Обществознание 9 класс экономика

Цены альтернативных товаров, которые могут быть произведены с помощью тех же самых ресурсов Ожидание в будущем изменения на данный товар. Существует большая зависимость между спросом и предложением. Если растет спрос, то растет и предложение. Но когда растет предложение, не всегда вырастает спрос. Поэтому существует рыночное равновесие.

ОГЭ по обществознанию — Экономика

Для удобства работы с материалом все задания размещены на отдельных страницах, и Вы легко сможете их распечатать для работы с учащимися. После скачивания текст будет выглядеть нормально без искажений! За последние 250 лет человечеству удалось существенно увеличить производство и улучшить качество жизни. И сейчас экономический прогресс общества открывает всё более и более эффективные способы превращения имеющихся в его распоряжении ресурсов в желанные товары и услуги. Ресурсы в мире ограничены, а человеческие желания бесконечны. И, поскольку всего того, что хочется, иметь невозможно, приходится выбирать. Издержки на закупку ресурсов напоминают предпринимателю, что существуют и другие производства, требующие тех же ресурсов.

Конспекты Обществознание 10-11 класс. Экономика.

У экономической науки следующие функции: Познавательная: исследование явлений и процессов экономической жизни Прогностическая: возможность предсказания наступления экономических событий Мировоззренческая: формирование взглядов человека на его место в экономике, на роль государства в экономической жизни страны Методологическая: открытие определенных законов в науке дает ей же возможность развиваться дальше Критическая: возможность рассмотрения различных точек зрения, утверждения несостоятельности определенных мнений и суждений Социальная: служение интересам общества, повышение благосостояния людей Практическая: помощь развитию хозяйства, поиск наилучших производственных решений Экономика как хозяйство - это система хозяйствования, включающая отрасли материального производства промышленность, сельское хозяйство , транспорт и т.

Производство — процесс создание экономических благ, то есть объектов, удовлетворяющих потребности человека, изготовление которых подразумевает использование ресурсов и труда; экономические блага ограничены и доступны не всем слоям населения. Например, Помимо экономических благ существуют блага даровые.

Их отличие состоит в равной доступности для всех, неограниченности и количественном превосходстве над потребностями людей. Сюда можно отнести воду, воздух, энергию солнца. Благо существует в виде товара и услуги. Товар - продукт труда, имеющий стоимость и распределяющийся в обществе путём обмена, купли-продажи.

Товар обладает рядом особенных черт, таких как обязательное наличие стоимости и пользы для потребителя. Услуга - это трудовая деятельность на основе найма или в обмен на товар. Стадии общественного производства В своем движении продукт проходит определенные стадии. Экономическая наука выделяет следующие стадии производства: производство как таковое, распределение, обмен, потребление.

Производство делится на материальное и нематериальное. Ошибочно предполагать, что материальное производство создает товар, а нематериальное образует сферу услуг, потому как услуги бывают и материальными транспорт, торговля , и нематериальными образование, культура. Распределение - это разделение произведённого продукта, дохода между участвующими в производстве.

Обмен - это процесс, в котором взамен произведённого продукта люди получают деньги или другой продукт. Потребление - значительная стадия производства, в процессе которой произведённый продукт используется потребление предметов длительного пользования или уничтожается потребление продовольствия Сегодня существует несколько уровней хозяйственных связей и уровней экономической деятельности.

Рассмотрим основные три: микроэкономика, макроэкономика и мировая экономика. Микроэкономика изучает, что отдельный экономический субъект покупает и продает, что он потребляет и что производит; как он принимает экономические решения во всевозможных ситуациях на различных микроэкономических рынках, то есть на рынков товаров, услуг, природных ресурсов и т.

Также микроэкономика изучает, что происходит, когда отдельные экономические субъекты вступают в экономические отношения друг с другом: как формируются рынки и возникает конкуренция; каковы будут цены товаров, продаваемых на этих рынках; что будет с этими рынками в будущем; как эти рынки реагируют на поведение различных субъектов экономических отношений.

Макроэкономика более широкое понятие. Это часть экономической науки, которая исследует экономику как единое целое. Де-факто основатель макроэкономической теории был Джон Мейнард Кейн с. Сегодня существует экономическое направление - кейнсианство. Современный этап экономического развития характеризуется высоким уровнем взаимосвязи национальных экономик в мировом масштабе. Законы развития мирового хозяйства, которое включает в себя: торговлю, движение капиталов, обмен в области науки и техники, валютные отношения и др.

Ограниченность ресурсов редкость ресурсов — экономическое представление, выражающее конечность, редкость, дефицит ресурсов, общедоступных человеку и людям в любой определенный исторический период, условную их недостаточность, в сопоставлении с бесконечными людскими нуждами для удовлетворения, которых эти ресурсы употребляются.

Ограниченность ресурсов ставит общество в целом, каждого отдельного человека или коллектив людей перед проблемой выбора. С развитием общества потребности изменяются количественно и качественно. Из этого следует, что обществу необходимы экономические ресурсы во всевозрастающих масштабах, но ресурсы общества принципиально ограничены.

Все потребности людей удовлетворить нельзя. Проблема экономического выбора общества возникает из необходимости производства разнообразных товаров и услуг в условиях ограниченности экономических ресурсов Часть экономических ресурсов, которые реально участвуют в процессе производства товаров и услуг, называют факторами производства.

Выделяют четыре фактора производства: 1. Труд - умственные и физические способности людей, их навыки и опыт, которые используют в форме услуг. Труд характеризуется интенсивностью и производительностью. Интенсивность труда - это напряженность труда, которая определяется степенью расходования рабочей силы в единицу времени. Производительность труда - это результативность труда, которая измеряется количеством продукции, произведённой в единицу времени.

Земля — всевозможные природные ресурсы. Сюда относятся земельные участки, различные полезные ископаемые, древесину, водные ресурсы и т. Капитал — произведенные человеком средства производства, задействованные в процессе производства. Предпринимательские способности предпринимательство — деятельность, основанная на умении и возможности грамотно объединять остальные факторы производства ради получения прибыли, иметь определенные способности: умение идти на риск, способность к принятию решений, умение брать ответственность за принятые решения, восприимчивость к нововведениям.

Это регулярная плата за пользование имуществом владельца, при этом самому владельцу не требуется прилагать для его получения никаких дополнительных усилий. Пример — плата за аренду земельного участка или квартиры. Человек, живущий на ренту, называется рантье. Это плата наемному работнику за труд. Прибыль — доходы за вычетом расходов. Получение прибыли является основной целью любого предпринимателя и любой коммерческой организации.

Фактор производства.

Подготовка к ОГЭ по обществознанию. Тема Экономическая сфера.

Налогообложению не подлежит 1 вознаграждение за выполненную работу 2 доход от сдачи в аренду имущества 3 государственная пенсия 4 доход от реализации ценных бумаг А7. В стране В. Главные экономические вопросы в основном решаются рынком. Он же и распределяет преобладающую часть экономических ресурсов. Вместе с тем часть этих ресурсов централизуется и распределяется государством с помощью командных механизмов в целях сглаживания некоторых слабостей рынка.

Экономика. Её роль в жизни общества

Экономика, часть 1 вопросы кодификатора. Экономика, часть 1 вопросы кодификатора 2 - Экономика, ее роль в жизни общества - Товары и услуги, ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов - Экономические системы и собственность - Производство, производительность труда. Разделение труда и специализация - Обмен, торговля - Рынок и рыночный механизм Вопросы кодификатора Дополнительные справочные материалы, открывающиеся при нажатии на данный значок 3 Экономика, ее роль в жизни общества Экономика — это: система хозяйствования, обеспечивающая общество материальными и нематериальными благами. Главная роль экономики в жизни общества — обеспечение людей материальными условиями их существования. Микроэкономика — это наука, изучающая деятельность экономических единиц, таких, как: 1 семейные хозяйства; 2 фирмы; 3 государственные предприятия и учреждения и др. Прочтите текст фрагмент и выполните задание в структуре всего задания — С2. В экономике государства обычно различают макро- и микроуровень. Макроэкономика — это экономика большого масштаба: государства в целом, региона, хозяйственных отраслей.

Обществознание: Учебник для 8-9 классов

Верны ли следующие суждения об экономике? Экономика — это система ведения рационального хозяйства Б. Экономика — это способ рациональной траты ресурсов. Верны ли следующие суждения о структуре экономике?

Обществознание, 11 класс. Урок № 9. Экономика, экономическая наука. Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: Понятие экономики как науки. Тренировочные тесты ОГЭ по всем предметам для 9 класса от авторов ОГЭ - Экономика, ее роль в жизни общества: все задания. Видеоурок: Экономика. Её роль в жизни общества по предмету Обществознание за 8 класс.

Государственная итоговая аттестация — экзамен в новой форме Предисловие Данная книга — учебное пособие для быстрой и эффективной подготовки выпускников основной школы к государственной итоговой аттестации ГИА по обществознанию, которое по своему содержанию соответствует государственному стандарту основного общего образования по предмету. Представленный в первой части пособия экспресскурс, раскрывающий содержание этого блока, адекватен кодификатору элементов содержания по обществознанию, проверяемых в рамках ГИА. В процессе подготовки к ГИА по обществознанию очень важно преобразовать содержание материала в более доступное для восприятия, выявить самые существенные признаки социальных объектов и явлений, раскрыть сущность обществоведческих понятий, наиболее типичных и существенных черт современного общества, форм и направлений его развития. Инструментом осуществления этой задачи выступают структурно-логические схемы и таблицы, компактно раскрывающие самые значимые вопросы обществоведческого курса основной школы и способствующие пониманию и глубокому усвоению материала.

Вы точно человек?

.

ГИА по обществознанию, 9 класс Тема 3. Экономика, часть 1 вопросы кодификатора. - презентация

.

Обществознание. 11 класс

.

.

.