Поэты времен вов

Они боролись с врагом и пером, и оружием, в самом пекле - на фронте. Все национальные литературные сообщества Советского Союза понесли потери в этой страшной войне, но жертва татарской литературы была самой большой. Союз писателей Татарстана к началу войны насчитывал в своем составе 50 писателей. Из них около сорока ушли на фронт. В 1943 году руководитель Союза писателей СССР Александр Фадеев, узнав об этом, выразил свою серьезную озабоченность и предложил предпринять меры, чтобы вернуть хотя бы некоторых из них обратно в тыл.

Алексей Фатьянов (—). Алексей Сурков (—).

Абдулла Алиш попал в плен в октябре 1941 года. В концлагере был соратником Мусы Джалиля по подпольной борьбе. В августе 1943 года был брошен в берлинскую тюрьму Моабит. Казнен фашистами в 1944 году. Джек Алтаузен погиб в бою под Харьковом в мае 1942 года. Александр Артемов Александр Александрович Артемов родился в 1912 году.

Сочинение: Поэты Великой Отечественной войны

Авторы военной прозы, как правило, фронтовики, в своих произведениях опираются на реальные события, на свой собственный фронтовой опыт. В книгах о войне писателей-фронтовиков главной линией проходит солдатская дружба, фронтовое товарищество, тяжесть походной жизни, дезертирство и геройство. На войне разворачиваются драматические человеческие судьбы, от поступка человека зависит порой его жизнь или смерть. Писатели-фронтовики — это целое поколение мужественных, совестливых, многое испытавших, одаренных личностей, перенесших военные и послевоенные невзгоды. Писатели-фронтовики являются теми авторами, которые в своих произведениях выражают точку зрения, что исход войны решает герой, сознающий себя частицей воюющего народа, несущий свой крест и общую ношу.

Стихотворения о Великой Отечественной войне

Ах, война, что ж ты, подлая, сделала: вместо свадеб - разлуки и дым, наши девочки платьица белые Сапоги - ну куда от них денешься? Да зеленые крылья погон... Вы наплюйте на сплетников, девочки. Мы сведем с ними счеты потом. Пусть болтают, что верить вам не во что, что идете войной наугад... Девочки, постарайтесь вернуться назад. Виктор Астафьев Родился 1 мая 1924 года в селе Овсянка близ Красноярска. Рано лишившись родителей, воспитывался сначала в семье бабушки и дедушки, а затем - в детском доме.

Учитель школы-интерната, сибирский поэт Игнатий Дмитриевич Рождественский замечает в Викторе склонность к литературе и развивает ее. Окончив школу-интернат, подросток сам зарабатывает себе на хлеб. Собрав денег на билет. Виктор уезжает к Красноярск, поступает в ФЗО школа фабрично-заводского обучения. Окончив учебу, он работает составителем поездов на станции Базаиха под Красноярском. Оттуда осенью 1942 года ушел на фронт: был шофером, артразведчиком, связистом. Несколько раз он был тяжело ранен.

В 1945 году демобилизовался. Не состоял ни в пионерии, ни в комсомоле, ни в партии... Я был шофером и в разведке артиллерийской, а когда глаз подбили, поневоле стал связистом...

Мы сутки делили надвое, жили и работали в постоянном напряжении, получая за это матюги, пинки и нагоняи... Работал грузчиком, слесарем, литейщиком, подсобным рабочим, учителем, дежурным по вокзалу, кладовщиком.

Одновременно учился в вечерней школе. Писал репортажи, статьи, рассказы. В 1961 году В. В творчестве Астафьева в равной мере воплотились две важнейшие темы советской литературы 1960-1970-х годов - военная и деревенская. В его творчестве - в том числе в произведениях, написанных задолго до горбачевской перестройки и гласности, - Отечественная война предстает как великая трагедия. О войне писать трудно... Счастлив, кто не знает ее, и я хотел бы пожелать всем добрым людям и не знать ее никогда, и не ведать, не носить раскаленные угли в сердце, сжигающие здоровье и сон...

Астафьев Стиль повествования Астафьева передаёт взгляд на войну простого солдата или младшего офицера. В своих произведениях он создал литературный образ простого рабочего войны - на котором держится вся армия , которого обходят награды, зато в обилии достаются наказания.

Этот наполовину автобиографичный, наполовину собирательный образ фронтовика-окопника, живущего одной жизнью со своими боевыми товарищами и привыкшего спокойно смотреть в глаза смерти, Астафьев во многом списал с самого себя и со своих фронтовых друзей, противопоставив его тыловикам-приживальщикам, которые в больших количествах обитали на протяжении всей войны в сравнительно безопасной прифронтовой зоне и к которым писатель до конца дней испытывал глубочайшее презрение.

С 1978 по 1982 год В. В 1980 году Астафьев переехал жить на родину - в Красноярск. Начался новый, чрезвычайно плодотворный период его творчества.

Главный герой романа, милиционер Сошнин, пытается бороться с преступниками, понимая тщетность своих усилий. Веселый солдат - это он, израненный молодой солдат Астафьев, возвращающийся с фронта и примеривающийся к мирной гражданской жизни.

Скончался в 2001 году в Красноярске. Похоронен в Овсянке. Книги Астафьева переведены на множество языков. В 2006 году еще один памятник Виктору Петровичу установили в Красноярске.

На сегодняшний день это единственный в России памятник литературному произведению с элементом вымысла. Булат Окуджава Булат Окуджава родился 9 мая 1924 года в Москве и рос в арбатском дворе, который учил законам братства и верности слову, другу, народу... Черные тридцатые не обошли семью стороной. На войну я пошел добровольцем, после девятого класса, в 1942 году.

Был патриотически-настроенным мальчиком-романтиком. Сначала был миномётчиком. Воевал под Моздоком. В декабре 1942 года был ранен. Потом служил радистом в тяжёлой артиллерии. Восприятие войны юным, еще не готовым к испытаниям человеком отразилось в повести Б. Смогу ли я на танк выйти? Нет, не смогу... А я солдат... Что случилось: всех подняло, понесло, перепутало... Ползают школьники по окопам, умирают от ран, безрукими, безногими домой возвращаются...

Что случилось?.. Перед войной я смотрел кинокартину. Так все бойцы были как бойцы: взрослые, опытные, они знали что к чему. После демобилизации экстерном сдал экзамены за среднюю школу.

Окончил в 1950 году филфак Тбилисского университета. Получив диплом, устроился школьным учителем в калужском селе. После реабилитации родителей, возвращается в Москву.

Свои песни поэт начал писать в 1950-е. В 1957-м вся столица, а за ней и вся страна, запела Окуджаву: "Полночный троллейбус", "Сентиментальный вальс", "Король", "Песенка о солдатских сапогах", "Не бродяги, не пропойцы", "Ванька Морозов", "Веселый барабанщик" и многие другие. По стране ходило множество любительских магнитофонных записей песен Окуджавы в его исполнении. В 1960-е выходят сборники стихотворений: "Веселый барабанщик", "Март великодушный". В 1961 была написана повесть "Будь здоров, школяр!

Окуджава обращается к исторической прозе: в 1969 была напечатана повесть "Бедный Авросимов". Романы Окуджавы "Путешествие дилетантов" 1976 - 78 , "Свидание с Бонапартом" 1979 - 83 ставят их автора в ряд лучших русских прозаиков.

Окуджава был автором сценариев известных кинофильмов "Верность", "Женя, Женечка и Катюша", а также песен к популярному кинофильму "Белорусский вокзал" и другие. Последний поэтический сборник "Чаепитие на Арбате" вышел в 1996 году. Похоронен в Москве на Ваганьковском кладбище. Борис Васильев Борис Васильев родился 21 мая 1924 года в Смоленске. Отец - Васильев Лев Александрович, кадровый офицер царской, впоследствии - Красной и Советской армии, "чудом пережил три армейские чистки, бивших больше всего по бывшим офицерам царской армии...

Мать - Алексеева Елена Николаевна 1892 г. Избегая назиданий, будто между прочим, отец сумел посеять в готовой под посев душе моей преклонение перед героями. Я рос среди рассказов и воспоминаний, в семь лет разбирал наган и знал все виды стрелкового оружия так, как современный мальчишка знает марки автомашин... Отец восторгался закатом или мелодией, тишиной или книгой, человеческим поступком или человеческим гением искренне и безгрешно...

Я с детства был приучен глубоко презирать две язвы человеческого общества: идеализацию безделья и натужную, потную, лакейскую жажду приобретательства... Рано проявившиеся у Бориса Васильева увлечение историей и любовь к литературе "с детства переплелись в его сознании". Учась в воронежской школе, он играл в любительских спектаклях, выпускал вместе со своим другом рукописный журнал.

В 1943 году, после окончания девятого класса, ушел добровольцем на фронт в составе истребительного комсомольского батальона и был направлен под Смоленск. Попал в окружение, вышел из него в октябре 1941 года, потом был лагерь для перемещенных лиц, откуда по личной просьбе он был направлен сперва в кавалерийскую полковую школу, а затем в пулеметную полковую школу, которую и окончил.

Служил в 8-м гвардейском воздушно-десантном полку 3-й гвардейской воздушно-десантной дивизии. Во время боевого сброса 16 марта 1943 года попал на минную растяжку и с тяжелой контузией был доставлен в госпиталь. После окончания в 1946 году инженерного факультета он работал испытателем колесных и гусеничных машин на Урале.

Уволился из армии в 1954 году в звании инженер-капитана. В рапорте назвал причиной своего решения желание заниматься литературой. Первым произведением, вышедшим из-под его пера, стала пьеса "Танкисты" 1954. Непросто складывалась судьба первого прозаического произведения Васильева "Иванов катер" 1967 : А.

Твардовский принял повесть для публикации в "Новом мире". Но после его смерти она почти 3 года пролежала в редакционном портфеле и увидела свет лишь в 1970 году. Известность и популярность писателю принесла повесть "А зори здесь тихие... В 1971 году повесть была поставлена режиссером Юрием Любимовым на сцене Театра на Таганке, а затем в 1972 году экранизирована режиссером Станиславом Ростоцким. Именно с нее, получившей огромный читательский резонанс, писательская судьба Бориса Васильева начала неуклонно набирать высоту.

Теме Великой Отечественной войны были посвящены такие произведения писателя, как повесть "В списках не значился" 1974 , рассказ "Ветеран" 1976 , повести "Завтра была война" 1984 , "Великолепная шестерка" 1980 и другие. В поединке с циничными и жестокими браконьерами гибнет забитый ими до смерти главный герой, воспринимаемый в деревне как "божий бедоносец", Егор Полушкин, вступившийся за доверенную его охране природу.

Веривший в свою правоту и человеческую справедливость, он становится жертвой зла, вызывая у читателя гневную реакцию по отношению к убийцам. Стреляющие в лебедей и забивающие ногами их защитника, они прежде всего убивают в себе все человеческое.

Добро уязвимо, как всякое нравственное начало, и требует от нас защиты не в одиночку, а всем миром.

Семенов Владимир Викторович

Только не сдавайся! Одним из таких источников силы во время Великой Отечественной войны стала поэзия. Точные строки, что врывались в сердца каждого защитника Родины, что откликались мириадами голосов, что становились песнями и помогали идти вперёд.

МБОУ Голицынская СОШ №1

Изложил свои впечатления от этого времени на бумаге только в послевоенные годы. За отрядом проходят отряды. Самолеты гудят,— Ведь на запад фронты и фронты. Украина моя, ничего мне на свете не надо. Только знать, что со мною, родная, по-прежнему ты! Как мы с детства росли? Колыбель, колыхаясь, скрипела, Догорал каганец или слабо мерцала свеча. Ты нам путь указала,— он вдаль уходил без предела, И сверкающий луч был подобен удару меча.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Поэты, павшие на Великой Отечественной войне. Павел Коган, Николай Майоров, Михаил Кульчицкий / "И…

Поэты о Великой Отечественной войне. Стихи военных и послевоенных лет

Ах, война, что ж ты, подлая, сделала: вместо свадеб - разлуки и дым, наши девочки платьица белые Сапоги - ну куда от них денешься? Да зеленые крылья погон... Вы наплюйте на сплетников, девочки. Мы сведем с ними счеты потом.

Фёдор Сухов (—). Давид Самойлов (—). Борис Слуцкий (—).

Это надо живым! Слайд 4 Задачи проекта: Приобщение учащихся к богатствам отечественной литературы, открывающей наиболее трагические страницы истории нашей Родины; Развитие у учащихся способностей эстетического восприятия и оценки произведений литературы, а также отраженных в них явлений жизни; Воспитание высоких нравственных качеств личности, патриотических чувств, формирование гуманистического мировоззрения учащихся. Привить учащимся интерес к истории нашей Родины, к чтению , к военным событиям.

Писатели и поэты – участники Великой Отечественной Войны

Писатели и поэты ничуть не сомневались, что враг будет разгромлен, Родина будет освобождена от фашистов. Ведущий 2. Ведущий 1. Николай Майоров писал о своем героическом поколении: Мы были высоки, русоволосы. Вы в книгах прочитаете, как миф, О людях, что ушли, не долюбив, Не докурив последней папиросы. Поэзия Мусы Джалиля — это поэзия глубокой мысли, страстных чувств, неукротимой воли. Хотелось бы узнать о молодых лириках огненных лет, погибших на фронтах войны.

Между строк: поэты-фронтовики, обретшие бессмертие

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Литература 6 (Архангельский А.Н.) - Тема Великой Отечественной войны в поэзии. Видеоурок
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных