Панариной Татьяны Сергеевны, ученицы 8 класса. Сталинградская битва положила начало коренному перелому в ходе Великой Отечественной. Показать значение Сталинградской битвы в ходе Великой Во всех делах нам помогали вожатые – учащиеся 11 класса, Свое сочинение они назвали «Сталинград – это звучит гордо. . 8 человек живет в ст.
Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Бабининой Александры Юрьевны, ученицы 10 класса Война... Какое маленькое слово! А сколько крови, боли, слез связано с этим словом! Не хочется и думать об этом.
Сталинградская битва
Пётр Давыдов Память о войне… о жертвах войны…. Люди вспоминают боль, мучения и страдания. Мы же помним, что прадеды отдали жизнь за наше счастливое будущее, за это лучистое солнце над головой и за Великую Победу. Это повесть В. Именно она явилась началом перелома в ходе войны.Сталинградской битве 70 лет — крупнейшей и самой жестокой битве Великой Отечественной войны
Одна судьба Неоспорим решающий вклад народов Советского Союза в победу над фашистской Германией во Второй мировой войне. Советские люди на своих плечах вынесли основную тяжесть самой кровопролитной войны всех времен и народов, понесли самые большие потери.
Авторы: О. Камагина, Т. Задачи: воспитание у обучающихся благодарной памяти о людях, победивших фашизм, отдавших жизнь за будущее Родины; развитие умения аргументированно высказывать свою точку зрения, анализировать информацию; формирование личностного отношения обучающихся к героическим страницам истории Отечества; к проявлениям истинного героизма, жертвенности во имя Родины, во имя людей; формирование гуманистических качеств личности.
Методический материал носит рекомендательный характер. Учитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать задания, их количество, менять этапы занятия. Тему нашего занятия мы попробуем сформулировать при его завершении. У каждого из вас она может быть своя. Каждый может вложить в её название свой собственный смысл, своё отношение.
Чему же будет посвящён наш сегодняшний разговор? Задание 1. Говоря о людских потерях, за громадными сухими цифрами мы почти уже не замечаем человеческое горе, несостоявшуюся жизнь, несбывшуюся мечту.
Это те, кто сделал свой выбор в трудный час. Настоящие произведения искусства помогают острее почувствовать трагизм происходящего как в строках Б.
Окуджавы , осознанность нравственного выбора героев. Сегодня мы попытаемся сопоставить биографию реального человека, героини, и, возможно, её кинематографический прототип. В 1935 году в этот дом вселяются жильцы: взрослые и дети, пожилые и молодые. Разные характеры, разные судьбы. Среди главных героев — Галя Волынская и Сережа Давыдов.
Посмотрите фрагмент фильма. Кем собиралась стать Галя Волынская? Наверное, у многих киногероев есть прототипы. Попробуем разобраться- был ли такой прототип у Гали Волынской. В 1930 году семья переезжает в Москву. Детство Наташи пришлось на 1930-е годы. Почему посещение оборонных кружков было популярно в молодёжной среде в 1930-е годы? Наташа была талантлива, ей предсказывали большое будущее. Вопросы: Какие фильмы и театральные постановки могла видеть Наташа Качуевская? Каких актеров и режиссеров 1920—1930-х годов вы знаете?
Посмотрите фрагмент. Время идет. Дети растут, и они, и окружающие их взрослые, ищут своё место в жизни, ищут ответы на вопросы, кем быть и каким быть, ссорятся, мирятся, строят отношения, разрушают их. В кадрах фильма — любимые героями фильма уголки Москвы, последнее предвоенное утро столицы. Вопросы: Увидели ли вы знакомые места в Москве? Назовите их. Какие чувства вызывают у вас поднимающиеся в огне цифры — 1941?
Александра Леонидовна, мама Наташи, вспоминала, что, услышав дома по радио Правительственное сообщение о начале войны, девушка бросилась в институт. Приехавшая следом мать увидела дочь, выступающую перед взволнованными преподавателями и студентами с пламенной речью, призывая сейчас же идти в военкомат проситься добровольцами на фронт... Из военкомата Наташа вернулась огорченной — ей отказали. Вопросы: Знаете ли вы что-нибудь о фронтовых бригадах?
С какой целью они создавались? Как секретарь комсомольской организации Наташа стала душой коллектива оставшихся студентов. Она заботится о продовольственных карточках, столовых, организует курсы снайперов и медсестер в институте. Устраивает на работу в госпиталь санитаркой маму, сама берет шефство над палатой тяжелораненых.
Он имел бронь, но пошел добровольно на фронт, командовал взводом конной разведки. В боях под Москвой был тяжело ранен. В госпитале его буквально выходила Наташа Качуевская.
Великий режиссер, наша театральная эпоха — Андрей Александрович Гончаров — всю жизнь ходил к её памятной доске с цветами. Задание 2. Вопрос: Какой выбор сделала Галя Волынская?
Сталинград - это звучит гордо!
Выставка книг о Сталинградской битве; Рисунки учащихся. Рисунки учащихся о Сталинградской битве. Поиск ответов на вопросы викторины. Подготовка выставки книг о Сталинградской битве.
Эссе "Сталинградская битва"
В этот день был совершен один из первых и решающих шагов на пути к освобождению русских земель от немецких захватчиков — завершение грандиозной битвы на Волге. Этот переломный момент в Великой Отечественной войне положил начало контрнаступлению советских войск. Город на Волге привлекал гитлеровцев больше всего. Во-первых, это был крупный промышленный центр с большим количеством заводов, в том числе производящих тяжелые танки. Кроме того, через этот транспортный узел направлялась в центр России почти вся кавказская нефть. Захват Сталинграда значительно бы ослабил Советскую армию и страну в целом. Во-вторых, это был город, названный в честь самого Сталина, действительно достойная цель! Но город не сдался! Даже необученные военному делу люди сражались за каждый дом в родном Сталинграде.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Гучков Дом. Сталинградская битва. Почему мы победили в Сталинградской битве? История. Дискуссия.75-летие Сталинградской битвы
Одна судьба Неоспорим решающий вклад народов Советского Союза в победу над фашистской Германией во Второй мировой войне. Советские люди на своих плечах вынесли основную тяжесть самой кровопролитной войны всех времен и народов, понесли самые большие потери. Авторы: О. Камагина, Т. Задачи: воспитание у обучающихся благодарной памяти о людях, победивших фашизм, отдавших жизнь за будущее Родины; развитие умения аргументированно высказывать свою точку зрения, анализировать информацию; формирование личностного отношения обучающихся к героическим страницам истории Отечества; к проявлениям истинного героизма, жертвенности во имя Родины, во имя людей; формирование гуманистических качеств личности.
В этом году наша страна отмечает 75 – летие Сталинградской битвы! На суд компетентного жюри ребята представили стихи собственного сочинения – как продолжение вашего подвига» среди обучающихся классов. Сталинградская битва занимает в истории Великой Отечественной войны особое Федерации Наташи Качуевской, для обучающихся 9–х классов .. 8 После проведения экскурсии группой II рекомендуется посмотреть видео. В мире десятки компьютерных игр про Сталинградскую битву. Этот рассказ совсем не похож на компьютерную игру. Сталинградской битвы в Кремле: "На одном участке 8 красноармейцев и старший сержант.
.
.
.
.
.
.
Пока нет комментариев...