Совместные действия с алгебраическими дробями 7 класс

Работа в тетрадях 5 мин. Учитель: Ужасно, но наш самолет терпит крушение. Пилот у нас очень хороший, поэтому он с трудом, но сажает самолет на остров. На этом острове встречаются аборигены и путешественники. Аборигены - это ребята первого варианта, а путешественники — это ребята второго варианта.

Самостоятельная работа "Совместные действия над алгебраическими дробями" 7 класс

Обоснование к использованию. Игровая деятельность способствует активизации мыслительной деятельности учащихся на уроке, усиливает их внимание и интерес к содержанию урока, а также чувство ответственности за успехи всей команды и за свои лично. Позволяет поддерживать динамичный темп урока, а также вовлечь в работу слабых, пассивных учеников. Способствует формированию коммуникативных качеств и воспитанию толерантности. Алгебра , 8 класс УМК под редакцией Дорофеева и др.

Презентация к уроку алгебры по теме "Действия с алгебраическими дробями"

Обоснование к использованию. Игровая деятельность способствует активизации мыслительной деятельности учащихся на уроке, усиливает их внимание и интерес к содержанию урока, а также чувство ответственности за успехи всей команды и за свои лично. Позволяет поддерживать динамичный темп урока, а также вовлечь в работу слабых, пассивных учеников. Способствует формированию коммуникативных качеств и воспитанию толерантности.

Алгебра , 8 класс УМК под редакцией Дорофеева и др. Систематизировать, обобщить знания учащихся; проверить уровень усвоения ими темы и оценить знания и умения. Развивать целеустремленность в достижении поставленной цели, честность в оценке своих знаний и знаний товарища. Воспитывать творческую самостоятельность, инициативу, умение работать в коллективе и самостоятельно, умение общаться друг с другом.

Ход урока Оргмомент 2-3 мин. Класс делится на 4 — 5 команд в зависимости от численности класса. Постановка цели урока.

Проверка домашнего задания 4 -5 человек — по одному от команды - работают у доски и, одновременно, организую работу с карточками примерно 17 мин. Карточку одинаковыми условиями получает каждый ребёнок. Наиболее сильные учащиеся, которые быстрее других справились с заданиями по карточке, могут проконсультировать ребят своей команды.

Спустя 8 мин. Для проверки ответов карточка с заданиями проецируется на экран. Поочерёдно члены разных команд комментируют полученные ответы. На экране по мере получения ответов появляются изображения карточки с ответами. За верное решение и правильные комментарии командам начисляются очки. Далее командам по очереди задаю вопросы: Какие выражения называются противоположными?

Как складывают и вычитают алгебраические дроби с разными знаменателями? Сформулируйте правило умножения алгебраических дробей. Сформулируйте правило деления алгебраических дробей. Начисляю очки командам по мере получения ответов. Каждой команде предлагается одинаковый набор заданий из 5 — 6 примеров по количеству членов в команде в виде цветочных лепестков.

Каждый член команды выбирает сам лепесток с заданием. Внутри команды допускаются консультации, но консультировать может только тот участник команды, который закончил свой пример. Каждая команда по очереди делает поправки и добавления к ответу другой команды например, ответ участника первой команды дополняет вторая, второй — третья и т. Начисляем очки за ответы и за дополнения. Задача: решить примеры, по карте ответов выбрать соответствующие им буквы, и сложить из них слово.

Задание оцениваю так: команде, получившей ответ самой первой — 5 очков, второй — 4 очка и т.

Алгебра, 7 класс, Дидактические материалы, Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И., 2010

Практические умения: умения пользоваться математическим языком, делать записи; умение выполнять вычислительные операции с выражениями различной природы; умение решать уравнения; умение строить и чертить графики; умение проводить исследования, применяя методы математического анализа; другие умения. Курс строится на индуктивной основе с привлечением элементов дедуктивных рассуждений. Теоретический материал курса излагается на наглядно-интуитивном уровне, математические методы и законы формулируются в виде правил. В рабочей программе представлены содержание математического образования, требования к обязательному и возможному уровню подготовки обучающегося, виды контроля, а также компьютерное обеспечение урока.

«Совместные действия над алгебраическими дробями»

Возведение алгебраической дроби в степень. Сложение алгебраических дробей Сложение любых алгебраических дробей подходит под один из двух следующих случаев: в первом складываются дроби с одинаковыми знаменателями, во втором — с разными. Начнем с правила сложения дробей с одинаковыми знаменателями. Чтобы сложить алгебраические дроби с одинаковыми знаменателями, нужно сложить числители, а знаменатель оставить прежним. Озвученное правило позволяет перейти от сложения алгебраических дробей к сложению многочленов , находящихся в числителях. Для сложения алгебраических дробей с разными знаменателями действовать нужно по следующему правилу: привести их к общему знаменателю, после чего сложить полученные дроби с одинаковыми знаменателями. Например, при сложении алгебраических дробей и их сначала нужно привести к общему знаменателю, в результате они примут вид и соответственно, после чего выполняется сложение этих дробей с одинаковыми знаменателями:. В статье сложение и вычитание алгебраических дробей собрана детальная информация, касающаяся этого действия. Там очень подробно описан процесс приведения дробей к общему знаменателю он обычно сложнее, чем последующее сложение дробей с одинаковыми знаменателями , и приведены решения примеров. Нужно иметь в виду, что в результате сложения алгебраических дробей может получиться сократимая дробь, в этом случае нужно будет выполнить сокращение алгебраической дроби.

Проект урока по алгебре в 7 классе «Совместные действия над алгебраическими дробями»

.

СОВМЕСТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ НАД АЛГЕБРАИЧЕСКИМИ ДРОБЯМИ. 1; 2; 3; 4; 5. Категория: 7 КЛАСС | Добавил: admin (). Просмотров: Скачать Самостоятельная работа "Совместные действия над алгебраическими дробями" 7 класс. Цель урока: систематизировать знания учащихся по теме “Алгебраические дроби”, отработать умения и навыки выполнения.

.

Урок-игра по алгебре в 7-м классе "Совместные действия над алгебраическими дробями"

.

Урок по теме “Совместные действия с алгебраическими дробями ” (обобщающий урок)

.

Все действия с алгебраическими дробями 7 класс

.

Действия с алгебраическими дробями.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Математика - Действия с алгебраическими дробями