Какая тема делает роман тихий дон эпопеей

С какой целью вводит М. Шолохов батальные сцены: А показать героизм народа; Б показать, что делает с человеком война; В показать бессмысленность войны; Почему Григорий Мелехов поддерживает Верхнедонское восстание против большевиков? А разочаровался в новой власти Б не мог принять идею равенства всех сословий В не верил большевикам Г его оттолкнула политика расказачивания, проводимая на Дону с особой жестокостью Какова судьба Аксиньи Астаховой в романе М. А Григорий Мелехов уезжает вместе с Аксиньей из родных мест Б Григорий Мелехов оказывается в эмиграции В Григорий Мелехов возвращается на родной хутор к сыну Г Григорий Мелехов погибает от случайной пули Какую позицию занимает автор в романе? А бесстрастного наблюдателя В человека, глубоко переживающего описываемые события Г повествователя, перерывающего рассказ, чтобы поведать о себе Узнайте литературного героя по его описанию: Был сух в кости, хром в молодости на императорском смотру, на скачках сломал левую ногу , носил в левом ухе серебряную полумесяцем серьгу, до старости не слиняли на нём вороной масти борода и волосы.

Какая тема делает роман «Тихий Дон» эпопеей? А)тема установления Советской власти на Дону Б)тема Первой мировой войны. "Тихий Дон" М. Шолохова - роман-эпопея, потому что охватывает большой пласт исторических событий, сыгравших огромную роль в судьбах героев.

Скачать сочинение Рождение романа-эпопеи связано с событиями русской истории, имеющими мировое значение. Первая русская революция 1905 года, мировая война 1914—1918 годов. Октябрьская революция, гражданская война, период мирного строительства вызвали стремление художников слова создать произведения широкого эпического охвата. Характерно, что в 20-е годы почти одновременно стали работать: М. В то же время авторы были не только продолжателями традиций классической литературы, но и новаторами, ибо воспроизводили такие преобразования в жизни народа и Родины, которых не могли видеть великие художники прошлого.

«Тихий Дон» М. А. Шолохова - роман-эпопея о всенародной трагедии в переломную эпоху

Контрольное тестирование по творчеству М. Шолохова 1 вариант 1. Укажите годы жизни М. Шолохова А 1905 — 1984 Б 1895 — 1950 В 1900 — 1985 Г 1910 — 1990 2. Найдите соответствие между книгами романа и событиями а 1 книга б 2 книга в 3 книга г 4 книга А события революций 1917г.

Анализ «Тихий Дон» Шолохов

Скачать сочинение Рождение романа-эпопеи связано с событиями русской истории, имеющими мировое значение. Первая русская революция 1905 года, мировая война 1914—1918 годов. Октябрьская революция, гражданская война, период мирного строительства вызвали стремление художников слова создать произведения широкого эпического охвата.

Характерно, что в 20-е годы почти одновременно стали работать: М. В то же время авторы были не только продолжателями традиций классической литературы, но и новаторами, ибо воспроизводили такие преобразования в жизни народа и Родины, которых не могли видеть великие художники прошлого. Пятнадцать лет жизни и упорного труда отдал Шолохов его созданию.

Горький видел в романе воплощение огромного таланта русского народа. Прекрасно зная жизнь и быт казаков Донского края, будучи сам участником суровой борьбы на Дону в начале 20-х годов, Шолохов основное внимание уделил изображению казачества. В произведении тесно соединяются документ и художественный вымысел. Центром событий, с которым связано основное действие, является станица Вешенская. В то же время вымышлены основные герои повествования: семьи Мелеховых, Астаховых, Коршуновых, Кошевых, Листницких.

Вымышлен и хутор Татарский. Дни хутора Татарского проходят в напряженном труде. На первый план повествования выдвигается семья Мелеховых, типичная середняцкая семья с патриархальными устоями. Война прервала трудовую жизнь казачества. Поганый он человек! Смерть, страдания будят сочувствие и объединяют солдат: люди не могут привыкнуть к войне. Казаки устали от войны. Они мечтают об ее окончании. Сколько их уже погибло: не одна вдова-казачка отголосила по мертвому.

Казаки далеко не сразу разобрались в исторических событиях. Горькие слова в романе предваряют описание трагических событий на Дону, рассказ о расправе с экспедицией Подтелкова, о Верхне-Донском восстании. Вернувшись с фронтов мировой войны, казаки еще не знали, какую трагедию братоубийственной войны им придется пережить в скором будущем.

Верхне-Донское восстание предстает в изображении Шолохова как одно из центральных событий гражданской войны на Дону. Причин было много. Красный террор, неоправданная жестокость представителей советской власти на Дону в романе показаны с большой художественной силой. Многочисленные расстрелы казаков, чинимые в станицах, — убийство Мирона Коршунова и деда Тришки, который олицетворял христианское начало, проповедуя, что всякая власть дается Богом, действия комиссара Малкина, который отдавал приказы расстреливать бородатых казаков.

Шолохов показал в романе и то, что Верхне-Донское восстание отразило народный протест против разрушения устоев крестьянской жизни и вековых традиций казаков, традиций, ставших основой крестьянской нравственности и морали, складывавшейся веками, и передаваемых по наследству от поколения в поколение. Писатель показал и обреченность восстания.

Уже в ходе событий народ понял и почувствовал их братоубийственный характер. В образах-типах, созданных Шолоховым, обобщены глубокие и выразительные черты русского народа. Изображая мысли, чувства, поступки героев, писатель не обрывал, а обнажал нити, ведущие к прошлому. Среди персонажей романа притягательным, противоречивым, отражающим всю сложность исканий и заблуждений казачества, является Григорий Мелехов.

Бесспорно, что образ Григория Мелехова — художественное открытие Шолохова. Создавая этот образ, писатель выступил новатором, художественно воспроизводящим то, что в жизни было самым спорным, самым сложным, самым волнующим.

Григорий Мелехов в эпопее не изолированный характер. Он находится в самом тесном единстве и связан как со своей семьей, так и с казаками хутора Татарского и всего Дона, среди которых он вырос и вместе с которыми жил и боролся, постоянно находясь в поисках правды и смысла жизни. Мелехов не отделен от своего времени. Он не просто общается с людьми и участвует в событиях, но всегда размышляет, оценивает, судит себя и других. Эти особенности помогают прийти к выводу о том, что Мелехов изображен в эпосе как сын своего народа и своего времени.

Мир Григория — народный мир, он никогда не отрывал себя от своего народа, от природы. В огне боев, -в пыли походов он мечтает о труде на родной земле, о семье. Завершает Григорий свое хождение по мукам возвращением в родной хутор Татарский. Бросив свое оружие в Дон, он спешит вновь к тому, что так любил и от чего так долго был оторван. Финал романа имеет философское звучание. Шолохов оставил своего героя на пороге новых жизненных испытаний. Какие ждут его пути-дороги? Как сложится его жизнь?

Писатель не дает ответа на эти вопросы, а заставляет читателя задуматься над сложнейшей судьбой этого героя. К созданию женских характеров Шолохов обращается уже в самом начале творческого пути. Женщины занимают центральное место в эпопее; женщины разных возрастов, разных темпераментов, разных судеб — мать Григория Ильинична, Аксинья, Наталья, Дарья, Дуняшка, Анна Погудко и другие. Трагична участь и Аксиньи, и Натальи. Много было тяжкого в их жизни, но они знали и настоящее человеческое счастье.

Писатель показывает их трудолюбие, их огромную роль в жизни семьи. Оно начинается с изображения жизни в казачьем хуторе Татарском, захватывает помещичью усадьбу Листницких, переносится на места развернувшейся мировой войны — в Польшу, Румынию, Восточную Пруссию, в Петроград, Новочеркасск, Новороссийск, в станицы Дона.

Шолохов — непревзойденный мастер художественного слова, умело использует тот язык, которым говорит казачество. Перед читателем зримо встают и главные герои, и эпизодические персонажи. Пейзажные зарисовки свидетельствуют о страстной влюбленности художника в природу Донского края. Пейзаж очеловечен, он выполняет самые различные идейно-художественные функции; помогает раскрыть чувства, настроения героев, передать их отношение к происходящим событиям.

Умело использованы произведения народного творчества: пословицы, поговорки, побаски, песни. Они передают настроение, чувства, переживания народа, отражают эстетический мир героев. Произведения народного творчества, особенно песни, раскрывают философскую глубину эпопеи. Эпиграфами к первой и третьей книгам романа служат старинные казачьи песни. Большой духовный смысл заключен в поэтическом образе Дона, который выступает символом жизни народа. Низко кланяюсь и по-сыновьи целую твою красную землю...

Такие слова мог найти и сказать лишь писатель, горячо влюбленный в красоту родной донской природы и в свой народ. Эта концепция получила в эпопее глубокое художественное воплощение: в изображении народной жизни, быта и труда казачества, в изображении участия народа в исторических событиях. Шолохов показал, что путь народа в революции и гражданской войне был сложным, напряженным, трагичным. Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение.

Рекомендуем эксклюзивные работы по этой теме, которые скачиваются по принципу "одно сочинение в одну школу":.

«Тихий Дон» - роман-эпопея

Начало — март 1912 года, мирная жизнь. Конец — май 1922 года, гражданская война. Центр — 1917 год, революция. Место действия - хутор — Дон — Россия.

Тест по роману М.А.Шолохова "Тихий Дон"

Для более глубокого понимания книги необходимо познакомиться с биографией автора и историей создания текста. Краткий анализ Год написания — начало работы в 1925 году, к 1932 году были готовы первые три тома. Опыт, литературный талант и удивительная работоспособность молодого автора принесли заслуженные плоды — Нобелевскую премию в 1958 году. Тема — жизнь донского казачества в период первой мировой войны, революции и гражданской войны. Композиция — 4 тома, масштабность событий и большой временной отрезок — 10 лет жизни донского казачества описывается в произведении. Жанр — роман-эпопея. Направление — соцреализм либо исторический реализм. История создания Роман-эпопея был написан во время пребывания автора в станице Вешенской. Начав работу в 1925 году, автор приостановил её, осознав, что необходимо начать с предыстории жизни кубанской станицы, а не с военных событий.

Контрольное тестирование по творчеству М.А.Шолохова

.

Роман-эпопея “Тихий Дон” занимает особое место в истории русской литературы. Пятнадцать лет жизни и упорного труда отдал Шолохов его. Какая тема делает роман «Тихий Дон» эпопеей? answer choices. Тема установления Советской власти на Дону. Тема Первой мировой войны. Судьба. Анализ произведения “Тихий Дон” Шолохова будет актуален для учащихся 11 История создания; Тема; Композиция; Главные герои; Жанр Роман-​эпопея был написан во время пребывания автора в станице Вешенской. Начав.

.

.

.

.

.

.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 1
  1. delibob

    Спасибочки:) Классная тема, пишите чаше – у вас отлично получается :)

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных