Русский язык бабайцева 8 класс

Средством развития познавательных УУД служат тексты учебника и его методический аппарат; технология продуктивного чтения. Учащиеся должны знать определения основных изученных в 8 классе языковых явлений, речеведческих понятий, пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры. К концу 8 класса учащиеся должны владеть следующими умениями: Анализ текста. Находить в молодежных газетах проблемные репортажи, портретные очерки, определять их тему и основную мысль, оценивать в этом контексте заголовок. Находить в тексте статьи, репортажа, портретного очерка фрагменты, представляющие собой повествование, разные виды рассуждения и описания, определять их роль в данном жанре; находить характерные для публицистического стиля языковые и речевые средства воздействия на читателя. Воспроизведение текста.

Рабочие программы по русскому языку для 8 класса

Под ред. Купаловой, А. Бабайцевой под ред. Понятие государственного языка. Русский язык как государственный язык Российской федерации. Русский язык — средство межнационального общения народов России и стран содружества независимых государств.

Учебник Русский язык 5, 6, 7, 8, 9 класс В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова (2012 год) Теория

Под ред. Купаловой, А. Бабайцевой под ред. Понятие государственного языка. Русский язык как государственный язык Российской федерации. Русский язык — средство межнационального общения народов России и стран содружества независимых государств.

Повторение изученного в 5-7 классах 9 ч. Лексика и фразеология. Словарный состав языка с точки зрения происхождения, употребления и стилистической окраски. Способы словообразования. Орфография и морфемика. Система частей речи в русском языке. Принципы выделения частей речи. Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи.

Развитие речи: Речь устная и письменная. Говорение и аудирование как виды речевой деятельности. Ключевые слова в тексте. Особенности интонации. Речь и речевое общение. Речевая ситуация. Речь как деятельность. Основные виды речевой деятельности. Речевой этикет. Синтаксис и пунктуация. Словосочетание и предложение 13 ч. Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса.

Виды и средства синтаксической связи Способы подчинительной связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание. Основные признаки словосочетания: смысловая и грамматическая связь. Предложение как основная единица синтаксиса. Основные признаки предложения и его отличие от других языковых единиц.

Виды предложений по цели и эмоциональной окраске. Простое предложение. Основные виды простого предложения. Прямой и обратный порядок слов в предложении.

Основные способы и средства связи предложений в тексте. Цепная и параллельная связь предложений в тексте. Лексические и грамматические средства связи. Заглавие как средство связи предложений в тексте. Порядок предложений в тексте. Порядок слов в предложении. Параллелизм синтаксического строя. Что значит быть талантливым читателем? Чтение как один из видов речевой деятельности.

Виды чтения. Диалог с текстом. Двусоставные предложения. Главные члены предложения 8 ч. Способы его выражения. Особые случаи согласования подлежащего и сказуемого. Виды сказуемого: простое глагольное, составное глагольное, составное именное.

Способы выражения простого глагольного сказуемого. Составное глагольное сказуемое. Составное именное сказуемое. Особенности связи подлежащего и сказуемого. Развитие речи: Словесное рисование. Изобразительно-выразительные средства языка. Второстепенные члены предложения 12 ч. Второстепенные члены предложения. Способы выражения определений. Определения: согласованные, несогласованные. Приложение как разновидность определения. Знаки препинания при приложении.

Дополнение как второстепенный член предложения. Дополнение прямое и косвенное. Способы выражения обстоятельств Развитие речи: Определение понятия.

Способы толкования лексического значения слова. Родовые и видовые понятия. Лексическое и грамматическое значение слова. Словарная статья. Сжатое изложение с элементами сочинения. Тема, основная мысль текста. Заголовок, план текста. Односоставные предложения 15 ч. Понятие об односоставных предложениях.

Основные виды односоставных предложений по строению и значению. Неопределенно-личные предложения и их особенности. Безличные предложения и их особенности. Назывные предложения и их смысловые и структурные особенности. Развитие речи: Тема, основная мысль текста. Замысел автора. Основные признаки текста: заглавие, тема, идея, делимость, связность, композиционная завершенность, стилистическое единство.

Средства связи между предложениями. Риторический вопрос как средство выразительности речи. Изложение, близкое к тексту по отрывку из очерка К. Признаки текста. Изложение текста-описания. Простое осложненное предложение. Предложение с однородными членами 12 ч.

Предложения с однородными членами. Обобщающие слова в предложениях с однородными членами. Знаки препинания при них. Однородные и неоднородные определения. Развитие речи: Однородные члены предложения как средства выразительности речи. Параллелизм предложений. Разновидность рассуждения-сравнения. Основные правила сравнения. Композиция текста, языковые средства сцепления его частей, выражение сходства и различия сопоставляемых понятий. Предложения с обособленными членами 20 ч.

Понятие об обособлении второстепенных членов предложения.

Русский язык 8 класс

На основании требований Государственного образовательного стандарта 2004 г. При этом под компетенцией понимается сумма знаний, умений и личностных качеств, которые позволяют человеку совершать различные действия, в том числе и речевые. Содержание обучения ориентировано на развитие личности ученика, воспитание культурного человека, владеющего нормами литературного языка, способного выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения. Реализация календарнотематического плана обеспечивает освоение общеучебных умений и компетенций в рамках информационно-коммуникативной деятельности, в том числе способностей передавать содержание текста в сжатом или 4 развернутом виде в соответствии с целью учебного задания, использовать различные виды чтения ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.

ГДЗ, Решебник. Русский язык 8-9 классы. Сборник заданий, Бабайцева В.В.

.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Обзор замечательных учебников по русскому языку!)

Русский язык. 8 класс. Рабочая тетрадь

.

ГДЗ Русский язык за 8 класс,, Упражнения, стр. Решебник по русскому языку за 8 класс хорошо подходит для проверки домашних заданий. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Русский язык 8 класс В.В. Бабайцева, Author: Павел Саваренский, Length: 4. Настоящий сборник издается в комплекте с учебником В.В. Бабайцевой "​Русский язык. Теория" ( классы) и рабочими тетрадями по русскому языку​.

.

Русский язык 8 класс Рабочая тетрадь Бабайцева Сергиенко читать онлайн бесплатно

.

ГДЗ решебник Русский язык 8 класс

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Учебник русского языка 7 класс! Куда катимся?? ?