Третий закон менделя дигибридное скрещивание

При этом гетерозиготы встречаются чаще, а гомозиготы реже. Если вернуться к тому, что каждый признак наследуется независимо, и по каждому наблюдается расщепление 3:1, то можно вычислить вероятность фенотипов по двум признакам разных аллелей, умножая вероятность проявления каждого аллеля т. Таким образом, мы получаем то же соотношение фенотипов: 9:3:3:1. Объясняется третий закон Менделя независимым расхождением гомологичных хромосом разных пар при первом делении мейоза. Хромосома, содержащая ген A, может с равной вероятностью уйти в одну клетку как с хромосомой, содержащей ген B, так и с хромосомой, содержащей ген b.

Дигибридное скрещивание

Урок 14. Третий закон Менделя. Перечень вопросов, рассматриваемых в теме; Продолжим познавать таинства природы по передаче признаков потомству. Каков механизм передачи не одного, а двух или нескольких признаков. Мы узнаем, какие закономерности прописал Мендель в своём третьем законе.

Третий закон Менделя

Законы Менделя Тема 2. Законы Менделя Чешский исследователь Грегор Мендель 1822—1884 считается основателем генетики, так как он первым, еще до того как оформилась эта наука, сформулировал основные законы наследования. Кельрейтер, отмечали, что при скрещивании растений, принадлежащих к различным разновидностям, в гибридном потомстве наблюдается большая изменчивость.

Однако объяснить сложное расщепление и, тем более, свести его к точным формулам никто не сумел из-за отсутствия научного метода гибридологического анализа. Именно благодаря разработке гибридологического метода Менделю удалось избежать трудностей, запутавших более ранних исследователей. О результатах своей работы Г. Мендель доложил в 1865 г.

Будучи монахом, свои классические опыты по скрещиванию различных сортов гороха Г. Мендель проводил в монастырском саду в г. Он отобрал 22 сорта гороха, которые имели четкие альтернативные различия по семи признакам: семена желтые и зеленые, гладкие и морщинистые, цветки красные и белые, растения высокие и низкие и т. Важным условием гибридологического метода было обязательное использование в качестве родителей чистых, то есть не расщепляющихся по изучаемым признакам форм.

Большую роль в успехе исследований Менделя сыграл удачный выбор объекта. Горох посевной — самоопылитель. Для получения гибридов первого поколения Мендель кастрировал цветки материнского растения удалял пыльники и производил искусственное опыление пестиков пыльцой мужского родителя. При получении гибридов второго поколения эта процедура уже была не нужна: он просто оставлял гибриды F1 самоопыляться, что делало эксперимент менее трудоемким.

Растения гороха размножались исключительно половым способом, так что ни какие отклонения не могли исказить результаты опыта. И, наконец, у гороха Мендель обнаружил достаточное для анализа количество пар ярко контрастирующих альтернативных и легко различимых пар признаков.

Мендель начал анализ с самого простого типа скрещивания — моногибридного, при котором у родительских особей имеются различия по одной паре признаков. Первой закономерностью наследования, обнаруженной Менделем, было то, что все гибриды первого поколения имели одинаковый фенотип и наследовали признак одного из родителей. Этот признак Мендель назвал доминантным.

Альтернативный ему признак другого родителя, не проявившийся у гибридов, был назван рецессивным. Открытая закономерность получила названия I закона Менделя, или закона единообразия гибридов I-го поколения. В ходе анализа второго поколения была установлена вторая закономерность: расщепление гибридов на два фенотипических класса с доминантным признаком и с рецессивным признаком в определенных числовых отношениях.

Путем подсчета количества особей в каждом фенотипическом классе Мендель установил, что расщепление в моногибридном скрещивании соответствует формуле 3 : 1 на три растения с доминантным признаком, одно — с рецессивным. Эта закономерность получила название II закона Менделя, или закона расщепления. Открытые закономерности проявлялись при анализе всех семи пар признаков, на основании чего автор пришел к выводу об их универсальности. При самоопылении гибридов F2 Мендель получил следующие результаты.

Растения с белыми цветами давали потомство только с белыми цветками. Растения с красными цветками вели себя по-разному. Лишь третья часть их давала единообразное потомство с красными цветами. Потомство остальных расщеплялось в отношении красной и белой окраски в соотношении 3 : 1.

Ниже приведена схема наследования окраски цветков гороха, иллюстрирующая I и II законы Менделя. Схема наследования красной и белой окраски цветков у гороха При попытке объяснить цитологические основы открытых закономерностей Мендель сформулировал представление о дискретных наследственных задатках, содержащихся в гаметах и определяющих развитие парных альтернативных признаков.

