Как автор относится к скворцам

Подправили старые скворечники, повесили новые. А потом началось выселение воробьёв из скворечен. Обыкновенно скворцы по два сидят высоко над скворечниками и, по-видимому, беспечно о чём-то болтают между собой, а сами одним глазом, искоса, пристально взглядывают вниз. Воробью жутко и трудно. Нет-нет — высунет свой острый хитрый нос из круглой дырочки — и назад. Наконец голод, легкомыслие, а может быть, робость дают себя знать… И только успеет отлететь на сажень, как скворец камнем вниз — и уже у себя дома.

Нажми, чтобы увидеть ответ на свой вопрос ✍️: подумай как автор относится к своим героям в рассказе скворцы. Рассказ Куприна "СКворцы" Автор описывает скворцов как смелых и трудолюбивых птиц. Скворцы не боятся воробьев и галок, скворцы.

Учитель: Логвиненко Е. Тюмени Тема: Рассказы о животных. Педагогическая цель: Создать условия для ознакомления с жизнью и творчеством А. Тип урока: Открытие новых знаний и способов действий. Планируемые результаты предметные : Умеют самостоятельно выбирать интересующую литературу; пользуются справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации. Читают рассказ. Составляют план произведения.

Урок литературного чтения в 4 классе. А.Куприн "СКВОРЦЫ"

Чтобы читатели насладились ее красотой; чтобы люди берегли природу; чтобы мы любили свою Родину. Все, что вы сказали — верно. Но очень часто изображение природы помогает поэтам, писателям, музыкантам и художникам охарактеризовать персонаж, и помочь нам через отношение к природе понять, насколько мы человечны, ответственны и добры. Именно такую задачу, прежде всего, ставят они перед нами, обращаясь к теме природы. На какие группы мы можем разделить портреты этих известных людей. Фет, А.

Обыкновенный скворец

Учитель: Логвиненко Е. Тюмени Тема: Рассказы о животных. Педагогическая цель: Создать условия для ознакомления с жизнью и творчеством А. Тип урока: Открытие новых знаний и способов действий. Планируемые результаты предметные : Умеют самостоятельно выбирать интересующую литературу; пользуются справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.

Читают рассказ. Составляют план произведения. Личностные результаты: Высказывают собственные суждения и дают им обоснование; принимают и осваивают социальную роль обучающегося. Универсальные учебные действия метапредметные : Познавательные: пользуются аналитическим чтением: выделяют повторы, устойчивые эпитеты, описания героев, используют знаково-символическое моделирование.

Регулятивные: удерживают цель деятельности до получения ее результата; планируют решение учебной задачи: выстраивают последовательность необходимых операций алгоритм действий. Коммуникативные: слушают собеседника и ведут диалог; признают возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою. Основное содержание темы, понятия и термины: А. Жанр, тема, заголовок произведения. Описание картин природы в рассказе.

Абзац, эпизод. План произведения. Сценарий урока. Звучит музыка И. Дунаевского - Идет весна, сразу после прослушивания музыки звуки скворца. Какое время года вы себе представили? Звуки какой птицы прозвучали? Актуализация знаний. Будем читать произведение об этих птицах - А что вы уже знаете об этих птицах? Какой он? Нос жёлтый, хвост короткий.

Тело массивное, шея короткая, отчего птица кажется несколько тяжёлой и неуклюжей. Длина его — 23 см, вес от 75гр до 100гр. Издавна любят эту птицу в народе.

И не только потому, что от птиц этих много пользы. За лето пара скворцов вместе с потомством уничтожает не менее четверти миллиона насекомых! Но скворцов любят и за весёлый нрав.

Неважно, что у них нет своих песен, они прекрасные звукоподражатели и часто распевают песни зябликов, дроздов, малиновок и других птиц. А иногда могут заквакать лягушкой или залаять собакой. Очень это хорошо у них получается! Мы привыкли к тому, что скворцы живут в скворечниках, часто не задумываемся даже, откуда в наших дворах, у наших домов в скворечниках появляются скворцы. Скворцы существовали и тогда, когда не только скворечники никто не развешивал, а даже тогда, когда и домов-то ещё не существовало.

Скворец прилетел к человеку из леса — это лесная птица. И сейчас немало скворцов живёт в лесу. Гнёзда свои устраивают в дуплах. Но дупел часто не хватает всем. Поэтому, проявляя заботу о скворцах, вывешивая скворечники у домов, в садах и парках, вывешивать их нужно и в лесу — это очень полезное дело! Куприн — русский писатель. Он родился в 1870 г. Когда умер отец, мать осталась одна с тремя маленькими детьми. С 7 лет Куприн жил в Александровском сиротском училище.

Когда Куприну исполнилось 10 лет поступает во 2-ю московскую гимназию, вскоре преобразованную в Кадетский корпус. В юности Куприн увлекается стихами Пушкина, Лермонтова, Гейне. После окончания юнкерского училища Куприн короткое время прослужил подпоручиком в 46-м пехотном Днепропетровском полку. В 1984 году он вышел в отставку. В поисках заработка он немало бродил по России, перепробовал много профессий: был грузчиком, управляющим имением, служил на заводе, изучал зубоврачебное дело, пел в хоре, работал землемером, актером провинциального театра.

Куприн любил русскую природу, превосходно знал характер и повадки животных. Он много написал рассказов о собаках, кошках, слонах. На своем веку Куприн немало повозился с ними: дрессировал, лечил, если они болели, спасал, когда им грозила опасность.

От природы у Куприна было умение видеть, поразительная наблюдательность и память. Куприн пробовал писать стихи ещё в 7 лет. В 19 лет познакомился с русским писателем А. Чеховым, который стал для А. Куприна учителем и наставником. С 1894 года стал профессионально заниматься литературным творчеством. Писать для детей ему предложил К. Чуковский, который в то время был редактором детского журнала.

В 1938 г. Александр Иванович Куприн умер. Но его произведения знают и любят дети и взрослые. Куприна мы изучали в 3 классе? Прочитать произведение. Узнать новое об этой замечательной птице. Формирование новых знаний и умений. Работа с текстом до чтения. Прочитайте определение рассказа в литературоведческом словарике.

Кому знакомы некоторые слова? Где с ними встречались? Работа с текстом во время чтения. Средиземное, Черное - Какие опасности поджидают птиц при перелете?

Как мы дожидались скворцов? Про какую любезность идет речь? Как описывает автор воробьев? Как, по словам автора, проводит зиму воробей? Как вели себя скворцы после прилета? Сколько дней скворцы набирали сил? Как происходило выселение воробьев? Что, по словам автора, заставляло воробьев покидать скворечники?

Почему воробьи не могут обратно занять скворечник? Как автор называет воробьев в этот раз? Почему между воробьями начинаются великие побоища? Как себя ведут скворцы во время побоища воробьев? Как сюжет выселения и побоища характеризует скворцов? Какие они? К какому выводу приходит автор, наблюдая эту картину? У учителя заранее приготовлены фразы, предложения с правильными ответами на обратной стороне фигуры скворца, отдельно приготовлен макет дерева.

Вы зачитываете фразу, предложение, из которой мы узнаем о повадках, привычках, поведении, жизни скворцов. В целях экономии времени, можно нескольких учеников сначала спросить, затем всех вместе пригласить к доске Ответы учеников: Обосновавшись в гнезде, скворец начинает таскать туда всякий строительный вздор: мох, вату, перья, пух, тряпочки, солому, сухие травинки.

Гнездо он устраивает очень глубоко, для того чтобы туда не пролезла лапой кошка или не просунула свой длинный хищный клюв ворона. Скворец никогда весною не ищет своей пищи ни в воздухе на лету, как ласточки, ни на дереве, как поползень или дятел. Его корм на земле и в земле. И знаете, сколько истребляет он в течение лета всяких вредных для сада и огорода насекомых, если считать на вес? В тысячу раз больше собственного веса! Зато и проводит он весь свой день в непрерывном движении.

Походка его очень быстра и чуть-чуть неуклюжа, с перевалочкой с боку на бок.

Куприн. Скворцы

Размножение[ править править код ] Брачный сезон обычно начинается ранней весной, а в случае миграции вскоре после прилёта. Продолжительность сезона может варьировать и зависит от погодных условий и наличия кормовой базы. В европейских и азиатских популяциях обычно имеется три стадии размножения за сезон, каждая из которых заканчивается кладкой яиц [9] [19]. Первая кладка, содержащая 4—6 реже 7 яиц, начинается у всех окрестных птиц одновременно, вскоре после начала сезона размножения. Вторая кладка связана с природной полигинией скворцов.

А. Куприн. Скворцы

Возвратился к нам … скворец Слайд 6 Правильно, скворец - небольшая перелётная певчая птица отряда воробьиных с тёмным оперением. Сообщение о скворцах Издавна любят эту птицу в народе. И не только потому, что от птиц этих много пользы. За лето пара скворцов вместе с потомством уничтожает не менее четверти миллиона насекомых! Но скворцов любят и за весёлый нрав. Неважно, что у них нет своих песен, они прекрасные звукоподражатели и часто распевают песни зябликов, дроздов, малиновок и других птиц. А иногда могут заквакать лягушкой или залаять собакой. Очень это хорошо у них получается!

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Куприн Александр Иванович - Скворцы

Анализ рассказа Куприна “Скворцы”

Как утверждал автор в одной из ссылок к своему произведению, основано оно было на событиях, которые на самом деле имели место быть. Однако тем самым Куприн хотел лишь подчеркнуть его реалистичность. Анализ документальных фактов подтвердил, что никакого […]... В это время тема цирка доминировала в произведениях писателя. Жанр произведения — рассказ, созданный в русле традиций Реализма.

К скворцам автор относится как гостям, которых он ждал целый год. А.И. Куприн любуется скворцами, удивляется им, заботится о них. Значит, этот рассказ относится к жанру реалистического рассказа. Рассказ “​Скворцы”- Работа по рассказу “Скворцы” boutique-dart.ru Беседа по вопросам? Что мы Как в этом эпизоде автор передаёт любовь ко всему живому? Автор относится к скворцам как долгожданным гостям. Он любуется своими героями рассказа, удивляется их грациозности и заботливо описывает их.

Учитель читает стихотворение И. Краткий анализ стихотворения.

Маленький человек с большим сердцем (5-й класс)

Александр Иванович Куприн Скворцы Александр Куприн назвал свой рассказ так, потому в нем описана жизнь скворцов. В начале своего произведения автор начинает описания с природы в весенний период. Куприн называл скворцов "общительными птицами, старыми знакомыми, милыми, веселыми вестниками весны, радостными, первыми перелетными гостями". Автор относится к скворцам как долгожданным гостям. Он любуется своими героями рассказа, удивляется их грациозности и заботливо описывает их поведение, в общем, он гордится этой удивительной и смелой птицей. Лучше всего устроить наблюдение за этими птицами, когда они собираются откладывать яйца.

Куприн "Скворцы" как автор относится к скворцам?

.

Конспект урока по программе "Школа 21 века" А.Куприн Скворцы

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Куприн Александр Иванович - Скворцы (рассказ читает boutique-dart.ruн)
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных