить уголь при выработке энергии чтобы это было дешевле, безопаснее, чище и менее исчерпаемо , а с другой - как оптимизировать2 её потребление, не ухудшая условий жизни людей?

Цепочка подобных проблем бесконечна. Как бесконечен и поиск их всё более рациональных решений. Этим поиском эффективности и занимается экономическая наука в своей хозяйственной сфере.

Такимобразом,сутьсоциально-экономическойэффективностив том, чтобы общество могло получать максимум необходимых ему жизненных благ при минимуме ресурсных затрат, неизбежных потерь и социальных издержек бедность, безработица, кризисы, рост цен, преступность, вредное воздействие производства на природу, на здоровье людей и т.

Из многочисленных функций экономической теории выделим четыре самые важные рис. Она говорит нам о том, что, как и всякая научная деятельность, экономические исследования носят эмпирический характер от греч. Учёные-экономисты постоянно ведут сбор и обработку конкретной экономической информации, следят за реальными хозяйственными процессами ростом или падением производства, за изменениями себестоимости продукции и цен, за потоками капиталов, товаров, денег и другими событиями.

Только на такой, фактической, базе можно делать научные, объективные1 выводы и строить прави- льные, жизненные теории. Без всего этого наши знания неизбежно оставались бы путаным нагромождением фактов. Жизнь современного человека буквально пронизана экономикой, поэтому все учебные программы предусматривают изучение её законов и 1Объективный от лат. Экономические знания позволяют людям чувствовать себя увереннее и дают возможность самостоятельно принимать оптимальные хозяйственные решения в различных жизненных ситуациях например, при покупке товаров или услуг, найме на работу, размещении своих денежных сбережений и так далее.

Она заключается в выработке конкретных форм, принципов и методов рационального хозяйствования, в составлении научных прогнозов от греч. Исследуя хозяйственные процессы, экономиче- экономического с к а я т е о Р и я применяет ряд общенаучных мето- исследования дов познания, то есть таких приёмов, которые используют и другие общественные и естественные науки. Важнейшими из них для сферы экономики являются следующие девять рис.

Именно благодаря этому можно, скажем, проследить, как изменились товарные цены за тот или иной период, как возросли объёмы производства, торговли и прибылей предприятий. Например, чтобы проверить эффективность новой системы оплаты труда, проводят её пробные испытания в рамках той или иной группы работников. Оно предусматривает изучение социально-экономических явлений по их теоретическому образцу - модели от лат. Особенно эффективно моделирование на компьютерах, позволяющее, скажем, просчитать наиболее рациональный вариант хозяйственных связей того или иного предприятия, города, региона, страны с их партнёрами.

Прагматизм - оценка явлений с точки зрения их конкретной полезности; деловой подход. Вот, к примеру, понятие товара - как его определить? Если Вы попытаетесь сделать это, отталкиваясь от магазинных прилавков, ничего не получится. Каких только вещей нет в тамошнем "разно- товарье" - больших и малых, съедобных и несъедобных, жидких и сыпучих...

Как привести всё это к "общетоварному знаменателю"? Как ухитриться объединить, условно говоря, круглое и зелёное? Только с помощью абстрагирования, то есть отвлечения от конкретных, но второстепенных в данном случае свойств этих вещей размеров, веса, формы, цвета и прочего.

Выполнив это, мы одновременно зафиксируем объединяющие их признаки, а именно: то, чтовсеониявляются продуктамитруда,которыепредназначеныдля продажи. Это и есть ответ на вопрос, что такое товар. Люди в своей повседневности используют великое множество разнообразных абстракций отвлечённых понятий на каждом шагу, даже не задумываясь об этом: земля, частная собственность, закон, труд, достаток, лень, бедность, семья, любовь, дети, честность, совесть, молодость-всё это живые примеры абстракций.

Например, сопоставление экономических показателей работы отдельных шахт - это анализ, а определение общеотраслевых результатов хозяйствования всей угольной промышленности России - синтез рис.

С методом анализа и синтеза логически связано деление экономической теории на микро- и макроэкономику от греч. Такие объекты системы1 рассматриваются как комплекс2 взаимосвязанных частей подсистем единого целого, а не как механическое соединение каких-то разрозненных элементов.

Важность комплексного подхода обусловлена тем, что вся экономика по существу состоит из множества больших и малых систем народное хозяйство - из отраслей, отрасли - из предприятий, предприятия - из цехов, стоимость товара - из элементов затрат, рынок - из многих секторов, ниш, участников и т. Два уровня две сферы экономических исследований Так,микроэкономика имеет дело с отдельными элементами частями этих систем.

Она изучает а такие обособленные экономические единицы, как отрасль, предприятие, домашнее хозяйство домохозяйство ; и б отдельные рынки например, рынок зерна ; производство, сбыт или цену конкретного продукта и т. Микроэкономический подход, таким образом, близок к методу анализа. В отличие от этого макроэкономика исследует хозяйственные системы в целом, или так называемые агрегаты от лат.

К таким агрегатам относятся мировая экономика, национальное хозяйство, а также крупные подразделения последнего - государственный сектор, домохозяйства взятые в совокупности , частный сектор и пр. Макроэкономика, базируясь на методе синтеза, оперирует обобщающими, или агрегатными, показателями типа: валовой объём продукции, национальный доход, суммарные расходы.

Кроме того, в макроэкономическую сферу входит и рассмотрение общих понятий - стоимость, рынок, бюджет, налоги и т. Образно говоря, если микроэкономика изучает разрозненные деревья, то макроэкономика - образовавшийся из них лес. В то же время деление экономической науки на микро- и макросферы не сле- 14 15 дует абсолютизировать. Они тесно взаимосвязаны. Многие проблемы вторгаются в обе сферы, хотя и на разных уровнях обобщения.

Куда, к примеру, отнести вопросы прибыли? Ведь чтобы сравнить доходы двух конкретных заводов микроэкономика , надо использовать общее понятие прибыли, а его вырабатывает макроэкономика. Движение мысли от частных отдельных фактов к общему выводу - это индукция от лат. Оно Рис. Понятия индукции и дедукции позволяет нам, по выраже- нию Достоевского, "собрать свои мысли в точку". А рассуждение в обратном направлении от общего положения к частным выводам называют дедукцией от лат.

Следовательно, смысл индукции и дедукции вытекает из самой этимологии1 этих слов. Так, факты увеличения цен на молоко, хлеб, овощи и пр. Из общего же положения о растущей стоимости жизни можно вывести отдельные показатели повышения потребительских цен по каждому продукту дедукция. Здесь подробное изучение социально-экономиче- ских процессов в их исторической последовательности сопровождают логическими обобщениями, то есть оценкой этих процессов в целом и общими выводами.

Например, детальное исследование конкретного хода и особенностей строительства социализма в XX веке в разных обществах - это исторический подход. А выводы на его основе о неэффективности экономики в соцстранах, о повсеместной утрате стимулов к труду, о-товарных дефицитах и пр. Наконец, весьма широкое применение в экономических науках имеет " графический метод от греч. Он отображает хозяйственные процессы и явления с помощью раз- 1 Этимология от греч.

Так, график зримо демонстрирует зависимость тех или иных величин друг от друга, отражая, скажем, связь между ценами на билеты и числом театральных зрителей рис. Нетрудно видеть, что здесь имеет место обратно пропорциональная илиотрицательная связь: чем выше цены, тем меньше зрителей.

Это обусловливает нисходящий характер кривой, В других случаях мы встретим прямо пропорциональные или положительные зависимости, которые на графике выглядят уже восходящими линиями например, с ростом сбыта продукции доходы предприятия тоже растут. Этапы развитияэкономическойтеории Экономическая мысль возникла в глубокой древности и прошла длительный и сложный путь становления и развития. Вначале экономические знания формировались как отдельные элементы общей науки.

Самостоятельноеразвитиеэкономическойтеории началось в эпоху зарождения капитализма в середине второго тысячелетия. Аналитики различают множество этапов и направлений в этом развитии. Мы же остановимся на следующих основных вехах рис. Основные вехи развития экономической теории т-2890 17 Начало самостоятельному развитию экономической науки в последней трети XV века положил меркантилизм - первая теория в области экономики.

Его название1 связано с итальян- ским словом "торговец" не случайно. Все экономисты - "дети своего времени" и в основном выражают интересы "героев дня".

И они получили их из рук меркантилистов. Наибольшего развития меркантилизм достиг в Англии - стране с самой передовой тогда на заре капитализма3 экономикой. А в числе его главных теоретиков были экономисты: англичанин Томас Ман 1571-1641 и француз Антуан де Монкретьён около 1575-1621.

Теории меркантилистов ориентировались на решение практических задач и выработку рациональной экономической политики государства. В свете этого основные идеи меркантилистов можно свести к трём ключевым пунктам: 1 главным богатством общества являются деньги, сокровища золото, серебро ; 2 источником этого богатства служит сфера обращения внешняя торговля и денежный оборот ; 3 государство должно активно вмешиваться в экономику, целенаправленно помогая обогащению нации.

Отсюда приоритет4 и главная задача политики меркантилизма - обеспечение накопления в стране денежного богатства. Однако за- 1 Меркантилизм от итал. Термин произошёл от слова "капитал" см. В чём суть различий между ними? На этапе раннего меркантилизма упор делался на элементарное удержание денег в стране с помощью таких административных мер, как запрет вывоза денег за рубеж даже под угрозой смерти, например, в Испании ; ограничение ввоза товаров ради экономии денег ; наращивание добычи золота, серебра и пр.

Ставка на ограничения и запреты, на политику автаркии2 лишь бы копились деньги сковывала торговлю и порождала неплодотворное взаимное отчуждение стран. В отличие отраннего поздниймеркантилизм -это меркантилизм в собственном смысле слова, ибо здесь проводилась более гибкая политика с упором на торговлю и экономические, а не административные методы: а поощрение внешней торговли, судоходства, колониальных экспедиций; б развитие производства экспортных товаров ["чем промышленнее нация, тем больше она зарабатывает у иностранцев", напоминал меркантилистам Вольтёр 9-290 ]; в поддержание активного торгового а не денежного баланса3 с другими государствами [нам следует, писал Ман, "продавать иностранцам своих товаров на большую сумму, чем мы приобретаем у них" 5-34 ].

Словом, упор здесь делался уже не на простое накопление денежных сокровищ, а на запуск денег в оборот, приносящий доход. Поздние меркантилисты, по заключению Энгельса, осознали, что 1 Монетаризм [от лат.

Решение задач по математике онлайн

Действия Аннотация к книге "Основы экономической теории. Учебник для ссузов. Гриф МО" Учебник написан в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.

Основы экономической теории (СПО)

Функции денег и закон денежного обращения 152 4. Кредит: необходимость, сущность и основные формы 155 4. Банки и их роль в экономике 157 4. Виды банковской деятельности 159 4. Ценные бумаги. Виды и деятельность бирж 162 4. Ценные бумаги: акции и облигации 162 4.

Основы экономической теории. Учебное пособие для экономических специальностей

.

Основы экономической теории. УЧЕБНИК. Л. М. Куликов. 2-е издание, переработанное и дополненное. Рекомендовано Министерством образования и. Книга: Основы экономической теории. Учебное пособие. Автор: Леонид Куликов. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Купить книгу по. Информация об этой странице недоступна.

.

Основы экономической теории. Учебник для ссузов. Гриф МО

.

Основы экономической теории Учеб. пособие для студентов сред. спец. заведений

.

Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...

.

Основы экономической теории. Учебник для СПО | Куликов Леонид Михайлович

.

Основы экономической теории. (СПО). Учебное пособие.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Лекция 2.2 - Этапы развития экономической науки - Виктория Базжина - Лекториум
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 3
  1. Константин

    Я извиняюсь, но, по-моему, Вы допускаете ошибку. Пишите мне в PM, поговорим.

  2. Харитина

    Какая интересная мысль..

  3. Стоян

    Спасибо за помощь в этом вопросе, чем проще, тем лучше…

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных