Сочинение с планом на тему вишневый сад

Материал представляет собой развёрнутый план сочинения по пьесе А. Чехова "Вишнёвый сад". В помощь учащимся при подготовке к написанию сочинения! Пьеса написана в 1903 году. В это время особенно обострились социальные противоречия, оживилось общественное движение, готовилась первая русская революция. Дворянские имения приходят в упадок, на общественную арену выходит новый класс — буржуазия.

«Сочинение по пьесе Чехова «Вишневый сад»»

Чехов назвал комедией. Но с первых же строк произведения мы понимаем, что если это и комедия, то очень грустная. Ведь с самого начала становится понятным, что имение, в которое происходят все события, так же, как и его обитатели, обречено. Раневской, Гаеву, Ане и Варе не […]... Вишневый сад — образ сложный и неоднозначный. Это и конкретный сад, привычный для русских селений, но это […]...

Сочинение с планом по пьесе Чехова “Вишневый сад”

Образ вишневого сада в произведении: А Что символизирует вишневый сад? Б Три поколения в пьесе 3. Проблемы пьесы А Внутренний и внешний конфликт 4. Режиссеры все ищут в этой комедии актуальные на данный момент мысли, и иногда даже ставят классическое произведение так, что, наверное, и сам Антон Павлович не смог бы понять, его это пьеса, или нет. Тем не менее, одно остается неизменным — образ вишневого сада и его значение не только для героев произведения, но и страны в целом.

Вишневый сад — не просто участок земли с деревьями, вокруг которого разворачивается действие. Сад можно назвать отдельным персонажем, символизирующим жизнь дворян. Чехов не раз признавался в том, что очень любил имения. А что такое гнездо? Это дом для птиц, состоящий из веток и прутиков.

И точно как птицы, под защитой своего сада, в котором росли, переплетаясь ветвями вишни, долгое время находились Раневская, ее брат Гаев и лакей Фирс. При этом сад является неким порталом, позволяющим встретиться людям разных поколений. Их различие как раз передается через отношение к саду. Например, Раневская и Гаев очень любят его, постоянно предаются воспоминаниям о том, как раньше хорошо жилось, как сад объединял многих людей.

Купец Лопахин относится к тому поколению, которое вышло из дворян, но живет настоящим и готово к переменам. Именно поэтому он трезво оценивает ситуацию и предлагает множество вариантов, как можно сохранить землю, на которой стоит сад. И, наконец, Аня и Трофимов из тех, кто живет будущим. Им не хочется, чтобы сад был продан, потому что, в первую очередь, жалко Раневскую. Но все же они больше озабочены своей жизнью и своими отношениями.

Это представители нового поколения, которые будут строить будущее. Как это ни грустно, но в конце вишневый сад рубят, а вместе с тем заканчивается и век дворян, людей, которые не умели и не хотели работать. Они не могли решиться что-то изменить, а только мечтали за чашечкой чая, их, кстати, Чехов описывал во многих пьесах. Потеря сада ведет к потере семейных ценностей, все разъезжаются и начинают жить по отдельности.

Таков внешний конфликт пьесы, но это драматургическое произведение, поэтому нужно копнуть глубже и раскрыть внутренний конфликт. Всех герои произведения одиноки. Какая грустная история у Шарлотты Ивановны, как мучается Епиходов, потому что не знает, что ему делать в жизни. Именно от этого чувства у многих персонажей появляются как бы случайные реплики, что-то они говорят невпопад, но только потому, что погружены в свои мысли. Несмотря на то, что в пьесе отображаются три поколения, у всех людей одна проблема — все они недовольны жизнью.

И ее даже покупкой вишневого сада не решить. Тем не менее, Чехов писал комедию, а значит, стоит взглянуть на это произведение под этим углом, и не жалеть этих людей, а задуматься над собой, над своими пороками, попытаться что-то изменить. Я считаю, что эта пьеса создана, чтобы вдохновлять людей, возможно, поэтому она так популярна. Так Чехов не делит своих героев на главных и второстепенных, а только указывает их социальный статус.

Кроме этого автор делает акцент на возрасте только трех персонажей — Вари, Ани и Фирса. Остальное о героях Чехова можно узнать из их речей и поступков. Ведущей героиней пьесы является Любовь Андреевна Раневская. Она — помещица, которая раньше себе не отказывала ни в чем. Потом, правда, на ее долю пришлись тяжелые испытания, она потеряла мужа, затем маленького сына, а границей растратила все свои деньги, правда не без помощи любовника, после чего вернулась в родное имение.

Любовь Андреевна очень хочет сохранить сад, поэтому страдает из-за сложившейся ситуации. Но принять идеи Лопахина она не может, потому что они противоречат всему тому, чем живет Раневская. Героиня имеет отменное воспитание, правда в новом мире все ее положительные качества ведут к гибели. Этими же чертами характера обладает брат Раневской — Леонид Гаев.

Но он слабее своей сестры, нуждается в ее поддержке и помощи Фирса. Он тоже хорошо образован, но его речи в новом мире подобны пустому звону. Единственный человек, который предпочитает не так много говорить, сколько действовать — Лопахин. Ермолай Алексеевич — купец, родители которого были крепостными. Но он не глуп, разбирается во многих житейских вопросах и живет настоящим. Он единственный, кто разрабатывает планы по спасению сада, но из-за бездействия многих, его уничтожает. Хотя, как замечает Петя Трофимов, Лопахин — обладатель тонкой душевной организации, он умеет восхищаться природой и видит внутренний мир других людей.

Петя Трофимов — один из самых интересных персонажей. Он — вечный студент, который очень любит мечтать и верит в будущее. В его голове рождаются хорошие идеи, но, они не воплощаются в жизнь. Он не ленив, но не любит бытовые проблемы. Никто к нему не относится серьезно, только Аня, потому что она очень доверчивая и наивная.

В остальном же Аня очень похожа на свою мать, даже несмотря на то, что та ее отдала на воспитание брату, когда девочке было всего 12 лет. Аня хорошо воспитана, любит маму, дядю и сад, но внутренне готова к переменам.

У Ани есть сестра — Варя, приемная дочь Раневской. Если Аня живет также мечтами, то Варя — желанием служить Богу. Но пока она только больше всех трудиться из занимается хозяйством. Кроме этих персонажей в пьесе есть еще несколько героев. У них не так много реплик, но все имеют яркие характеры и помогают лучше раскрыть характеры основных участников действия: Симеонов — Пищик — трогательный герой, помещик. Он по уши в долгах, но готов идти в ногу со временем, поэтому сдает свои земли.

И в итоге это ему приносит хорошую прибыль. Шарлотта Ивановна — гувернантка, которая владеет многими цирковыми приемами. Внешне Шарлотта — комедийный персонаж, однако, она, как и все, очень несчастна, ведь не знает даже, откуда взялась. Еще один персонаж, который не видит смысла в жизни — Семен Епиходов. Мало того, что он не знает, что ему делать, так еще постоянно попадает в какие-нибудь ситуации. Епиходов влюблен в прислугу Дуняшу, но эта девушка живет только в своих мечтах.

Еще два персонажа, на примере которых можно рассмотреть разницу поколений — Фирс и Яша. Они оба лакеи, но Фирс из тех, кто привязан к дому и хозяевам, и готов им служить до самой смерти, как и происходит. А Яша — молодой человек, который не ценит не только хозяев, но и даже свою маму. В этом произведении отражены последние российские помещики, которые хранят традиции своих предков и не готовы меняться и пускать в свою жизнь новые правила.

Всю старую Россию Чехов представляет образом Вишневого сада — местом, где раньше собирались люди, где аристократы под тенью деревьев пили чай. Конфликт произведения строится именно вокруг сада — его необходимо продать из-за долгов. Но помещица Раневская и ее брат Гаев не хотят с ним расставаться. Вишневые деревья для них — возможность спрятаться от новой жизни.

Между тем Чехов отобразил в пьесе и другое поколение — людей, которые тоже дорожат временем дворян, но готовы меняться. Один из таких героев — Симеонов-Пищик. Также автор показал новое поколение — людей, мечтающих о прекрасном будущем.

Это Аня и Петя Трофимов, который всегда будет молод душой. Проблема героев в том, что они очень много говорят, но ничего не предпринимают. Все они одиноки, не любят свою жизнь, а некоторые не видят в ней никакого смысла.

И только один человек — Лопахин, начинающий предприниматель, уничтожает предмет споров, то есть сад, и дает всем шанс начать все сначала. Другое дело, что не все это смогут.

Для меня это не комедия, а все-таки трагедия, ведь прошло столько времени, а проблемы остались те же. Другие работы по этой теме: Сочинение на тему: Кто виновен в гибели вишневого сада? Сочинение Вишневый сад по пьесе Чехова рассуждение А. Она стала последним творческим произведением писателя. В пьесе Чехов сосредоточил все отрицательные черты русских помещиков,... Дворянство в пьесе А. Сочинение на тему: Лопахин и Варя в пьесе А. Написана она в 1903 году. Будущее в пьесе А.

В ней автор поднимает ряд проблем, характерных для русской литературы:...

Проблема счастья в пьесе Чехова «Вишневый сад»

Популярность пьесы А. Основная часть. Прошлое и будущее в пьесе.

Сочинение «Главная тема пьесы «Вишневый сад»»

Образ вишневого сада в произведении: а Что символизирует вишневый сад? Проблемы пьесы а Внутренний и внешний конфликт 4. Режиссеры все ищут в этой комедии актуальные на данный момент мысли, и иногда даже ставят классическое произведение так, что, наверное, и сам Антон Павлович не смог бы понять, его это пьеса, или нет. Тем не менее, одно остается неизменным — образ вишневого сада и его значение не только для героев произведения, но и страны в целом. Вишневый сад — не просто участок земли с деревьями, вокруг которого разворачивается действие. Сад можно назвать отдельным персонажем, символизирующим жизнь дворян. Чехов не раз признавался в том, что очень любил имения. А что такое гнездо? Это дом для птиц, состоящий из веток и прутиков. И точно как птицы, под защитой своего сада, в котором росли, переплетаясь ветвями вишни, долгое время находились Раневская, ее брат Гаев и лакей Фирс.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: А.П. Чехов «Вишнёвый сад» (краткий и полный варианты сочинений) - Лекция №83

Вишневый сад в пьесе Чехова перерастает в символ красоты, чистоты, гармонии. Утрата его равносильна утрате счастья. Тем самым пьеса перерастает свое время, оказываясь близкой и понятной читателям другой исторической эпохи. В последней пьесе Чехова появляется чрезвычайно важный для драматурга мотив железной дороги. Именно потому, что железная дорога прошла возле имения, вишневый сад обречен.

Сочинение на тему: “Драматическая напряженность внутреннего действия в пьесе А. П. Чехова “Вишневый сад” В середине х годов А. П. Чехов. frenky Помогите написать сочинение на тему: "Народный заступник" Гриша 5 темы сочинения по " вишневый сад "и план по 1 из тем. План. Проблема тематики пьесы «Вишневый сад»; Главная тема пьесы; Система образов как средство раскрытия темы произведения.

Упадок дворянства как сословия и потеря ими своих родовых гнезд, разрушение формировавшегося веками уклада жизни, появление нового класса предпринимателей, идущих на смену дворянству, революционные идеи об изменении жизни, вызывающие у автора сомнение- все это и послужило замыслом пьесы. Однако мастерство Чехова было столь велико, что его финальная пьеса получилась настолько многослойной, что ее смысл оказался намного глубже первоначального замысла. Кроме самой видимой темы можно выделить и ряд других не менее значимых. Это и конфликт поколений, и непонимание друг друга, внутренний разлад персонажей, заключенный в неумении любить и слышать других, осознанное разрушение своих корней, забвение памяти о предках.

И это не удивительно, ведь в ней нет счастливых персонажей, хотя о нем много говорят и вспоминают. Если посмотреть в словаре, то счастье обозначает чувство и состояние полного, высшего удовлетворения. А соответствует ли состояние героев этому определению необходимо разобраться. Проблема человеческого счастья у многих писателей занимает главное место, ведь не будучи счастливым, человек не может в полной мере наслаждаться жизнью, и его отсутствие толкает людей на его поиски, тем самым становясь первопричиной возникновения разнообразных конфликтов. Для кого-то счастье — добиться признания, успеха, любви, справедливости, богатства, здоровье близких, покой, да и мало ли чего еще человеку необходимо для ощущения полного удовлетворения.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: А.П. Чехов «Вишнёвый сад» (анализ тестовой части) - Лекция №82