Задания 2 класс составь из слов предложения

Цели: формировать умения устанавливать связь слов в предложении по вопросам; развивать умение сравнивать, обобщать, делать выводы; формировать умение вести учебный диалог. Весна — Назовите признаки весны. Тает снег, пригревает солнышко, дни стали длиннее. Вам поможет иллюстрация. Наступила весна. Ярко светит солнце.

Задания по развитию речи 2 класс с разными видами работы

Какие слова мы начинаем писать всегда с большой буквы? Ответы детей. Вставьте пропущенные буквы. Вот с е,и ло В,в ысокое, место тут В,в ысокое. Вот м а,о я подру ш,ж ка Р,р оза, в ее руках б а,о лыиая Р,р оза. Какие слова написали с большой буквы?

Предложение и словосочетание. Связь слов в предложении

Ход урока. Организационный момент. Помашите мне правой рукой те, у кого сегодня хорошее настроение. Похлопайте мне те, кто сегодня выспался. Поднимите левую руку те, кто сегодня выучил домашнее задание. А сейчас посмотрите друг на друга и подарите улыбку.

Актуализация знаний. А для этого вам надо будет отгадать загадки про эти буквы. Но для начала зарядочка для пальчиков. Алфавит продолжит наш.

Эта буква лесной шалаш. На прямую палочку справа села галочка. Посмотри на колесо и увидишь букву… О 4. Эта буква на мачте парус, вдаль плывёт небес касаясь. Буковка с большим брюшком, в кепке с длинным козырьком Б 6. Вот буква вроде шалаша, не правда ль буква хороша.

Между двух прямых досок одна легла наискосок. Подсказка: буква К употребляется два раза и стоит в начале и в конце слова. Запишите его. Поставьте ударение в слове, разделите слово на слоги, определите сколько в слове букв и звуков.

Самоопределение к деятельности. Мы с вами обязательно с ними познакомимся. Итак, в путь, друзья! Наскочил корабль на мель и матросы две недели, карамель на мели ели. Немножко пофантазируем. Но, что это? Они все ходят грустные, настроение у них невеселое. А всё потому, что они не дружат между собой. Подружим слова? А что нам для этого нужно будет сделать? Кто догадался? Потому что, в предложении слова подружатся и будут связаны между собой по смыслу.

Работа нам предстоит нелёгкая, и поэтому не будем терять время. За работу, друзья! Работа по теме урока. На доске две группы слов. Из какой группы можно составить предложение? Как это сделать? Листьями, с, ветерок, деревьев, играет, весело, осенний.

Дождик, ярко, ветер, сентябрь, светить, высокий. Знакомство с правилом с. Составление и запись предложений. Осенний ветерок весело играет с листьями деревьев. Это второе важное слово. Подчеркните его двумя чертами. А как же нам поступить со словами из второй группы? Неужели они никогда не подружатся? Что можно сделать? Работа в группах. Каждой группе даётся слово для составления предложения. Ребята обсуждают составленные предложения и лучшее записывают в тетрадь.

Отчет групп. Чтение записанных предложений. Подчеркивание главных слов в предложениях Работа над лексическим значением слов ветерок и ветер. Работа со словарём. Запись слов ветер и ветерок в словарик. Закрепление изученного материала. Но на этом наша работа не закончилась. На острове ещё есть слова, которые тоже хотят подружиться между собой. А вот и они. На доске написаны слова, из которых нужно составить предложения.

И получившийся текст записать красиво в тетрадь. Росла, поляне, на , рябина. Часто, гости, ней, прилетали, к. Их, ягодами, угощала, она. Тут, корм, тоже, нашли, зайчата. Кору, они, погрызли. Проверка составленных предложений. Вы согласны? Кто согласен со мной покажите солнышко, а кто не согласен тучку.

Он летит себе в волнах. Итог урока. Что учились делать? И с какой же трудной задачей мы сегодня справились? Литература: 1. Канакина, В. Горецкий 2. Закожурникова, Ф. Сказки А. Пушкин 4. Полный текст материала Конспект урока русского языка "Как из слов составить предложение? На странице приведен фрагмент.

Конспект урока русского языка "Как из слов составить предложение?"; 2 класс

Ход урока. Организационный момент. Помашите мне правой рукой те, у кого сегодня хорошее настроение. Похлопайте мне те, кто сегодня выспался. Поднимите левую руку те, кто сегодня выучил домашнее задание.

Урок русского языка во 2-м классе. Тема "Связь слов в предложении"

Из слов каждой строчки составить предложения. Дать название рассказу. Пришли, на, ученики, стройку. Месте, на, построят, этом, пятиэтажный, дом. Много, в, грибов, лесу. Частом, ельнике, в, растут, грузди, душистые. Полянке, на, рыжики, появились. Определить сколько предложений в тексте. Написать, правильно обозначая начало и конец предложений. Подобрать название к тексту.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Схема предложения в первом классе.(2)

Как составить из слов предложение? с. 14

И к себе скорей прижмём. А потом быстрей, быстрей 2. Упражнения в чтении предложений с выделением главного слова. На доске предложение: Запишите предложение в тетрадь. Что представляете себе, читая это предложение?

Задание: составьте из слов предложения, а из boutique-dart.ruй текст. Озаглавьте его. B, ребята, лес, стали, носить, соль. Житель, лось, лесной. И, ест. Скачать: тренажёboutique-dart.ruь предложение из слов. Составила учитель начальных классов Семенец Валентина Валентиновна. «Нялинской 2 слайд самолёт небо по лететь Самолёт летит по небу. . Составить предложения из слов - это задания, которые крайне необходимы детям. Русский язык. г. 2-А класс. Тема: Связь слов в предложении. Логическое ударение. Как из слов составить предложение?

Самостоятельный выборочный пересказ по заданному фрагменту: характеристика героя произведения отбор слов, выражений в тексте, позволяющих составить рассказ о герое , описание места действия выбор слов, выражений в тексте, позволяющих составить данное описание на основе текста. Знакомство с простейшими приемами анализа различных видов текста: установление причинно-следственных связей. Определение главной мысли текста.

Связь слов в предложении. Логическое ударение. как составить из слов предложение.

Похожие презентации Показать еще Презентация на тему: " Задание 1. Составь из слов предложения и напиши их. В конце каждого предложения поставь необходимый знак препинания — точку, восклицательный знак или вопросительный. В конце каждого предложения поставь необходимый знак препинания — точку, восклицательный знак или вопросительный знак. Вставь, где это необходимо, разделительный ь и подчеркни его.

Упражнение 61

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Схема предложения в первом классе.(1)