После оплодотворения зигота получает два наследственных задатка один — от матери, другой — от отца , которые не смешиваются и в дальнейшем при образовании гибридом гамет также попадают в разные гаметы. Задаток, определяющий развитие доминантного признака, Мендель обозначал заглавной буквой А , а рецессивный — прописной а. Сочетание АА и Аа в зиготе определяет развитие у гибрида доминантного признака.

Рецессивный признак проявляется только при комбинации аа. В 1902 г. По его же предложению, организмы, содержащие одинаковые наследственные задатки, стали называть гомозиготными, а содержащие разные задатки — гетерозиготными. Гибридологический анализ предусматривает реципрокное скрещивание родительских форм, то есть использования одной и той же особи сначала в качестве материнского родителя прямое скрещивание , а затем в качестве отцовского обратное скрещивание.

Если в обоих скрещиваниях получаются одинаковые результаты, соответствующие законам Менделя, то это говорит о том, что анализируемый признак определяется аутосомным геном. В противном случае имеет место сцепление признака с полом, обусловленное локализацией гена в половой хромосоме.

Среди гибридов второго поколения с желтой окраской семян есть как доминантные гомозиготы, так и гетерозиготы. Для определения конкретного генотипа гибрида Мендель предложил проводить скрещивание гибрида с гомозиготной рецессивной формой. Оно получило название анализирующего. При скрещивании гетерозиготы Аа с линией анализатором аа наблюдается расщепление и по генотипу, и по фенотипу в соотношении 1 : 1. Схема анализирующего скрещивания Если гомозиготной рецессивной формой является один из родителей, то анализирующее скрещивание одновременно становится беккроссом — возвратным скрещиванием гибрида с родительской формой.

Потомство от такого скрещивания обозначают Fb. Закономерности, обнаруженные Менделем при анализе моногибридного скрещивания, проявлялись также и в дигибридном скрещивании, в котором родители различались по двум парам альтернативных признаков например, желтая и зеленая окраска семян, гладкая и морщинистая форма.

Однако количество фенотипических классов в F2 возрастало вдвое, а формула расщепления по фенотипу была 9 : 3 : 3 : 1 на 9 особей с двумя доминантными признаками, по три особи — с одним доминантным и одним рецессивным признаком и одна особь с двумя рецессивными признаками. Для облегчения анализа расщепления в F2 английский генетик Р. Пеннет предложил его графическое изображение в виде решетки, которую стали называть по его имени решеткой Пеннета.

Слева по вертикали в ней располагаются женские гаметы гибрида F1, справа — мужские. Если гаметы располагать в решетке в той последовательности, какая представлена на схеме, то в решетке можно заметить порядок в расположении генотипов: по одной диагонали располагаются все гомозиготы, по другой — гетерозиготы по двум генам дигетерозиготы.

Все остальные клетки заняты моногетерозиготами гетерозиготами по одному гену. Расщепление в F2 можно представить, используя фенотипические радикалы, то есть указывая не весь генотип, а только гены, которые определяют фенотип.

Эта запись выглядит следующим образом: Черточки в радикалах означают, что вторые аллельные гены могут быть как доминантными, так и рецессивными, фенотип при этом будет одинаковым. Схема дигибридного скрещивания.

Биология. 10 класс

Домашнее задание 1 У кроликов черная окраска меха доминирует над белой окраской. Рецессивным признаком является гладкий мех. Какое потомство будет получено при скрещивании черного мохнатого кролика, дигетерозиготного по обоим признакам, с черной гладкой крольчихой, гетерозиготной по первому признаку? Определите генотипы родителей и потомства. Какие признаки являются доминантными?

Тема 2. Законы Менделя

Оба доминантных признака имеют 9 из 16 особей. Оба доминантных признака, чёрная масть и комолость, проявляются в соотношении 12:4 3:1 к рецессивным. Значит, каждая пара признаков при наследовании не зависит от другой. Это и утверждает третий закон Менделя. Закон Менделя. Указанные закономерности наблюдаются в случае полного доминирования при дигибридном скрещивании. При неполном доминировании признак гетерозиготы выражен сильнее, чем у рецессивной гомозиготы, но слабее, чем у доминантной. В этом случае будет получено не 4, а 9 фенотипических классов. Полигибридное скрещивание При скрещивании особей, различающихся по нескольким признакам, увеличивается количество типов гамет и фенотипических классов.

.

Третий закон Менделя проявляется уже при дигибридном скрещивании (тем более при тригибридном и полигибридном), когда чистые линии. Открытая закономерность получила названия I закона Менделя, или закона В F2 дигибридного скрещивания все гомозиготы встречаются один раз. При дигибридном скрещивании родители различаются по двум парам Третий закон Менделя гласит, что признаки в таком случае наследуются.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Дигибридное скрещивание. Закон независимого наследования признаков. Видеоурок по биологии 10 класс